那两位肇事司机，能及时跳下车，送受重伤的小悦悦到医院，而不是逃离现场，那么那个弱小的生命是不是还留在这世界上，下面是小编为大家带来的法我心中精选作文，希望能给大家提供帮助。
周末出去逛街，无意间听到从音像店里飘出来的一首歌：“让爱天天住你家，让爱天天住我家，不分日夜秋冬春夏，全心全意爱我们的家……”，这是著名歌手赵明与家人在春节晚会上唱的一首歌。时隔数年，再次听到这首歌，仍然让我感到那么亲切，那么温馨。这时的我不由得联想到了自己的学生和工作、生活的校园，这不也是一个大家庭吗？如果让爱天天住进来，那将会是一幅怎样和谐美丽的校园画卷呢？
是啊，和谐是一个美丽迷人的字眼，能给我们的生命带来激情与温馨。然而，和谐校园，仅靠“爱”是远远不够，它离不开法制的有力支撑与保障。和谐路上，我们需要与法同行，它开创的是此刻，成就的是未来。
法制像阳光一样洒满大地，像暖流一样抚慰人心。它存在于我们上下班穿行的马路上；它存在于我们组织有序的课堂里；它存在于热闹活泼的操场上；它存在于我们和谐、静谧的校园中……这其中每一点每一滴，每一项每一步所凝聚出的规章条款都在制约并保护着我们。作为老师，我们有《教师法》的保护；作为学生，他们求知路上有《教育法》的相伴；当我们出门时有《交通法》的相助……。就应说人从一生下来就开始受到法律的保护，享受着法律给予的权利。但是，在我们享受法律带给我们权利的同时，别忘了尽好自己的义务。
校园是教育人、培养人、塑造人的地方，校园就应是一个美丽而纯洁的地方，然而有统计证明，每5分钟，校园内外就有一场抢劫上演。而在我国学生群体中也存在着一些触犯刑法的不良现象。如：强要同学钱财，参与抢劫，更有甚者结帮犯罪。如果你认为“此刻违反一下学校纪律没什么大不了，只要我以后不违法就行”，那就请你赶快打消这种念头吧！“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，此刻小小的放松很可能在将来会酿成一次大的失足，何苦要等到法律制裁的时候才悔恨呢？因此我们要教育学生只有从一名合格的小学生做起，将来走出校园，融入社会这个大群众后，才能真正成为一名知法、懂法、守法的好公民。
是啊，与法同行，净化心灵，让祖国未来的主人增强法制观念，从小养成遵纪守法的良好习惯，才能美化我们的心境，携手共筑和谐平安校园。
和谐的旋律抒发着我们对和谐社会的向往。和谐校园离不开法律的有力支撑与保障。构建和谐校园，建立和谐学校，决不是一句空泛的口号，它需要我们师生从自身做起，从此刻做起，从一点一滴做起，去树立一种法制意识，去学习一些法律法规知识，并会用法律的武器来维护自身的安全。最后祝愿法制“之花”能永远盛开在我们美丽和谐的昆吾校园！
都说法律像隐士一样时隐时现。我认为它更像一张巨大的网，网住世界万物与我们。
还记得看过这样的一篇报道：在纽约作者和两位德国朋友合租了一间房子。一天房东的小儿子生病了，开始请了医生，可之后他的小儿子吉米的体温不段升高，气息渐如游丝般微弱。房东又去叫医生可医生不来了，原来是他上次看病的钱还没有付清，医生坚持要先看到钱才来，大家都忙着凑钱可最后还是失望的摇头叹息。朋友吉特是小儿科医生，可他还不能给别人看病，正因他没有透过美国的国家医生执照考试。
