一个喜欢数学的孩子心中，圆是一个完美的图形——它具有无法媲美的对称性和许多奇妙无比的定理。
在每一个孩子心中，家，定然是世上最完美的地方，是那个永远给你避风的港湾。
。
“圆心和半径确定一个圆。”
自从我啼哭问世，母亲生育的痛苦渐消，父亲担忧的那滴清泪落下，圆心的位置就已确定。——三人绵远永恒的爱被定格。父亲是家中最坚强的脊梁，他作为半径撑起了整个圆，这就是家的形状。
白驹过隙，渐渐的，我将成为家中的顶梁柱了。圆的半径将越伸越长，这个小家也将一定越来越坚强，能够守护我所在乎的一切。
“圆外一点到圆上最近的点的连线经过圆心。”
暑假时，曾一个人寄住在姑姑家。虽然弟弟妹妹的叫嚷声充盈着整栋房子能时常引起我的开怀大笑，虽然每顿饭菜都色香味俱全让人垂涎三尺，但每当夜里望着天上寥落的几颗明星，我总会想：那颗正好在爸妈的头顶上呢?每当电视遥控器被弟弟夺走、作业被妹妹揉成一团、大人们一句句刺耳的“你比她大让着她点”捅得我满心委屈时，我就万分想念厦门的小家。
。此时，与纵隔一省南北的家是如此贴近，我仿佛能听到彼此的呼吸声。
。因为这深爱，我与家的牵绊更加坚牢，心与家的距离也最短。
“圆的内接四边形对角互补。”
近来我常因是否该早睡的和母亲吵嘴。我以为在每日完成作业后可以多做些练习，10：00就草率睡下让我心神难安。母亲却要求我注意身体蓄积能量，为以后对抗高中的深夜奋战厉兵秣马。各自的执念令彼此态度都十分强硬，她嚷嚷时我就埋头做题，任由火药味在空气中弥散，好像随时会被引燃。和母亲的逐渐疏远让我顾虑重重，到底谁应作出退让使我很烦恼。置身同一个家中，就好似圆的内接四边形，对角当始终互补。——对角若都想增大，只会打乱四边形的结构，并将圆破碎支离;若要其合理的形变，必须一个角增大，另一角减小。——一人强势，另一人则需忍让，这样才能守护好家的完美的形状。
和母亲彻谈后，我清醒意识到：减少矛盾，相互理解，才能使家更稳定。
家是一个圆，这个圆是孩子的整个宇宙，它包罗着人的所有念想和牵挂。每个人对自己家的守护，又何尝不是在守护一个宇宙呢?
圆是一个封闭的图形，从起点出发，最终还是回到起点，周而复始，看似机械的重复循环。
像我的生活，每周都是家、学校、补习班三点一线，枯燥无味的日常生活和单调乏味的一日三餐堵塞着我，我迫切地想要找到一个出口打破这个周而复始的圆。
我感觉自己就像一个随着中考的迫近而日益饱满的气球，针尖离我不远，我即将爆炸。
——这一天很快就到了。
那只是一个普通的周六，妈妈煮好了午餐唤我去吃。我无精打采地踱步过去，果然又是蛋炒饭。
饭是昨晚的剩饭，还带着一股馊味儿，混着酱油的味道窜入鼻尖。
“啪!”针尖戳上的气球。
我忍无可忍，摔下筷子，朝妈妈大吼：“为什么又是这带馊味的饭啊?你就不能再煮一碗?你有没有为我考虑过?”劈头盖脸的指责和怒骂，把妈妈砸得措手不及。她罕见的呆住了。半晌，堆了些细碎皱纹的脸浮现出怒意，仿佛在尽力克制着;手指捏紧，嘴唇抿成一条线。她一字一顿的说：“不吃你就别吃!”
