为深入落实双减政策，实现课堂提质增效，宏润小学依托教研室“群体评优课”活动，举行了为期一个月的“全员听课月”活动，深入推进“任务驱动，展示+突破”的课堂学习模式，提升教师专业素养。此次活动共观课议课109节，任课教师人人参与，从而确保了活动的参与度与效度。
统筹有方
各教研组长负责制定本组集体备课、磨课、观课、议课的具体事宜，上报教务处统一协调部署，各学段教师互相观摩学习、取长补短。老师们更是将本次活动作为提升自己教学水平的契机，积极参与、精心准备。
教学有法
各教研组长负责制定本组集体备课、磨课、观课、议课的具体事宜，上报教务处统一协调部署；各学段教师互相观摩学习、取长补短。老师们更是将本次活动作为提升自己教学水平的契机，积极参与、精心准备。
议课有道
他山之石可以攻玉。在议课环节，教师们紧紧围绕学科主题，以学生核心素养的落实为切入点，分别对目标的设定与达成、学习任务的设计与实施、教学评一致性等几个方面进行了热烈的讨论。肯定亮点、剖析困惑、提出建议、达成共识、形成策略，在同伴互助中，大家抱团成长！
教育是一场向美而行的遇见，一路育人育己！本次全员听课月活动是教师们教学水平的提升，更是教学理念的碰撞。宏润小学的教师们将深耕课堂，以课改撬动教师专业素养的提升，为学生的成长和发展贡献更多的力量。
END
图文来源：高阳县宏润小学
编辑：田曼 张梦瑶
初审：田曼 张梦瑶
复审： 常继德
终审：王亚军
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