房东猛然转身对吉特吼道：好歹你也是医生啊，看在上帝的份上不好眼睁睁的看着我的孩子死掉。再过几个月吉特就能够参加美国国家医生执照考试，开始崭新的生活。如果他站在法律的一边，能够看到的是他灿烂的将来，如果他站在救人一边，他就会辜负这个带给他新家园的国家，违反法律失信于政府。而且万一被捕他会丧失居留权陷入无边的困境中。此刻夹在中间的却是一个身患重病的小孩。在痛楚中瑟缩的吉特最后作了决定，他为吉米的小生命奋战了十天十夜，就在小吉米能够下床的那天，他被逮捕了。大伙都没有去上班，都赶往纽约市立法院，他们高呼吉特没有罪。法官面带微笑的站起来，举起棰子敲向桌面：“吉特先生，你违反了法律，”法官说，“原因是为了遵循另一个更高的法律——医生的良知，因此我判你无罪。”
这就是法律，虽然我们总在说法不容情，虽然它们像一种无形的锁链紧紧的束缚着我们。可它更多的是教会了我们人性的真善美。她告诉我们世界有一种东西叫公平，有一种东西在她面前我们一律平等，没有权贵差异没有贫贱之分。它让世界充满人性美，更加绚丽多彩。故事中的吉特用自己医生的良知冲击着法律，而法律用自己诠释着人间的真善美。
人们常说无规矩不成方圆，在这大千世界我们需要一个明确的准则来束缚规范自己的行为，从而使社会安定、我们的生活更加幸福美满。这个准则就是法律，任何人或物都在它的掌控之中。它教会我们如何创造完美享受幸福。
村里的刘大爷居然进了监狱，怎样回事呢？这还得从头说起。
刘大爷家有一个很大的养鸡场，养了有好几万只鸡。
这天，他发现少了十几只鸡，也没有放在心上，可到了第二天、第三天，又少了几十只，这下刘大爷可气坏了，立刻向派出所的刘警官打电话报警。警官来了看了现场说：“现场这么乱，一时也查不出来。这样吧，晚上你们勤看着点儿，多派人守着吧，说不定能抓住小偷呢，要是抓住了，赶紧打电话。”刘大爷说：“好吧。晚上我带人守着，非抓住这该死的小偷不可。”
夜里，刘大爷带着几个小伙子在鸡场四周埋伏好，等着小偷上钩。天还比较冷，虽然他们冻得浑身发抖也不敢动。到了半夜了，大家都快要睡着了，只有刘大爷还强提着神儿盯着四周。就在这时，他感觉有车过来了，仔细盯着那个方向。果然一辆电动三轮车悄悄地开了过来，他赶紧把几个小伙子推醒，大家都盯住了那辆车，只见车子开到鸡场旁边，车上下来一个黑影。那人东张西望地观察了一会儿，就蹑手蹑脚地钻进了鸡场，一会儿功夫，就抓着五六只鸡出来，往车上一放，又钻了进去。刘大爷大喊：“抓贼呀！”把手一挥，几个小伙子冲了上去，七手八脚地，把那家伙按在地上，刘大爷气喘吁吁地跑着跟前说：“你这个混蛋，敢偷我的鸡，给我往死里揍。”几个人一阵拳打脚踢，把偷鸡贼打得吱呀乱叫，哭爹喊娘，刘大爷越打越气：“给我打，使劲打。”不大一会儿，那个偷鸡贼浑身都是血，也不出声了，看来已经晕过去了。刘大爷又踢了一脚，说：“装孬种。算了，便宜这家伙了。”
之后，刘大爷就给刘警官打电话。二十分钟后，刘警官过来了。他看了看被打的头破血流，还在昏迷不醒的偷鸡贼，皱起了眉头，严肃地说：“怎样打成这样了，都是谁打的？”刘大爷得意地说：“我们哥几个打的，这家伙不经打，没几下就打成这样了。没事，泼盆水就醒了。”说着把盆里的水对着偷鸡贼一泼，“你看，醒了吧，刘警官，得好好教训教训他，送大牢里关上几年就老实了。”刘警官说：“行了。赶紧把他抬上车，送到医院去，你们跟我派出所一趟，理解调查。”刘大爷一愣，问道：“调查？什么调查？调查我什么？”刘警官严厉地说：“你们已经犯法了，到派出所等候处理吧。”