“谁稀罕啊!”我冷着脸冲出了家门。
满腹怨气的我走在外面，心想终于打破了这个圆，打破了这个令人窒息的密闭空间。可一时间，我有些迷惘，不知道去哪里“流浪”。
——那就向着海的方向去吧!心底里有个声音轻轻地说。
海边确实是个很好的地方。漫步过去，找了一处人少的地方坐了下来，两手托腮，看着渐变的海水发呆。
海如此宽阔，逐渐变深后与天际相接。偶尔一两只海鸥或者是白鹭拍打着翅膀从我眼中掠过;有规律的浪花翻涌上岸，高一声，低一声，传入我的耳鼓。
这样静静地坐着，看着，任性地若有若无地想着，怨气和迷惘一时消去了不少。
蓦地，一阵稚嫩的笑声从不远处传来：一个两三岁大的孩子，混血的圆脸上挂着天真无邪的笑容，他正拍着手。——他的妈妈，堆了一个小小的沙堡，不知对小孩说了些什么。——两人一同笑着。
年轻妈妈的脸庞和孩子稚嫩如银铃的声音印入我的脑海，这样的情景和我的曾经何其相似。——我的眼眶湿润了。
怨气、迷惘和烦闷一下子淡去了。
我得回去，和妈妈道个歉。
心头掠过这句话，顿觉释然轻松。起身离开了这片深远的大海，失衡的圆将重归于宁静。
人不是机器人，机械的程序无法完全约束人的行为。但人是感情动物，无言的爱让我们和谐相处。
在这个世界上，法律不是万能的，没有法律是万万不能的。但总有一些漠视他人和自己生命的人。酒驾在法律的空白之上。纵使撞了死了人，判个死刑了事，抑或赔个十万、八万坐上几年牢，都止不住我们的唏嘘：难道人的生命就如些一文不值，以致可以随意挥霍？我认为只有爱，爱生命爱社会，爱他人爱自己的爱才能填补法律的空白，甚至作为不成文的法律来规划这个世界的方圆。
在新加坡，且不看随地吐痰要罚款的法律有没有随处可见的警察来执行，只要看看一尘不染的地面就知道――在这里，文明展现出了它应有的光辉。那么为何国内重罚随地吐痰却屡禁不止呢？我认为，因为我们缺乏新加坡人对社会、对他人的爱。因为爱他人，所以怕痰里的病菌将使他人患病；因为爱社会，所以怕一点小小的痰损害了整个社会的文明形象。所以说，我们也要怀着一颗爱的心，去待他人，待社会。这样，文明形象才能树立起来，安全交通才有可能实现。
然而，“爱”想做到你不容易。因为懒，所以选择将痰吐在地上而不是垃圾桶中；因为怕没有座位，所以争先恐后；因为自以为酒量大，爽一把没关系，所以随意酒驾……不是我们不会去爱，不想去爱。而是，现实中的诱惑令我们或多或少丧失人性。
难道这个世界就因为诱惑而失去爱，而漠视法律，而成为一盘散沙？不，绝不！只要我们时时刻刻想到：我爱大家，同时大家也在爱我，爱的付出会让我们在不经意间收获文明，收获温馨，收获那个可能原本已经逝去在斑马线上的生命。这样，我们就不再埋怨：为什么别人不爱我？为什么我还要爱他？爱也将成为我们自觉履行的责任。
若写在纸上的法律挡不住飞速旋转的轮胎，我们每个人心中的爱将筑起一道坚固的墙挡在飞车的前方。有爱，亦成方圆！
过年了，我，父亲母亲，爷爷奶奶，伯父伯母，弟弟，我们全家聚在一起谈天说地。
下午三点多，随着爷爷一声“开饭罗！”我们便来到了饭桌前。哇！丰盛的年菜摆满了一桌，有白菜 、肉丸、鱼肉、青葱、大蒜・・・・・・
嘴馋的弟弟一上桌就喊：“我要吃空心大萝！”大家笑得前府后仰。我立刻对弟弟说：“过年了，要说吉利话――吃块菜头，来年有个好彩头。”奶奶听了，微笑着向我点点头。聪明的弟弟马上夹了一颗肉丸说：“肉丸肉丸，合家团圆。”不知怎么了，母亲居然也参加我们的“祝福语竞赛。”
