阐述社会本位论和人本位论的基本观点并予以分析评价
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发布时间：2022-04-22 09:55
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时间：2022-06-20 10:06
(1)个人本位论者认为，教育目的应当由人的本性、本能的需要来决定，教育的根本的目的就人的本性和本能的高度发展。个人本位论的主要观点是:第，教育 目的是根据个人发展的需要而制定教育在于使人的本性得到最完善的发展，除此之外，教育没有其他目的;第二，个人的价值高于社会价社会的价值只在于它有助于个人的发展,评价教育的价值也应当以其对个人的发展所起的作用衡量;第鼎人生来就有健全的本能，教育的职能就在于使这种本能不受影响地得到发展。
(2)社会本位论者认为，教育目的是由社会的需要所决定的，培养社会所需要的人就是教育要追求的根本目的，教育应该按照社会对个人的要求来设计。社会本位论的主要观点是:第一,个人的一切发展都有赖于社会;第二,教育除了社会的目的以外,并无其他目的;第三，教育的结果只能以其社会的功能来加以衡量。
(3)个人价值与社会价值并没有一个孰重孰轻的问题，个人本位论与社会本位论也没有-一个谁正确谁错误的问题。从理论上讲,二者具有同等的合理性与同等的局限性。教育目的中个人价值与社会价值的权衡与选择,要受具体的社会历史条件的制约，是随社会历史条件的变化而有所变化与侧重的。社会需要与个人发展是辩证统-的,教育目的必须体 现这种辩证统-一的关系 。
