紧跟中高考的形式，去改变自己的教育方式。
很多父母的打基础，打的都是些可有可无的东西。
以中高考看，目前语文主要考试项目是背诵，阅读，写作。英语主要考试是听力，阅读，写作。
这注定了如果你要孩子成绩出类拔萃得好，阅读量必须大，各类知识必须掌握的多且杂。
孩子年级越高，课业越重，读书时间越少。
更麻烦的是，很多孩子如果从小没养成读书的习惯，从读书这件事得不到快乐，那他年级增高，作业繁重，更不会去看书了。
而喜欢看书的孩子，是逮个空就在看书，他能从这中间得到快乐。
这点差异，在你小学的时候是看不出来的。
英语是同样的道理，跟语文学习没有任何区别。
听写单词学习语法多刷习题，只会让你短时成绩好些。
大量的听读背诵才是基础。语法和单词完全是放在大量阅读之后去抓的。听说读写，写是最后一步。
小学数学跟初中数学是一脉相承的。
孩子学习加减法时，就要理解数轴，知道加减号的意义。到了初中，他才能理解负数的计算，他才理解绝对值。
小时候数轴对他来说理解有困难，因为他的抽象思维没发展起来。
你把数轴立起来，告诉他这是电梯，他马上就懂了。
学到长方形面积，让他明白两数相乘是面积，三数相乘是体积，他就明白了乘法交换律，乘法分配律。
他能把长方形面积，梯形面积，圆面积，平行四边形面积统一成三角形面积，在初中遇到几何问题，才知道怎么做辅助线。
能明白分数的本质是什么，才能明白分式等于分数，所以计算规则是一模一样的。
知道多位数相乘的原理是什么，才知道多项式为什么也可以这样相乘。
初中的数学的很多内容只是小学数学换了个皮。但很多孩子当成完全新的东西在学。
如果你只是把小学数学当成计算，把公式背下来，那孩子越学东西越多，要记得也越来越多。他永远在把它当成新玩意在学，那就很痛苦了。
基础要慢慢打，太多人急于求成了，恨不能一口吃成个胖子。
学习是个循序渐进的事，打基础的时候不能心急。否则前边冲的越猛，后续留的摊子越大。
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