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小白兔周记

2024-07-16 来源:华拓网

篇1:小白兔周记

小白兔丢丢有一个漂亮的魔法伞,它不但有着彩虹一样七彩的颜色,还有着千变万化的本领。丢丢每天都拿着它去帮助需要帮助的小伙伴们。

一天,天气晴朗,勤劳的小蜜蜂和小蝴蝶穿梭 在百花之间采着蜜,丢丢带着它的魔法伞高高兴兴的走在乡间的小路上,今天是周末丢丢要去看姥姥,一路上丢丢都在想一会看到姥姥的情景,甭提多高兴了!

突然,丢丢啊的一声掉进了一个猎人挖的陷阱里了,这里面除了自己还有小公鸡、小猪和梅花鹿,他们都在焦急的哭着。丢丢马上安慰大家说:“不要怕!我会带你们出去的!”说完,丢丢把 魔法伞打开,双手把伞把一搓,喊了一声“变”,一张大梯子从上面下来了,小动物一个一个的爬上去了。丢丢最后一个上去的,只见它又喊了一声“变”,陷阱转眼之间填平了!丢丢得意的说:“哈哈!看你以后怎么害人!”

小伙伴们喜欢丢丢魔法伞,但更喜欢善良聪明的丢丢!小朋友,你呢?

篇2:小白兔周记

星期天,娘亲给我买了一只心爱的小白兔。

小白兔可漂亮了。它有一身明净的外相,彷佛上了明净明净的皮袄。它的耳朵又尖又长,只需听到一点动态就竖起耳朵听声响,极度灵敏。它的眼睛圆溜溜的、红红的,像红宝石一样在闪闪发光。它的嘴有三瓣,下面两瓣,下面一瓣是Y字行的,人们称为三瓣觜,它的觜一动一动好象在笑呢!它的四肢前肢短,后肢长,走起路来一蹦一跳,远了看往,好象一只白绒球在地上转动着,可漂亮了。它的尾巴很好玩,像一个白色的小绒球。

小白兔有自己的饮食习尚。小白兔爱吃青菜`明白菜青草。不外最爱吃的是胡卜,可是它不能吃带带有雨水的青草和菜叶则就会拉肚子。没当吃饱后,他就眯起眼睛,缩起四肢腿,趴在地上,团成一个球,舒服地睡觉。但一有动态就竖耳朵,瞪大眼睛,默示得极度机警。

它很畏惧。有一次我带着小白兔往儿童公园,走到路上,噼里啪啦鞭炮声突然响起,小白兔吓的蹦到我腿的背面,不敢出来,正本是一家饭店停业了,我在心理想小兔好畏惧啊!

我极度喜好这只心爱的小白兔,它给我的生活增加了良多兴趣。

篇3:小白兔周记

我家养了一只小兔子,名叫小球球,它长得极其可爱,我非常喜欢。它的毛像雪一样白,像棉花一样柔软,并且油光发亮;它的眼睛像一对发光的灯泡似的炯炯有神;它的一张小小的三瓣嘴,吃起东西来可灵活了;还有两只长长的耳朵经常竖起来,好像在偷听我与小伙伴们的说话。不过我家的小球球的脾气可有点怪。

这只小兔子的脾气可谓变化无常。平时小球球还算乖,它会听你的话,吃完青菜,马上就到自己的睡篮里睡觉,从不打扰别人。如果它觉得太闷了,想要去玩耍之时,它会一个劲的扒笼门,你才把笼门开出一条缝,它的身子就往前一挤灵巧地逃走了。一溜烟就,球球就不见了,不过你准能在小区的草坪上找到它,你看它又在草地上飞跑打滚了,你无论如何也捉不到它,直到它玩累了才会自个儿回家。如果它生了你的气,它是不会吃东西的,不论你对它说什么,它都不会理你直到他的气消了为止。小球球高兴之时,它会用身子蹭你的手,让你抱着它,轻轻抚摸它身上洁白、柔软的毛。

