小学生应该补课吗
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发布时间：2022-04-24 03:40
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时间：2023-10-25 13:17
假期给中小学生补课，是许多家长和教师的钟爱，这话一点也不夸张。一位小学五年级的男孩子，背着沉重的书包，一脸疲惫的样子，边走边口中念叨着：“再苦也得苦学生，再穷不能穷老师。”这句话，让我心中十分苦涩。
在又一个暑假来临之际,教育部、共青团*、全国妇联共同发出通知,要求把时间还给学生,使中小学生度过一个健康、安全、文明、愉快和有意义的暑假,并特别强调禁止组织集体补课、有偿补课。北京市教委也早在去年去7月就强调，各中小学必须严格控制学生的作业量，同时如果学校变相给学生补课，家长可以举报，一经查实将对学校的违规行为进行通报。然而，在一片喊禁声中，补课却“涛声依旧”，且有愈演愈烈的势头，只不过补课的形式在花样翻新。为数不少的教师利用假期，身兼社会补习机构教学，在学校尚未放假时，就以打电话、发短信各种方法、形式，友好通知、暗示学生和家长一定要去他（她)所在补习班补课，在这种情况下，相当一部分家长碍于情面，花钱买人情，不得不违心让孩子去补课；这当中还有不少学生，害怕老师日后对自己另眼相看，只得委屈交钞票而放弃假期休息。尚有一些老师，不辞辛苦，炎炎夏日，利用自己的住宅充当“教室”，并且补习班、“食堂”合并开设，自己又当老师，还兼厨师，忙得不亦乐乎。
“不能让孩子输在起跑线上”，是不少老师动员家长送孩子补课的口头禅。而送孩子补课的大多数家长，其实是在从众心理驱使下而盲目让自己孩子补课的。补课的费用，也委实是很多工薪阶层家长的一项不小开支，现如今，单就补课的学费一项，每节课都在50元以上，如果一天上下午各一节课，也要100元，一个假期每名学生要交几千元的补课费，这还不包括在补习班用的午餐以及教辅资料。
补课，貌似为学生加油、充电，也平衡了家长相互攀比之心，同时更为老师增加了丰厚的收入，可这毕竟剥夺了孩子假期休息的权利。
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时间：2023-10-25 13:17
假期给中小学生补课，是许多家长和教师的钟爱，这话一点也不夸张。一位小学五年级的男孩子，背着沉重的书包，一脸疲惫的样子，边走边口中念叨着：“再苦也得苦学生，再穷不能穷老师。”这句话，让我心中十分苦涩。
在又一个暑假来临之际,教育部、共青团*、全国妇联共同发出通知,要求把时间还给学生,使中小学生度过一个健康、安全、文明、愉快和有意义的暑假,并特别强调禁止组织集体补课、有偿补课。北京市教委也早在去年去7月就强调，各中小学必须严格控制学生的作业量，同时如果学校变相给学生补课，家长可以举报，一经查实将对学校的违规行为进行通报。然而，在一片喊禁声中，补课却“涛声依旧”，且有愈演愈烈的势头，只不过补课的形式在花样翻新。为数不少的教师利用假期，身兼社会补习机构教学，在学校尚未放假时，就以打电话、发短信各种方法、形式，友好通知、暗示学生和家长一定要去他（她)所在补习班补课，在这种情况下，相当一部分家长碍于情面，花钱买人情，不得不违心让孩子去补课；这当中还有不少学生，害怕老师日后对自己另眼相看，只得委屈交钞票而放弃假期休息。尚有一些老师，不辞辛苦，炎炎夏日，利用自己的住宅充当“教室”，并且补习班、“食堂”合并开设，自己又当老师，还兼厨师，忙得不亦乐乎。
“不能让孩子输在起跑线上”，是不少老师动员家长送孩子补课的口头禅。而送孩子补课的大多数家长，其实是在从众心理驱使下而盲目让自己孩子补课的。补课的费用，也委实是很多工薪阶层家长的一项不小开支，现如今，单就补课的学费一项，每节课都在50元以上，如果一天上下午各一节课，也要100元，一个假期每名学生要交几千元的补课费，这还不包括在补习班用的午餐以及教辅资料。
补课，貌似为学生加油、充电，也平衡了家长相互攀比之心，同时更为老师增加了丰厚的收入，可这毕竟剥夺了孩子假期休息的权利。