她夹了块鱼肉，说：“ 祝大家年年有余！”然后，放在我的碗里。天哪！竟然用这种方法强制我吃鱼！我也不甘示弱，看着火锅沸煮，热气腾腾，一本正经地说：“住大家日子过得红红火火，甜甜蜜蜜，蒸蒸上日，祝爷爷奶奶寿比南山，身体健康，万事如意！”爷爷奶奶笑得合不拢嘴，一个劲地夸我越来越懂事，越来越聪明。
吃团圆饭，可真好玩！
月亮爬上了树梢，放出皎洁的光芒，给大地镀上了一层银色，夜显得十分幽静。
吃完饭大人们各自搬了个椅子到门口去聊天，我呢？则和妈妈玩起了赛诗比赛。比赛规则：每人说一句描写月亮的古诗，谁接不上来就算输。
游戏开始了，我吟了一句“露从今夜白，月是故乡明”。妈妈也不甘示弱说“共看明月应垂泪，一夜乡心五处同”。“清风明月本无价，近水遥山皆有情。"吟毕，我挑战性的看了一下老妈，心想有什么花招尽管使出来，我的句子多着呢！妈妈妈说“：不见乡书传雁足，惟见新月吐峨眉”。我很生气，这分明是小看我“春秋满四泽，夏云多奇峰，秋月扬明辉，冬岭秀孤松”。妈妈一听傻了眼，因为她实在没词了。我高兴地倒计时数着“：十，九，八，七，六，五，四，三，二，一时间到，耶！我赢了！'我大声宣布。
赏月的时间到了，我望着圆圆月亮想“皎洁的月亮啊，你引起了多少人丰富的想象。嫦娥偷吃仙药，从此寂寞地住在广寒宫里，吴刚被罚砍永远也砍不断的桂花树，小玉兔在广寒宫里为嫦娥捣药……我是多么想去和嫦娥做伴，慰问受苦的吴刚，逗逗那可爱的小白兔啊！但都不可能成为现实……
夜深了，我也该睡了，银色的月光把我的房间照亮了，圆圆的月亮伴着我进入了圆圆的梦。
夜，静得惬意，幽蓝如幕的夜空中一轮圆月的映衬，让这个世界从此多了一份惆怅，一份思念。无风的今夜，抬头仰望蓝天，如此的纯净，无限的思绪，便带人走进了如同仙境的世界抬头仰望，月亮之上，人们的心便自由地飞翔
抬头，仰望。无星的夜空中那轮圆月更是与我相对，我能够清楚地感觉到它眼里的柔情，许久，便醉了，醉倒在月光的怀里。柔和的月光，勾勒出群山朦胧的轮廓，映在大地，一种如临仙境的美感谁都能感觉到。这份难得的宁静淡泊，是我从未有过的感觉，如此美好，如此美妙。
远远的月挂在天幕上，远远的声音似乎在召唤，又似乎在对我诉说。它的节奏，像是叮咚的小泉，又像是涓涓的细流。倾耳聆听，听到的却是自己的心跳。
今夜的圆月，美好得让人不忍心说它半点瑕疵。而我更是随着这轮圆月让思绪飞扬到许久以外的地方
张久龄的“海上生明月，天涯共此时”，思念的滋味被蔓延到了天边，人远在天涯，心近在咫尺，那一轮月是张久龄的;“雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流”，零落的花瓣顺着水飘流而去，月圆之夜上西楼，月圆人未圆，雁儿空回，不见锦书，思念之情绵绵不绝，那一轮明月是李清照的;“缺月挂疏桐，漏断人初静”，苏东坡的凄冷染遍了整片天空，黯然销魂，谁还忍心漠视一个伟大诗人的寂寞!那一轮明月，是属于苏轼的，一个旷达孤傲却又细腻的词人!
夜凉如水，树影婆娑，万籁俱寂，沉睡的夜空浅咏低吟，明月依旧挂在天空，似一盏永远不会熄灭的明灯射向大地，射向人的心房。心底的一丝哀愁随着月影轻舞飞扬。
思念，思绪;哀愁，哀怨，便随着满天的清辉洒向人间!
今夜中秋，中秋今夜。无人入眠!