小球球其实是一个非常胆小的家伙。每当小狗一走过来,他就怕地缩成一团,这副既可怜又可爱的模样经常逗得大家哈哈大笑。

我家的小球球正是天真可爱,惹人喜欢。

篇4:小白兔周记

从前,森林李有一个可恶的老妖怪,她面无血色,森林里的动物都害怕她。

有一天,动物们要开一场欢迎会,说:“森林里来一只小白兔。”这事让老妖怪知道了,她说:“我要去探个究竟。”

过了一个时辰,小白兔来了,大家都很欢迎她。又过了一会老妖怪也来了,大家看了大惊失色胆战心惊魂飞魄散望风而逃。小白兔也赶忙跑回家了。

到了家,小白兔就对妈妈说:“我看见老妖怪了。”妈妈说:“他没伤害你吧?”小白兔说:“没有,因为我跑的很快。”说完她就去采白菜去了。

小白兔半路遇见了老妖怪,小白兔上了天堂似的,妖怪说:“我问你个问题,你答的出来我就放了你。”小白兔说:“好。”妖怪说:“怎样才能让我死?”小白兔犹豫了一会说:“气死你。”

最后,妖怪真的被气死了。

篇5:小白兔周记

外婆家养了一只可爱的小白兔。它的身体胖胖的,就像一个大大的毛绒球,耳朵长长的、粉红粉红的,还有一条短短的小尾巴。最漂亮的就是它大眼睛了,就像一对美丽的红宝石。

这只小白兔不但非常可爱,而且它还特别有趣呢!

有一次,我去看小兔,特地给它带了几片菜叶子吃。它马上跑了过来,伸长鼻子闻了闻,却失望地把菜叶子放在了一边,不理了。弄清楚原因之后我才知道,原来外婆早就准备了香喷喷的饭和菜给小兔子吃。吃饭的小兔子我可还是第一次见呢!不过这可真是一只“见异思迁”的兔子呀!

还有一次,我看见小兔子的耳朵一只竖着,另一只却耷拉着,样子可奇怪了!我好奇地摸了摸它的耳朵,没想到它狠狠的瞪了我一眼。我吓了一跳,连忙缩回了手:兔子怎么变得这么凶呢?看看它的样子,好像在说:“干嘛摸我的耳朵呀?都把我这漂亮的长耳朵弄脏了!”它肯定是只臭美的兔子吧!

我真喜欢这只可爱的小白兔!

篇6: 有趣的小白兔周记

有趣的小白兔周记

“红眼睛,白衣裳,尾巴短,耳朵长。”你们猜猜它是什么?没错,就是小白兔。我们家就养了一只小白兔,它的耳朵长长的',一对红宝石般闪烁的大眼睛,还有一张三瓣嘴。全身雪白雪白的绒毛就像穿了一件白棉袄。短短的尾巴藏在棉袄里,如果你不仔细地看就发现不了。它真是又漂亮又可爱啊!

我家的小白兔可不好养,它每天都要吃胡萝卜。但有趣的是,每当我给它喂食的时候,它就会身子往前倾,然后伸出前脚来接住吃的,最后才大口大口地吃起来。

你看!它是不是又可爱又有趣啊!

篇7:可爱的小白兔初二周记

小白兔虽然不如小松鼠行动敏捷,不如小狗那样机灵,不如小猫那样活泼,但我最喜欢可爱的小白兔。

小白兔的样子非常可爱,它长着雪白的毛,摸上去毛茸茸的,像铺上棉被一样舒服,它的耳朵跟别的小动物的不一样,小白兔的耳朵长长的,好像在倾听什么东西,小白兔的眼睛嵌在鼻子的上面,而且它的眼睛红红的`,像一个樱桃似的,它的大门牙非常的明显,整天大门牙露在外面,它的尾巴圆溜溜的,像小绒球一样,而且非常的光滑,像搽过油一样光滑。

小白兔最爱吃胡萝卜啦!记得有一次,我拿了一个胡萝卜来,给小白兔吃,小白兔看见胡萝卜来了,以迅雷不及,掩耳之势地跑到了我身旁,看见胡萝卜在上面,它就使劲地跳,但它始终跳不到胡萝卜的高度,它的眼睛一眨一眨的,好像在说:“求求你了,小主人,”我把胡萝卜放在地上,它津津不味不紧不慢地吃着,嘴巴一张一合的,好像在说:“小主人,谢谢你。”