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假期给中小学生补课，是许多家长和教师的钟爱，这话一点也不夸张。一位小学五年级的男孩子，背着沉重的书包，一脸疲惫的样子，边走边口中念叨着：“再苦也得苦学生，再穷不能穷老师。”这句话，让我心中十分苦涩。
在又一个暑假来临之际,教育部、共青团*、全国妇联共同发出通知,要求把时间还给学生,使中小学生度过一个健康、安全、文明、愉快和有意义的暑假,并特别强调禁止组织集体补课、有偿补课。北京市教委也早在去年去7月就强调，各中小学必须严格控制学生的作业量，同时如果学校变相给学生补课，家长可以举报，一经查实将对学校的违规行为进行通报。然而，在一片喊禁声中，补课却“涛声依旧”，且有愈演愈烈的势头，只不过补课的形式在花样翻新。为数不少的教师利用假期，身兼社会补习机构教学，在学校尚未放假时，就以打电话、发短信各种方法、形式，友好通知、暗示学生和家长一定要去他（她)所在补习班补课，在这种情况下，相当一部分家长碍于情面，花钱买人情，不得不违心让孩子去补课；这当中还有不少学生，害怕老师日后对自己另眼相看，只得委屈交钞票而放弃假期休息。尚有一些老师，不辞辛苦，炎炎夏日，利用自己的住宅充当“教室”，并且补习班、“食堂”合并开设，自己又当老师，还兼厨师，忙得不亦乐乎。
“不能让孩子输在起跑线上”，是不少老师动员家长送孩子补课的口头禅。而送孩子补课的大多数家长，其实是在从众心理驱使下而盲目让自己孩子补课的。补课的费用，也委实是很多工薪阶层家长的一项不小开支，现如今，单就补课的学费一项，每节课都在50元以上，如果一天上下午各一节课，也要100元，一个假期每名学生要交几千元的补课费，这还不包括在补习班用的午餐以及教辅资料。
补课，貌似为学生加油、充电，也平衡了家长相互攀比之心，同时更为老师增加了丰厚的收入，可这毕竟剥夺了孩子假期休息的权利。
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假期给中小学生补课，是许多家长和教师的钟爱，这话一点也不夸张。一位小学五年级的男孩子，背着沉重的书包，一脸疲惫的样子，边走边口中念叨着：“再苦也得苦学生，再穷不能穷老师。”这句话，让我心中十分苦涩。
在又一个暑假来临之际,教育部、共青团*、全国妇联共同发出通知,要求把时间还给学生,使中小学生度过一个健康、安全、文明、愉快和有意义的暑假,并特别强调禁止组织集体补课、有偿补课。北京市教委也早在去年去7月就强调，各中小学必须严格控制学生的作业量，同时如果学校变相给学生补课，家长可以举报，一经查实将对学校的违规行为进行通报。然而，在一片喊禁声中，补课却“涛声依旧”，且有愈演愈烈的势头，只不过补课的形式在花样翻新。为数不少的教师利用假期，身兼社会补习机构教学，在学校尚未放假时，就以打电话、发短信各种方法、形式，友好通知、暗示学生和家长一定要去他（她)所在补习班补课，在这种情况下，相当一部分家长碍于情面，花钱买人情，不得不违心让孩子去补课；这当中还有不少学生，害怕老师日后对自己另眼相看，只得委屈交钞票而放弃假期休息。尚有一些老师，不辞辛苦，炎炎夏日，利用自己的住宅充当“教室”，并且补习班、“食堂”合并开设，自己又当老师，还兼厨师，忙得不亦乐乎。
“不能让孩子输在起跑线上”，是不少老师动员家长送孩子补课的口头禅。而送孩子补课的大多数家长，其实是在从众心理驱使下而盲目让自己孩子补课的。补课的费用，也委实是很多工薪阶层家长的一项不小开支，现如今，单就补课的学费一项，每节课都在50元以上，如果一天上下午各一节课，也要100元，一个假期每名学生要交几千元的补课费，这还不包括在补习班用的午餐以及教辅资料。
补课，貌似为学生加油、充电，也平衡了家长相互攀比之心，同时更为老师增加了丰厚的收入，可这毕竟剥夺了孩子假期休息的权利。
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时间：2023-10-25 13:17
我们的内心都不想让孩子从小补课，但是社会大环境把我们*的不得不让孩子补课。
从我个人的角度来说，我一点也不想让我的孩子上各种补课班，一是我觉得很贵，随便一个早教班一节课四十五分钟都是二百三百。二是我觉得孩子太小了，根本不太懂，而且童年一点都不快乐，没有必要。
