安徽财经大学工商管理学院人才培养
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发布时间：2024-09-27 06:10
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安徽财经大学工商管理学院人才培养方案旨在培养具有全面素质的高级工商管理人才。专业培养目标明确，强调德智体全面发展，系统掌握现代企业管理基本原理与技能，了解当代企业管理趋势，具备运用现代企业信息化管理手段的能力，以及创新理念、团队意识和国际化视野。培养的学生能够胜任企事业单位及部门的管理实践工作和教学、科研工作。
专业特色与培养要求包括通过综合训练提高学生企业管理、创业管理、投资分析和国际企业管理等领域的专业能力。毕业生需具备良好的政治修养、专业素质及人文素养，掌握管理学、经济学等基础理论，具备现代计算机信息网络技术的应用能力，以及人际沟通和团队合作能力，了解我国企业管理制度及其相关法规，具有初步的科研能力。
工商管理专业的学制为4年，实行弹性学制3-6年。提前毕业需完成全部课程并获得相应学分，修业年限不得少于3年。学生在符合规定条件下，可延长在校学习期限，但不得超过两年。毕业与授予学位方面，学生需在规定学制内修满学分，成绩合格，按《安徽财经大学普通本科学生学士授予办法》授予管理学学士学位。
市场营销专业培养目标与工商管理专业相似，旨在培养高素质的应用型和复合型高级专门人才，具备现代营销知识与能力，掌握现代营销管理理论与技术。专业特色强调理论与实践结合，培养具备营销应用能力和创新能力的高级专门人才。毕业生需掌握营销管理的基本理论、具备企业营销策划与管理能力，评价与选择营销方案和进行营销系统分析设计的能力，以及从事营销管理的初步能力。此外，还需了解营销法规与伦理，掌握外语阅读能力。
市场营销专业的学制同样为4年，实行3-6年弹性学制。提前毕业和延长学习期限的规则与工商管理专业相同。毕业生在规定学制内修满学分并符合学位授予条件，将授予管理学学士学位。
实践教学环节对两专业都至关重要，包含军训、课外实践、社会调查、专业调查、专题调查和毕业论文设计等，共计16学分。这些实践环节旨在强化学生的理论知识与实践能力，为未来职业生涯打下坚实基础。
扩展资料
安徽财经大学工商管理学院成立于2010年7月，是由原安徽财经大学管理学院与商务学院调整组建而成。原管理学院的历史可以追溯到安徽财贸学院合作经济系。学院设有工商管理、人力资源管理、市场营销、旅游管理、物流管理、电子商务等六个系，开设工商管理、人力资源管理、市场营销、旅游管理、物流管理、电子商务等六个本科专业，其中，工商管理专业具有第二学士学位办学资格。
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安徽财经大学工商管理学院人才培养方案旨在培养具有全面素质的高级工商管理人才。专业培养目标明确，强调德智体全面发展，系统掌握现代企业管理基本原理与技能，了解当代企业管理趋势，具备运用现代企业信息化管理手段的能力，以及创新理念、团队意识和国际化视野。培养的学生能够胜任企事业单位及部门的管理实践工作和教学、科研工作。
专业特色与培养要求包括通过综合训练提高学生企业管理、创业管理、投资分析和国际企业管理等领域的专业能力。毕业生需具备良好的政治修养、专业素质及人文素养，掌握管理学、经济学等基础理论，具备现代计算机信息网络技术的应用能力，以及人际沟通和团队合作能力，了解我国企业管理制度及其相关法规，具有初步的科研能力。
工商管理专业的学制为4年，实行弹性学制3-6年。提前毕业需完成全部课程并获得相应学分，修业年限不得少于3年。学生在符合规定条件下，可延长在校学习期限，但不得超过两年。毕业与授予学位方面，学生需在规定学制内修满学分，成绩合格，按《安徽财经大学普通本科学生学士授予办法》授予管理学学士学位。
市场营销专业培养目标与工商管理专业相似，旨在培养高素质的应用型和复合型高级专门人才，具备现代营销知识与能力，掌握现代营销管理理论与技术。专业特色强调理论与实践结合，培养具备营销应用能力和创新能力的高级专门人才。毕业生需掌握营销管理的基本理论、具备企业营销策划与管理能力，评价与选择营销方案和进行营销系统分析设计的能力，以及从事营销管理的初步能力。此外，还需了解营销法规与伦理，掌握外语阅读能力。
市场营销专业的学制同样为4年，实行3-6年弹性学制。提前毕业和延长学习期限的规则与工商管理专业相同。毕业生在规定学制内修满学分并符合学位授予条件，将授予管理学学士学位。
实践教学环节对两专业都至关重要，包含军训、课外实践、社会调查、专业调查、专题调查和毕业论文设计等，共计16学分。这些实践环节旨在强化学生的理论知识与实践能力，为未来职业生涯打下坚实基础。
扩展资料
安徽财经大学工商管理学院成立于2010年7月，是由原安徽财经大学管理学院与商务学院调整组建而成。原管理学院的历史可以追溯到安徽财贸学院合作经济系。学院设有工商管理、人力资源管理、市场营销、旅游管理、物流管理、电子商务等六个系，开设工商管理、人力资源管理、市场营销、旅游管理、物流管理、电子商务等六个本科专业，其中，工商管理专业具有第二学士学位办学资格。