小白兔睡觉的时候非常可爱,它全身都放松了,四只腿蜷起来,趴在地上,眼睛闭上的时候眯成了一条线。

我喜欢我家的小白兔,它让我的生活变的丰富多彩。

篇8:可爱的小白兔初二周记

我很喜欢小白兔。它那白里透红的耳朵长长的,眼睛像一双红宝石,鼻子像一个小三角形,嘴巴一张一张的,身子胖乎乎的。远看它就像一个白绒球,真的非常乖巧可爱。

它住在一个角落里,小白兔喜欢吃胡萝卜和草,喜欢玩小皮球,皮球滚到沙发下面,它好像在说:“小主人。快把我的小皮球帮我刨出来下吧!”你看,它真是个爱贪玩的小白兔。

时间长了,我和小白兔便有了感情。每当一回家它就朝我看,好像在说:“我饿了,块给我点吃的吧!”我看了一下小白兔,还没放下书包就给它拿了几片白菜叶子,它就津津有味地吃起来了。在吃的时候,小白兔不时地发出“咔咔”的声音。小白兔一天要吃很多菜叶子,可称的上是一个“小馋猫”了。吃饱之后,小白兔就舔舔我的脚,好像在对我说:“小主人你真好!谢谢你!”看着它那可爱的样子,我开心地笑了,至少今天也忘不掉它带给我的快乐!

篇9:周记

9月1日,我成了一个中学生,走进校园一切都是新的,新的同学,新的老师,新的班级。在上小学时我就很向往中学,因为在中学可以学到更多的知识,交更多的好朋友。

上学的第一天,学校给我的印象是一切都很美好。同学,老师每一个人脸上都洋溢着开心的笑容。就连花坛里的花也更明艳了。还对我频频点头似乎在欢迎我,也似乎在告诉我要加油!要更努力学习。当时我就感到这所中学是我喜欢的。我见到它开始我就有似曾相识的感觉。是啊!在我的梦里多少次梦见了它啊!

现在我已经成为中学生一周了。在新的班级里我感到同学相处融洽,都很友好。我们在互相了解建立新的友谊。在注册之前我认为可以凭自己的成绩分到一班也就是我认为的好班。因为之前在小学我待的班很糟糕我是再也不愿意在那样的班里学习,生活了。现如今我被分到了三班开始并不满意。因为在我心中三班是很差的班级。自从上了班主任的第一课,我改变了我的想法。

我从班主任身上看到了希望,找到了信心,更化解了对三班的误解。我认为杨老师我们的班主任是有能力带领我们三班的同学一起创造出团结,勤奋向上,学风优良的好班级的。杨老师虽然年轻,但据我观察他管理班级是很有经验的。我相信在他的带领下我们班能一步一步走向目标。让我们一起努力!让我们一起迎接挑战!明天会更好的!

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篇10:周记

今天我妈妈值夜班,我正好考完试就陪妈妈值夜班。病人按按钮,妈妈就去给他们拔针,妈妈跑来跑去的。一楼也有病人一楼打电话妈妈就要上一楼给病人打针,妈妈跑上来的时候满头大汗,晚上妈妈很晚才能睡觉,妈妈上班很累很辛苦,我一定要听话。