现在各种孩子的补课班层出不穷，四岁不是学跳舞就是学英语，还要学乐高，我感觉我们老是被商家*要赢在起跑线上，然后把孩子不停的*着快速的成长，对于孩子来说是不公平的，我一点也不喜欢。
可是我们就算再坚持，我们也很容易受到影响，看着身边的人都送孩子去，看着孩子渴望的眼神，其实孩子都知道攀比，和小朋友比少了什么他们很敏感，再加上大人的虚荣心等等，我们真的是被*着不得不送孩子去。
美其名曰让孩子赢在起步线，我真的觉得有这个时间还不如家长好好努力，给孩子创造一个更好的平台。没办法了，为了不然孩子真的落后太多，家长必须要送孩子补课。现在可是连幼儿园都要面试的时代了。
我只能说，作为家长，真的很心累，孩子快乐的童年只能尽量弥补了，关于题主的想法我很赞同，我们无法改变，只能尽量维持孩子的快乐时光，少报补习班了，让孩子可以获得短暂的自由吧。
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时间：2023-10-25 13:18
如果孩子更适合学习学校的基础文化知识，并且家长也希望在满足基本学习需求的同时，增加孩子的社会适应能力或者是一些发展特长与爱好，可以考虑不用补习。
如果孩子在单项学科的学习上有较好的发展空间，或者家长有让孩子在单项学科的学习上有所专长，并能为以后的中学学习打好习惯于思维基础，那么可以考虑参加一些适合孩子发展的特色班。现在市场上补课辅导班也挺多，一对一辅导相对来说是效果比较好的，像100教育，**都是根据学生的个人情况进行对应的教学，所以效果还是不错的，建议你试试。最后祝你能够顺利将成绩提高，加油。
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时间：2023-10-25 13:17
我们的内心都不想让孩子从小补课，但是社会大环境把我们*的不得不让孩子补课。
从我个人的角度来说，我一点也不想让我的孩子上各种补课班，一是我觉得很贵，随便一个早教班一节课四十五分钟都是二百三百。二是我觉得孩子太小了，根本不太懂，而且童年一点都不快乐，没有必要。
现在各种孩子的补课班层出不穷，四岁不是学跳舞就是学英语，还要学乐高，我感觉我们老是被商家*要赢在起跑线上，然后把孩子不停的*着快速的成长，对于孩子来说是不公平的，我一点也不喜欢。
可是我们就算再坚持，我们也很容易受到影响，看着身边的人都送孩子去，看着孩子渴望的眼神，其实孩子都知道攀比，和小朋友比少了什么他们很敏感，再加上大人的虚荣心等等，我们真的是被*着不得不送孩子去。
美其名曰让孩子赢在起步线，我真的觉得有这个时间还不如家长好好努力，给孩子创造一个更好的平台。没办法了，为了不然孩子真的落后太多，家长必须要送孩子补课。现在可是连幼儿园都要面试的时代了。
我只能说，作为家长，真的很心累，孩子快乐的童年只能尽量弥补了，关于题主的想法我很赞同，我们无法改变，只能尽量维持孩子的快乐时光，少报补习班了，让孩子可以获得短暂的自由吧。
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时间：2023-10-25 13:18
如果孩子更适合学习学校的基础文化知识，并且家长也希望在满足基本学习需求的同时，增加孩子的社会适应能力或者是一些发展特长与爱好，可以考虑不用补习。
如果孩子在单项学科的学习上有较好的发展空间，或者家长有让孩子在单项学科的学习上有所专长，并能为以后的中学学习打好习惯于思维基础，那么可以考虑参加一些适合孩子发展的特色班。现在市场上补课辅导班也挺多，一对一辅导相对来说是效果比较好的，像100教育，**都是根据学生的个人情况进行对应的教学，所以效果还是不错的，建议你试试。最后祝你能够顺利将成绩提高，加油。
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时间：2023-10-25 13:17
我们的内心都不想让孩子从小补课，但是社会大环境把我们*的不得不让孩子补课。
从我个人的角度来说，我一点也不想让我的孩子上各种补课班，一是我觉得很贵，随便一个早教班一节课四十五分钟都是二百三百。二是我觉得孩子太小了，根本不太懂，而且童年一点都不快乐，没有必要。
现在各种孩子的补课班层出不穷，四岁不是学跳舞就是学英语，还要学乐高，我感觉我们老是被商家*要赢在起跑线上，然后把孩子不停的*着快速的成长，对于孩子来说是不公平的，我一点也不喜欢。
