浙教版小学四年级数学下册涵盖了四则运算、代数式与方程初步、三角形等几何知识、统计图表深化以及数学综合实践等内容，注重知识的系统性与逻辑性，通过丰富多样的实例和练习培养学生的数学思维与综合应用能力，为进一步学习数学奠定坚实基础。
如需全套电子课本PDF版，请关注公众号“知识堂”回复：“电子课本”
新浙教版数学四年级下册电子课本在线阅读（此为截图版，获取是高清版）
浙教版小学四年级数学下册在知识体系、教学方法等方面都有独特的设计，以下是对它的详细介绍：
内容架构
- 数与代数
- 四则运算：系统讲解加、减、乘、除四则运算的运算顺序，包括有括号和无括号的情况，让学生能准确进行整数的四则混合运算，如计算等算式。
- 代数式与方程（初步）：初步引入用字母表示数，让学生理解代数式的含义，学会根据具体情境列出简单的代数式，如用表示比大的数；还会接触到简单的方程，如，并学会用等式的性质求解。
- 整数的运算性质：学习加法交换律、结合律，乘法交换律、结合律和分配律等运算定律，能运用这些定律进行简便运算，如。
- 图形与几何
- 三角形：认识三角形的基本特征，包括顶点、边、角等；学习三角形的分类，如按角分为锐角三角形、直角三角形、钝角三角形，按边分为等边三角形、等腰三角形等；还会探究三角形的内角和是，并能据此解决相关问题。
- 平行四边形和梯形：了解平行四边形和梯形的定义、特征和性质，如平行四边形的对边平行且相等，梯形有一组对边平行等；学会计算平行四边形和梯形的面积，掌握面积公式的推导过程。
- 图形的平移、旋转和轴对称：进一步认识图形的平移、旋转和轴对称现象，能在方格纸上画出平移、旋转后的图形以及轴对称图形的另一半，培养学生的空间观念和动手操作能力。
- 统计与概率
- 统计图表的深化：在之前学习的基础上，进一步学习复式条形统计图和折线统计图，能根据数据特点选择合适的统计图来表示数据，能从统计图中获取更多的信息，并进行简单的分析和预测，比如通过折线统计图分析某地区近几个月的气温变化趋势。
- 综合与实践
- 生活中的数学问题：设置与生活紧密相关的数学问题情境，如购物问题、行程问题、工程问题等，让学生运用所学的数学知识解决实际问题，提高学生分析问题和解决问题的能力，如计算 “甲、乙两车分别从两地同时出发相向而行，甲车速度是千米 / 小时，乙车速度是千米 / 小时，经过小时相遇，求两地距离”。
- 数学实验与探究：安排一些数学实验和探究活动，如探究三角形稳定性在生活中的应用、探究不同形状物体的滚动速度等，培养学生的探究精神和实践能力。
教材特点
- 知识系统性强：注重知识的内在联系和系统性，将四年级的数学知识进行了科学合理的编排，由浅入深、循序渐进地引导学生学习，帮助学生构建完整的数学知识体系。
- 强调思维培养：通过多样化的问题情境和练习，注重培养学生的逻辑思维、抽象思维、空间想象思维等多种数学思维能力，如在解决图形问题和方程问题时，需要学生进行观察、分析、推理等思维活动。
- 联系生活实际：教材内容紧密联系生活实际，选取了大量生活中的数学素材，让学生感受到数学在生活中的广泛应用，提高学生学习数学的兴趣和积极性，培养学生用数学眼光观察生活、用数学知识解决生活问题的能力。
- 注重方法引导：在教学过程中，不仅注重知识的传授，更注重学习方法和解题方法的引导，如在教学运算定律时，引导学生通过观察、比较、归纳等方法发现规律，在解决问题时，引导学生学会分析问题的思路和方法。