刘大爷几个戴上了手铐，进了拘留所。抓小偷怎样就犯法了呢？村民们议论纷纷……
当刘警官再次来到村里，给村民上了一节法制课后，大家最后明白了其中的道理。
字典上解释“法”为：体现统治阶级的意志，由国家制定或认可，受国家强制力保证执行的行为规则的总称，包括法律、法令、条例、命令、决定等。
“法”和我们的生活也息息相关，当我们的合法权益受到侵害时，我们会用法律来维护我们的正当权益。而若是触犯了法律，永远也逃不出法网。
某市一位杨阿姨到附近的邮电局营业厅办理电话安装，可此邮电局营业大厅贴出通告，规定凡在本市安装电话的用户，务必到其下属企业购买电话机，用户办理装机手续的同时，先交电话机款，否则不予办理。杨阿姨在办理电话安装业务遭到拒绝后，将此邮电局的做法申诉到了工商行政管理部门，工商行政管理部门透过核实，指出企业违反了《不正当竞争法》，构成了不公平交易行为，责令该企业停止违法行为，并对其处以罚款。杨阿姨运用法律武器保护了自己的合法权益。
湖北省某市一名中学生因考试成绩不理想，放学回家后遭到母亲的打骂，晚上趁母亲熟睡时将母亲砍死。这名中学生为一时冲动犯下的罪恶而悔恨终生，公安人员将其逮捕，他终究逃但是法律的制裁。
有些国家机关工作人员及企业领导，知法犯法的现象也普遍存在。许多国家工作人员利用职权，最终将自己推向万丈深渊，受到法律的制裁。
我们从小就已经开始学习思想政治，应对充满诱惑的世界，作为高中生的我们更就应增强法制和道德观念，自觉规范自己在社会生活中的行为。在社会不断发展的状况下，我们要懂得公民在社会生活中的权利和义务，懂得与社会有关的法律，依法办事，依法律己，依法维护自身的合法权益，全面提高自己的基本素质，自觉的遵守法律法规，做一名有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
法律是国家制定或认可的，由国家强制力保证实施的，以规定当事人权利和义务为内容的具有普遍约束力的社会规范。
知法是社会普遍要求的法律常识，只有知法才能守法。
当青少年受到敲诈勒索时，往往因对方的凶狠而束手就擒。他没有想到，可以用法，他完全可以拿起解手可及的法律武器（最具权威的“武器”），来反击对方。
由此可见，知法是保障人身安全的重要条件。但我们也要适当的用法、守法。
不知不觉，三家网吧在同一条街开放，进出的人络绎不绝，网吧门口停放的车辆几乎全是自行车、电动车和摩托车。三家网吧经常通宵达旦，红灯绿彩在夜幕中闪烁。
玻璃门上的打印纸上，黑色的大字格外引人注目——未成年人禁止进入。可一群群有说有笑的花季少年，对此置若罔闻，不慌不忙、大摇大摆地推开玻璃门，走了进去。
门上醒目的大字并未能让他们反悔，继续执迷不悟。洁白的手在推开玻璃门的刹那，就已经染上了污点。生命的禁果被一次次品尝，最终他们会因此而付出前所未有、惨痛的代价。
显而易见，他们并没有守法。
这种事情已不再是新闻，成长的阴影在他们身上留下岁月的白斑。而我们呢？
我们是否应坚决把网络的诱惑拒之门外？多读好书，学习法律知识？还是沿着他们“先驱者”的足迹继续滑下去？答案也是显而易见。
守法是为了让我们更好地长大，为我们步入复杂的社会攻下坚实的基础。
我们应从小树立法制观念，提高法律素质，拒绝任何不良因素的影响。“害人之心不可有，防人之心不可无”，我们要明辨是非，主动寻求老师和家长的帮助，以免误入歧途。
让我们共同携起手来，关爱明天，知法守法！