可是我们就算再坚持，我们也很容易受到影响，看着身边的人都送孩子去，看着孩子渴望的眼神，其实孩子都知道攀比，和小朋友比少了什么他们很敏感，再加上大人的虚荣心等等，我们真的是被*着不得不送孩子去。
美其名曰让孩子赢在起步线，我真的觉得有这个时间还不如家长好好努力，给孩子创造一个更好的平台。没办法了，为了不然孩子真的落后太多，家长必须要送孩子补课。现在可是连幼儿园都要面试的时代了。
我只能说，作为家长，真的很心累，孩子快乐的童年只能尽量弥补了，关于题主的想法我很赞同，我们无法改变，只能尽量维持孩子的快乐时光，少报补习班了，让孩子可以获得短暂的自由吧。
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时间：2023-10-25 13:18
如果孩子更适合学习学校的基础文化知识，并且家长也希望在满足基本学习需求的同时，增加孩子的社会适应能力或者是一些发展特长与爱好，可以考虑不用补习。
如果孩子在单项学科的学习上有较好的发展空间，或者家长有让孩子在单项学科的学习上有所专长，并能为以后的中学学习打好习惯于思维基础，那么可以考虑参加一些适合孩子发展的特色班。现在市场上补课辅导班也挺多，一对一辅导相对来说是效果比较好的，像100教育，**都是根据学生的个人情况进行对应的教学，所以效果还是不错的，建议你试试。最后祝你能够顺利将成绩提高，加油。
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时间：2023-10-25 13:18
基础教育当家长的在孩子早期应非常细心的去观察孩子的特点，特长，爱好和天赋，这很重要，小孩基础学科简单，观察包括成绩能跟上就好，在孩子特长爱好中加进对特点和天赋方面的知识学习，这也使孩子不厌学而又有自己的空间。
补课和不补课，以学科成绩为观察点，该补的要补，为上初中打基础。
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时间：2023-10-25 13:18
基础教育当家长的在孩子早期应非常细心的去观察孩子的特点，特长，爱好和天赋，这很重要，小孩基础学科简单，观察包括成绩能跟上就好，在孩子特长爱好中加进对特点和天赋方面的知识学习，这也使孩子不厌学而又有自己的空间。
补课和不补课，以学科成绩为观察点，该补的要补，为上初中打基础。
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基础教育当家长的在孩子早期应非常细心的去观察孩子的特点，特长，爱好和天赋，这很重要，小孩基础学科简单，观察包括成绩能跟上就好，在孩子特长爱好中加进对特点和天赋方面的知识学习，这也使孩子不厌学而又有自己的空间。
补课和不补课，以学科成绩为观察点，该补的要补，为上初中打基础。
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我们的内心都不想让孩子从小补课，但是社会大环境把我们*的不得不让孩子补课。
从我个人的角度来说，我一点也不想让我的孩子上各种补课班，一是我觉得很贵，随便一个早教班一节课四十五分钟都是二百三百。二是我觉得孩子太小了，根本不太懂，而且童年一点都不快乐，没有必要。
现在各种孩子的补课班层出不穷，四岁不是学跳舞就是学英语，还要学乐高，我感觉我们老是被商家*要赢在起跑线上，然后把孩子不停的*着快速的成长，对于孩子来说是不公平的，我一点也不喜欢。
可是我们就算再坚持，我们也很容易受到影响，看着身边的人都送孩子去，看着孩子渴望的眼神，其实孩子都知道攀比，和小朋友比少了什么他们很敏感，再加上大人的虚荣心等等，我们真的是被*着不得不送孩子去。
美其名曰让孩子赢在起步线，我真的觉得有这个时间还不如家长好好努力，给孩子创造一个更好的平台。没办法了，为了不然孩子真的落后太多，家长必须要送孩子补课。现在可是连幼儿园都要面试的时代了。
我只能说，作为家长，真的很心累，孩子快乐的童年只能尽量弥补了，关于题主的想法我很赞同，我们无法改变，只能尽量维持孩子的快乐时光，少报补习班了，让孩子可以获得短暂的自由吧。