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篇11:周记

星期一的下午,我们全校师生在操场上举行课间舞比赛。

上台之后,我们的心情非常紧张,陶老师喊着口号,我们站着整齐的.队伍,手拉着手走进圆圈内,音乐响起时,我紧张的心情随之消失了。我们跳起了欢快的舞蹈。

经过全班同学的努力,我们班得到了第一名的好成绩,我们非常高兴,我代表我们班领取了奖状。作文 你也可以投稿

篇12:周记

一颗心装满了爱,装满了世间最真挚的情。三个母亲,诠释了三种母爱。而我在此要说她——柯立。

她,可以为儿子付出生命,付出人生。她用一颗小小的心保护了儿子的一片天,为他遮风挡雨,给她温暖,让他健康成长,不求回报。但是,孩子却不领情,是那么的任性,那么的无情,我行我素。我想,有一天,他会后悔的,肯定是痛彻心扉。这一天来得真快,他因为尿毒症已经奄奄一息了,但是母亲还是不顾一切来救他,他却浑然不知,母亲把肾捐给了他,他重生了,再次看到了阳光。但他对母亲的恨丝毫未减。稍有一些恢复,母亲又因为一些波折为儿子硬生生的挡了四刀。四刀啊,也深深插入了我的心中,我很恼怒、痛心,但更多的是感动,我看到这儿时,泪流满面,我多想救她啊!终于,如他所愿,母亲离开了人世,他应该高兴了吧!一句歌词顿时涌上心头“最爱的人伤我也最深”我想这也应该是母亲所要感叹的吧!但是当儿子对成天要让她滚的人喊出一声“母亲”时,我知道,他心中在滴血,在内疚。这样,母亲在天堂露出了欣慰的笑容,她一定变成了天使,永远守候在儿子的身旁。

看完之后,我陷入深思。好想让导演加入点神化色彩,让七仙女施一下法术,让母亲再活过来。但这是不可能的,因为柯立只是所有母亲的化身,世上所有的母亲都会像她一样。

我感慨:这就是,爱。深深的伤痕填满了整个心。世间有一种爱可以置生死之度外,用自己的生命换取孩子对世界的留恋,有一种爱可以超越国度——从天堂送到人间,有一种爱无怨无悔,甚至带着遗憾离开。这就是每个母亲身上所独特的气质,质朴又显高雅,平凡又显伟大。“孩子是我一辈子的依靠,我要用一生去爱护他”这是每个母亲的念头,从十月怀胎就已经在心底萌发。

篇13: 周记

有一天晚上,妈妈对我说,儿子,去超市买一瓶酱油。‘没问题。’我一拍胸脯说。

我拿着妈妈给我的钱紧张又自信的下了楼一边走一边回想妈妈嘱咐我的话,一小心路上的车子,二,别把钱弄丢了,三,买东西的时候,要看生产日期,和保质期,四,别忘了,找零钱,五别把瓶子打碎了。不知不觉来到了超市,一进超市,第一眼就能看见买碟的地方,有DVD,VCD,还有CD,真想买一个。可是我是来买酱油的,还是走吧,于是,我继续向前走,突然我眼前一亮,这不是洋娃娃吗,原来我走进了玩具区,这里,不仅有洋娃娃还有跳绳,毛绒小熊和月光球……可是我只有五元钱不够,只好眼巴巴的向前走,最后我终于找到了酱油,并去收银台交钱。

通过这次购物我懂得不论任何事情只要认真对待一定能成功。

篇14: 周记

阳光照进窗子里,把我从暖暖的被窝里托了起来。“好刺眼呀!可恶的太阳!”刚刚从睡梦中醒来的我就和太阳较起劲来。我纵身一跃,“啪”可怜了我的小脚丫。我毫不示弱,爬上了书桌,“嘻嘻,看你能把我怎么招!”我用双手狠狠的把窗帘拉上了,又伸了个懒腰,打了个哈欠,扑到了我的小床上。

“真舒服”我盖上保暖的被子,继续睡了。刚躺下一会儿,耳边就床来“小懒猪,起床咯!”的音乐。“呼,真是的,今天是周末,昨晚忘记把闹钟关了,记性真不好!”我一脸不情愿的托着沉重的身子起来,直径走到闹钟面前吼到:“都是你呀!周末也不让我睡个好觉!”按掉闹钟后,我就不想睡了,生怕一会儿还有人来打扰我睡美觉。

真是一个“美好”的早晨呀!

