三年级下册健康克服胆怯培养勇敢精神教案
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发布时间：2022-04-21 19:50
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时间：2023-07-02 11:59
15 感受心情 16 休闲信息多 17 乐在休闲 18 复习 19 复习 20 期末检测 第一课 班级小干部 教学目标： 1.通过学习知道班干部都有哪些岗位，他们都在为集体做哪些事情。懂得当干部只 有为大家服务的责任，没有特殊权利。 2.了解并体谅班级小干部的辛苦，树立为班级服务的意识，在服务中体会快乐。 教学重难点： 重点：知道班干部都有哪些岗位。 难点：懂得当干部只有为大家服务的。我为小干部为班里服务的表现非常敬佩，不 断增强我的集体意识。 教学准备：班干部名单 教学过程： 一、问题引入 1.同学们，大家想一想，班级里为什么需要小干部？ 2.班干部岗位有哪些？ 3.根据大家的发言，全班同学交流。交流后写在课本第2 4.大家想一想，说一说，班里的小干部分别为班集体做了哪些事情？分组讨论，组长把讨论的结果写下来。 5.全班交流归纳。 如：带领我们做操，收发作业，和我们一起打扫教室、环境，和同学们出板报，发 营养餐等等。 6.既然班干部为班里做了很多事，我们用哪些方式来表达自己的谢意？小组讨论后 在全班交流。 7.作为小干部，你对同学们的谢意应该做出怎样的回应呢？ 小干部各自说说。 二、小结 同学们，我们是在红旗飘飘下生长的少年，在班集体里共同学习，共同进步，共同 参加各项活动，使大家受益匪浅，终身难忘。班里的好多事都离不开班干部的精心组织 和布置。除了感谢班干部，还要自己认真的聆听并积极、主动的配合班干部，共同搞好 班级各项工作。 三、作业：完成课本第5 页作业---自我评估 第二课 校园服务知多少 教学目标： 1.了解校园中有哪些处室是为老师和学生服务的。 2.知道各处室的用途，遇到困难时该求助哪些处室。 3.学会帮助别人和接受别人的帮助，能对帮助过自己的人表达谢意，学会感恩。 教学重难点： 了解校园中有哪些处室是为老师和学生服务的；遇到困难时该求助哪些处室。从小 养成助人为乐思想品质。 教学准备：学校机构名单。 教学过程： 一、情境引入，激发兴趣 带领同学们在校园里到处转一转，进一步了解学校各处室。 二、探究学习 1.同学们说说刚才看到的学校各处室的名称。 如：校长室、教导处、总务室、财务室、器材室、多媒体室、少先队活动室、微机 室、教研室等等。 2.说说这些室的作用。 小组讨论后在班上交流。 3.当你在校园里遇到了困难，应该向哪些处室求助？ 参照课本第7 页插图说说。 4.在学习或者生活中，你帮助过别人吗？或者别人帮助过你吗？当别人帮助了你， 你是如何表达谢意的呢？ 同学们想好后写在课本第