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假期给中小学生补课，是许多家长和教师的钟爱，这话一点也不夸张。一位小学五年级的男孩子，背着沉重的书包，一脸疲惫的样子，边走边口中念叨着：“再苦也得苦学生，再穷不能穷老师。”这句话，让我心中十分苦涩。
在又一个暑假来临之际,教育部、共青团*、全国妇联共同发出通知,要求把时间还给学生,使中小学生度过一个健康、安全、文明、愉快和有意义的暑假,并特别强调禁止组织集体补课、有偿补课。北京市教委也早在去年去7月就强调，各中小学必须严格控制学生的作业量，同时如果学校变相给学生补课，家长可以举报，一经查实将对学校的违规行为进行通报。然而，在一片喊禁声中，补课却“涛声依旧”，且有愈演愈烈的势头，只不过补课的形式在花样翻新。为数不少的教师利用假期，身兼社会补习机构教学，在学校尚未放假时，就以打电话、发短信各种方法、形式，友好通知、暗示学生和家长一定要去他（她)所在补习班补课，在这种情况下，相当一部分家长碍于情面，花钱买人情，不得不违心让孩子去补课；这当中还有不少学生，害怕老师日后对自己另眼相看，只得委屈交钞票而放弃假期休息。尚有一些老师，不辞辛苦，炎炎夏日，利用自己的住宅充当“教室”，并且补习班、“食堂”合并开设，自己又当老师，还兼厨师，忙得不亦乐乎。
“不能让孩子输在起跑线上”，是不少老师动员家长送孩子补课的口头禅。而送孩子补课的大多数家长，其实是在从众心理驱使下而盲目让自己孩子补课的。补课的费用，也委实是很多工薪阶层家长的一项不小开支，现如今，单就补课的学费一项，每节课都在50元以上，如果一天上下午各一节课，也要100元，一个假期每名学生要交几千元的补课费，这还不包括在补习班用的午餐以及教辅资料。
补课，貌似为学生加油、充电，也平衡了家长相互攀比之心，同时更为老师增加了丰厚的收入，可这毕竟剥夺了孩子假期休息的权利。
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如果孩子更适合学习学校的基础文化知识，并且家长也希望在满足基本学习需求的同时，增加孩子的社会适应能力或者是一些发展特长与爱好，可以考虑不用补习。
如果孩子在单项学科的学习上有较好的发展空间，或者家长有让孩子在单项学科的学习上有所专长，并能为以后的中学学习打好习惯于思维基础，那么可以考虑参加一些适合孩子发展的特色班。现在市场上补课辅导班也挺多，一对一辅导相对来说是效果比较好的，像100教育，**都是根据学生的个人情况进行对应的教学，所以效果还是不错的，建议你试试。最后祝你能够顺利将成绩提高，加油。
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基础教育当家长的在孩子早期应非常细心的去观察孩子的特点，特长，爱好和天赋，这很重要，小孩基础学科简单，观察包括成绩能跟上就好，在孩子特长爱好中加进对特点和天赋方面的知识学习，这也使孩子不厌学而又有自己的空间。
补课和不补课，以学科成绩为观察点，该补的要补，为上初中打基础。
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我们的内心都不想让孩子从小补课，但是社会大环境把我们*的不得不让孩子补课。
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如果孩子在单项学科的学习上有较好的发展空间，或者家长有让孩子在单项学科的学习上有所专长，并能为以后的中学学习打好习惯于思维基础，那么可以考虑参加一些适合孩子发展的特色班。现在市场上补课辅导班也挺多，一对一辅导相对来说是效果比较好的，像100教育，**都是根据学生的个人情况进行对应的教学，所以效果还是不错的，建议你试试。最后祝你能够顺利将成绩提高，加油。
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时间：2023-10-25 13:18
基础教育当家长的在孩子早期应非常细心的去观察孩子的特点，特长，爱好和天赋，这很重要，小孩基础学科简单，观察包括成绩能跟上就好，在孩子特长爱好中加进对特点和天赋方面的知识学习，这也使孩子不厌学而又有自己的空间。
补课和不补课，以学科成绩为观察点，该补的要补，为上初中打基础。