今天的作文课上，王老师在黑板上画了一个圆，笑眯眯地问：“这是什么?”我们异口同声地回答：“圆!”王老师又故作神秘地问：“它像什么?”有的同学脱口而出：“像鸡蛋!”有的同学不假思索地说：“像乒乓球!”同学们议论纷纷，都争先恐后地举手发言：“像手表、像笑脸、像珍珠……”
是啊，，一个简简单单的`圆，在不同人的眼里是不相同的。
看到“0”，音乐家沉思片刻，说：“是休止符。”诗人满怀激情地说：“是朝阳、是满月、是露珠。”爱美的女孩子说：“是项链、是手镯。”科学老师意味深长地说：“是放大镜。”
不同职业、爱好、性格、兴趣的人、对于圆的答案不一样，就是不同的动物，答案也各有千秋。
小鸡说是妈妈下的蛋，小猪认为是自己最爱吃的馅饼，小猴说是王母娘娘的仙桃……
那么，如果在圆上加上几笔，它还会千变万化呢!
我在圆上加了几笔，它就变成了光芒四射的太阳。在阳光的照射下，小花更艳了，小草更绿了，小树长得更高了。
我在圆上加了几笔，它就变成了甜甜的棒棒糖，送给小朋友们解馋。
我在圆上加了几笔，它就变成了奶奶的好帮手——眼镜。奶奶有了它就眼不花，手不乱，能织衣，能穿针，别提有多方便了。
一样的事物在不同人的眼里，看起来是不一样的，真可谓“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”啊!
以圆为话题写作文
你听说过圆子中藏着宝贝吗？还能吃出一颗珍珠？你肯定没听过吧？今年元宵节，我就吃出了一颗珍珠，不信，你就来看看吧！
元宵节那天，我们按照老规矩到奶奶家吃饭，这天当然是吃网子啦。一家人围着桌子坐好，奶奶端出一大锅汤圆，当大家准备吃的时候，奶奶说：“这次的汤圆不一般哦，里面有宝贝的，看谁能吃到。”这样一来，大家便迫不及待地吃起来，都期待着能吃出宝贝来。不一会儿，锅里的圆子少了一半，也没人发现什么，除了豆沙、芝麻、红豆之外都没吃到别的。大家有些泄气了，都以为奶奶骗人。
这时，奶奶在一旁笑呵呵地看着我们，一句话也不说，大家都纳闷了，不知道奶奶葫芦里卖的什么药。我继续吃着，突然咬到一个硬的东西，吐出来一看，原来是颗珍珠，我开心地叫起来：“我吃到宝啦！耶！”大家的注意力都集中到我身上，我不光吃到珍珠，还得到100元奖金，而其他人呢？都去抢着吃圆子了。阿姨吃到了一个用年糕做的网子，奶奶说代表年年高升的意思；妹妹吃到了一个里面有糖的，奶奶又说是代表她今年一年都有糖吃，妹妹立即笑得合不拢嘴。
全家欢声笑语，不断地收到惊喜。圆中有“宝”，不仅有“宝”，还有奶奶对我们的期望。
以圆为话题的作文
以圆为话题的作文（一）
圆，是一个普通的形状，在生活中无处不在。
地球是圆的，地球是我们人类生存的家园，正因为有了它，才会有我们人类，才会有生物，才会有我们现在如此美好的生活。如今，地球严重被污染，还在犹豫什么？我们应该携起手来，共同拯救地球！
金牌是圆的，它是荣誉与汗水的结晶。只有通过努力，才会得到回报。每当我们中国的运动 员为祖国又获得一枚金牌时，那时多么快乐的时刻啊！
太阳是圆的，万物生长靠太阳。小树苗在太阳的呵护下，茁壮成长；花儿在阳光的照耀下，绽放出美丽的“容颜”；我们在太阳下，享受着温暖柔和的阳光，幸福 地成长。
圆是幸福快乐的象征，每当我们张口大笑时，嘴就成了圆形，它定格了我们的喜悦和幸福。