篇15:周记

今天是开学的第一天,校长对我们发表了重要讲话。校长说:“你们这个假期的学习任务十分艰巨。因为有好多的重点中学,如西工大附中、交大附中等,都要来我们这里选拔学生。如果你考好了,就会被录取到他们的初中去。只有上了他们的初中,将来才可能上他们的重点高中。上了重点高中,你将来才有可能考上重点大学。所以说,这是你们人生的一次重大选择。这次选择将会影响你们一生。”校长又说:“我们这次是奥语和奥数捆绑教学,每天老师都要给大家布置好多的作业,这叫强化教学。希望大家要好好的配合。你们要自找压力,有压力才有动力,有动力才能学好。希望你们都能从我们这个教学班考进重点学校。”

听了校长的话,我就暗暗下定决心:一定要不怕吃苦,好好学习,争取在冲刺名校的战斗中“榜上有名”,“一炮打响”!

来源:m.189874.html

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篇16:周记

今天,我们学校举行“学雷锋小义工齐行动”活动。我们全校师生兵分两路,一部分小义工代表前往周边老党员家进行慰问,其余留在学校清扫校园。

我和童纪昀没被安排任务,开始觉得很幸运,看着一个个忙碌的身影,我们悠然自得地在操场走着,期待再拉班上的一两个“同行”,我们找遍了整个校园,没看到我班有同学闲着,我们的幸运被无聊所替代,找不到一点乐趣。这时,童纪昀对我说:“我们也一起帮忙。”我正有此想法,立即回答:“No problem!”我们来到臭水沟旁奋力地干起来:我力气大,掀开盖子,一手抓住盖边,一手扶住盖身,就一直这样坚持着,不一会儿手脚酸痛,清理臭水沟真是样苦力活啊!我想退缩了,可是当我看到童纪昀不顾臭水沟的肮脏,丢去了卫生工具,用双手掏着令人恶心的垃圾,我为自己的想法感到羞愧……

臭水沟被清理干净了,看着我们的劳动成果,我与童纪昀开心地相视而笑!原来,只有付出了劳动,才会收获快乐。

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今天天气真好――连续下了十多天的雨,天空突然收敛了愁容,也许是老天知道今天是个特别的日子吧!没错,今天是“雷锋纪念日”。学校号召我们为老党员献爱心。瞧!那画着可爱图案的鸡蛋,新鲜的水果,精致的自制卡片……看着“雷锋”代表们昂首挺胸地踏上前往“老党员”家的巴士,我心里美滋滋的,我想:“老党员们看了一定很欣慰。”

接下来,我们还开展了“校园大扫除”的活动。往操场一看,同学们正“热火朝天”地干着呢!瞧!男孩子掳起袖子,搬开臭水沟的盖子,其他人专心致志地清理臭水沟,全然不顾溅起的黑色的'泥浆……我与同学一起帮助一年级的同学打扫,忙得不亦乐乎。低年级的同学也忙开了,有的擦桌子,有的扫地,还有的擦瓷砖……

大扫除结束了,我累得筋疲力尽,但当我望着清洁的校园,快乐从心底升起:今天过得真有意义。

来源:m.09/1341914.html

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篇17:周记

周记一则

XX年04月07日 星期四 天气:晴

今天早上,外婆送我上学。走到学校门口,我忽然发现没有戴红领巾。这可怎么办呢?没戴红领巾要扣规范分的呀!我马上告诉了外婆,外婆说:“别急,我马上回家拿吧!“

我站在校门口等外婆,心里非常不安。我真不应该这么粗心,还要外婆再跑一趟,等外婆来了我一定要说声对不起。以后我一定会仔细地做好上学前的准备,减轻外婆的负担,我相信我能做到!

来源:m.01/0951610.html

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篇18:周记

新学期又开始了,我们结束了愉快的暑假生活,进入了二年级的学习时光,

周记一则

。这几天在我身边发生了很多难忘的事情,让我来告诉你吧!先说说让我最高兴的事。学校组织大扫除,老师让我和其他同学一起擦玻璃,还让我当小组长呢!我们一起把教师的窗户擦得干干净净,看着整洁又明亮的教室,同学们都觉得很开心。再说说我觉得最倒霉的事情。课间时,我被一位大哥哥撞伤了,然后我去了校医室,校医给我涂上红药水,我就回去上课了。下午放学后,妈妈来接我回家,她看见我腿上红彤彤的药水,吓了一跳,还以为在流血呢!然后说说最伤心的事情。我在玩滑滑梯时,一个大哥哥拿着小树枝乱打人,这是一种不文明的行为。小朋友你可不要向这位大哥哥学习哦,

