“人家是玩了再学，我是学了再玩。”
“人家是玩了不一定学，我是学了不一定玩。”
作为学习委员和学霸的李鸣轩先生，在高新实验学校的几个月时间里，我对他有着十分深刻的印象，当时他作为学霸和学习委员，为班级做出过很多成绩。他每一天都在努力学习一天所学的知识，想尽办法吃透，他的那一双火眼金睛闪着光芒，仿佛是一个知识渊博的学者。在他学习的时候，他目不转睛，专心致志，兀兀穷年，花费了许多的心血，有人问他，为什么不出去玩一会？他就会回答说，玩是学习之后的事，他的桌子上全都是书，众物腾怨，他却丝毫不去理会，他十分的珍惜每一分和每一秒，笔和纸是他的朋友，为他照亮了学习的道路。
在不知不觉中，一个又一个的难题被他迎刃而解，一条条清清楚楚的解题过程，如同群蚁排衙一般，整整齐齐的排列在书本上，几个星期的辛苦，凝结成了智慧的硕果。
他并没有先去玩，但他学了，学出了十分优秀的卓越的成绩。
当然，他还有另外一个方面——玩。
在这个方面，情况就有点迥乎不同了，而且十分反常。
作为班中的学习委员和学霸，玩起来也真是让人五体投地，惊叹不已呀！
当时我们班正流行滑铲，李鸣轩为了成为班中的王者，他居然连“命”都不要了。只见他一阵小跑，接着铲了出去，什么？他居然转了起来，原来这是他刚发明的“花式滑铲”，可是紧跟着的只听“砰”的一声，他的脑袋便撞在了桌子上，只见他还在原地呆呆的望着我们傻笑了起来……
李鸣轩先生说过，玩就要好好的玩，学习的时候就要好好的学。
他是优秀的学霸，是老师的助手和爱玩的同学。
他，是学的代表。他，是玩的标准。