硬币也是圆的，它是我们的生活中并不可少的，买各种东西、做生意、娱乐等等都离不开它。它不但可以帮助我们维持生活，还可以帮助我们娱乐，让我们的生活不那么枯燥，变得丰富多彩！让我们过得有滋有味！
圆无所不在，只要你仔细观察，一定会有更大的发现！
由圆我想到了养育我们的地球妈妈，她把一切都无私地奉献给了人类，让我们在一天快乐地成长，我们应该保护它。
由圆我想到了头盔，四川省汶川县发生的8.0级的大地震，我希望那些被压住的人有一个头盔，保护头部不受伤。
由圆我想到了奥林匹克的五环旗，第29届奥运会将在中国北京举行，那将是中国人最自豪，最骄傲的时刻。
由圆我想到了西瓜，西瓜圆圆的，切开墨绿皮，里面是鲜红鲜红的果肉，吃一口满嘴都沾满了红红的西瓜汁，让人吃了还想吃。
由圆我想到了太阳，太阳给了我们温暖和生的希望，假若没有太阳，地球上将什么也没有，假若没有太阳，就不会有人类的生存。
由圆我想到了手表，在白天里，它提醒我珍惜 时间，晚上虽然在一边沉默不语，但一直坚守自己的岗位，这不正是老师默默无闻的精神吗？
由圆我想到了硬币，我要把我所有的硬币都捐给四川灾区的人民，让他们也能早日建设好自己的家园，过上好日子。
这就是我脑海中对“圆”的想象，现在我要画一个小小的圆，那就是句号了。
以圆为话题的作文（二）
夜空中的玉盘拨开了疏云，一如少女白净的脸庞初现，如此白皙，如此浑圆。望远镜里，那呈一团白色圆晕的室女座星系，令我神往。在天幕上，我细寻找，那熟悉却隐藏着无限神秘的圆。
清冷的夜色中，我的思绪随着一颗颗熠熠生辉的星斗，轻盈地跳动。圆，这属于漫天星子的样貌，这属于广袤无垠的宇宙间，各自拥有的共通自秩序。()圆，此时在我心中，已不是日常所见的形状，而是一种莫名的惊奇与尊敬感。浩瀚宇宙中，恒星各聚一方，在自己的天边各自闪耀、发扬生命，而它们的共通特点，无疑都是形成了统一的形状－－圆，我想起了昨晚阅读的“宇宙的诗篇”，想到了众天文学家所描述的宇宙，熟悉的感觉渐趋浓厚，我又觅得了圆，存在着他们花费毕生心血所研究的天文理论大成之中。
脑中浮现了爱因斯坦的那句话：“宇宙间最不能理解的，就是宇宙竟然可以被理解。”广袤的宇宙空间，因人类无穷的求知欲，使得人们得以从潜在的秩序中推论、从宇宙给与的微弱线索中一探它的样貌。翻阅着，我似懂非懂的理论中，我对天文学家们不辍的辛勤与强烈的好奇心，更为敬佩了。
月亮仍挂在夜空的同一位置，整理思绪，我将心中的感想倾诉婵娟。宇宙之浩瀚，知识之广博，渺小的.人类看似微不足道，但只要有宇宙间最强大的力量－－好奇心与求知欲，再加上坚持与努力，我们也能在天地间，开出一条广大精深的路。
以圆为话题的作文（三）
圆的地球，充满生命的蔚蓝行星；圆的面容，诉说人们的喜怒哀乐；圆的内心，象徵一个圆融处事的态度，俗世便是由无数的小圆筑起的。
在一个鸟啭虫鸣、艳阳高挂的上午，户外那闲适的氛围渗入我所身处的斗室中，我徜徉在这一片安逸的海洋中，我仰望上方，期盼望见一片穹苍，然而印入眼帘的却是一盏吊扇，它不停的旋转自身已取悦身为君王的我们，它将自己转成一个无懈可击的圆，一个值得人们深思的圆。