篇19:周记

坚持让学生写周记有利于提高写作水平,这已是公认的事实,而周记对于创建文明班集体来说,同样有着不可替代的作用。我对学生写周记作了明确要求:周记要贯彻四字方针:“即“恒、真、诚、能。”所谓“恒”即持之以恒,不三天打鱼、两天晒网;所谓“真”即真人真事,不编造,不杜撰;所谓“诚”即反映自己的真情实感,不无病呻吟;所谓“能”即有计划地进行训练,提高写作能力。实践证明:周记,无论对学生还是对班级都起到不可忽视的作用。

一、周记是学生自我鞭策的“动力”

初中学生正是逐渐形成正确世界观,养成良好习惯的关键时期。他们接受能力强、兴趣广泛,思想波动大。因此做事常常凭兴趣,三分钟热度,往往开头劲头十足,没几天就烟消云散,而坚持天天写周记正是克服虎头蛇尾不良习惯的有效手段。由于贯彻了一个“恒”字,周记不仅成了自我教育的场所,而且在潜移默化中提高了辨别是非的能力,更重要的是学生从中常获得前进的动力。我班某同学在她的周记中这样写道:“每当我拿起周记总有一种冲动感,因为她记录了我前进的足迹,她成了我生活中不可缺少的一部分,她给了我美好的回忆,更给了我前进的动力……”的确,习惯成自然,凡是能坚持不懈认真写周记的学生,他们的学习是踏实的,进步同样是显而易见的。

二、周记是映照班级风貌的“镜子”来自公文易的爱心

由于对学生的周记强调了一个“真”字,因此周记似乎成了我办公桌上的一台“显微镜”。当每周一把周记集中起来时,我就把握了班级脉搏的原始凭证。同学间、师生间、家庭间各种情况,都会在这里清晰地反映出来。班主任有了这第一手资料,该表扬的表扬,谈话的谈话,该开展活动的也能及时地进行,班级工作可以做到有的放矢,正如某学生在周记中所言:“我们的班主任好像有特异功能,班里的任何事情都瞒不了他,他的心和我们是相通的。”其实,学生的周记就是班主任的“法宝”。班主任也只有与学生休戚与共,并随时作好“微调”工作,才能把同学凝聚成一个同舟共济的文明集体。

三、周记是师生交流情感的“渠道”

教育过程是一个双边过程,教师与学生之间的感情又是做好工作的重要纽带,班主任不能每时每刻找每个学生谈心,而笔谈则可跨越时空弥补不足。我要求学生写周记做到一个“诚”字:赞扬什么,反对什么应有个鲜明的态度。

当学生遇到困难时,他们会在周记中向你诉“苦”;当学生对某些现象感到困惑时,他们会向你求“教”;当学生有什么要求时,他们会在周记中提出自己的建议和希望;当学生取得成绩时,他们也会向你倾诉,与你共享快乐。而这一切在面谈时却往往做不到。对于班主任在周记上简短的点评,如“哪里跌倒哪里起来!”“好样的,有志者事竟成!”等常常使学生兴奋不已。师生感情也正是在这样的笔谈中越来越浓,而班级工作也就在这样的基础上越做越顺。

四、周记是提高写作水平的“钥匙”

写周记如果没有计划和安排,每阶段也没有具体要求。那么天长日久,由于学生的生活比较单一,往往会出现为了应付而写流水帐的情况。为了克服这一现象,班主任应阶段性地提出具体要求:如布置观察周记,小评论;每次主题班会前,布置好发言提纲;有影评等活动时,周记更成了用武之地;外出活动,周记则是习作的“试验田”。这些习作,既有不同体裁的要求,又渗透了爱国主义、集体主义的理想教育。

初中阶段是人生的起点。周记烙下了学生前进的足迹。这里有进步的欢愉,有成长的烦恼,更有回味无穷的酸甜苦辣。周记不仅为学生的进步添了砖加了瓦,更为创建文明班立下了汗马功劳。当你看到心血结出硕果时,就会感到:周记的确是班主任做好工作的“法宝”。

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