圆是数学家生涯的一部份，圆在孩童的双眸中是种图形，然而圆于我而言却是一种哲理，它代表一个没有开头也没有结局的故事，并非是感情抑或是光阴，而是“学习”，古人曾云：“学海无涯，唯勤是岸。”人们自从在母亲腹中便在学习，学习适应那迥异的环境，而在出生后，学习吸收父母的沃灌，学习萌芽，成长，茁壮，茁壮后学习处世知道以外方而内圆的心待人接物，在死亡向自己迎面而来时，学习将自己的生命画下一个无缺憾的句点，我们不知何时被圆形的学习旋涡卷入，但唯一知道的是，没有脱离的一天。
“圆”意指源源不绝，生生不息，无限，圆形的学习漩涡并非是I限我们的枷锁，它虽笨重且令人疲倦，但它是使我们视野更加辽阔得踏上的高楼。
作文课上，王老师画了个画，问大家这是什么?我想这不就是个圆吗?还能变成什么?老师葫芦里卖的到底是什么药呀?噢!我明白了，老师原来想试试我们的想象力啊!同学们争先恐后地说起来。有人不假思索地喊道：“是月亮，圆圆的，像玲珑剔透的玉盘。”“是小狗，我们家的小狗睡觉的时候卷成一团，就是圆的。”“这是一只眼睛，一只充满光明的眼睛，是它将我们带入书的海洋。”我脱口而出。“说着都很好，大家说的都对，因为圆是多变的，什么样都有。”王老师语重心长地说。
听了王老师的话，我明白了这个世界到处都是圆。我来到学校，语文老师说：“这是句号，为我们带来总结。”数学老师说：“这是零，如果考试得了零分，就大红灯笼高高挂了。”英语老师摇摇头说这是O，O也是圆圆的。”“这是休止符。”音乐老师摇头晃脑地边说边走。古诗文老师说：“这圆不就恰似《静夜思》中李白的伤感之源――月亮吗?不就像苏轼《饮湖上初晴后雨》中的平静的西湖吗?”带孩子们玩耍的阿姨抿着嘴笑了，说：“这圆不就是珍珠项链吗?挂上去可漂亮了。”“阿姨不对，这就是我们手里拿着的棒棒糖!”孩子们乐呵呵地说。
在遥远的森林学校里，大家也为此事闹得不可开交。小猪直嚷嚷：“这是太阳，为大家带来祥和与温暖。”“这是蘑菇，我每天都摘，不会错的。”小兔斩钉截铁地说。“是我妈妈下的蛋蛋。”小鸡喳喳直叫，“我就是从里面出来的。”
不了解就不知道，知道吓一跳，原来圆的东西那么多，而且我们都离不开它，圆真伟大!
夜，死一般的颜色，寒风中吹来阵阵充满血腥的空气，我像一只游荡的夜魔嗜血鬼一般，在无人的夜中徘徊，尽情深吸着血腥的空气，心中似乎也按捺不住那份不安的悸动，好想撕掉这寂夜。
可我终究还是一个人在这寂夜里徘徊，享受夜带给我的清静，享受业带给我的寂寞，几颗星星试探地探出头看看我，似乎怕我撕夜时把它们也撕碎，我漠然抬起头，望着夜，眼中闪着无力抑或无奈的光，它们终于敢大胆出来了，而我也终究没有撕夜，我享受夜给我的寂寞，星星享受夜给它们的闪亮的舞台。
茫然望着夜，盯着星，寒风吹过，不小心吹落一滴泪，在面颊上划过一道冰冷的痕迹，借着星光如珍珠一般落下，在风中滑过一道优美的曲线滴下，也许，将来它会孕育成一朵忧伤的黑百合。泪滑过后的痕迹在寒风中如刀割一般，眼角涩涩的，风，吹干了我的眼泪。
依旧一个人在寒夜里徘徊，在无尽的夜里迷失了，只有与星的距离告诉我其实我还在原地，曾向夜空发誓，不会让他们看见我的眼泪，一次次只有夜还有星见证了我的眼泪，无奈地笑着，自己挺坚强的，却感觉心又一阵刺痛，泪又一次顺着上次划过的痕迹如刀割一般再次滑过，滴入无尽的夜，即使它成为了忧伤的黑百合，也只有夜与星才会看到。
心一次次在夜的桎梏里做着困兽之斗，经历残酷的煎熬，只有在这寂夜我才可听见心中最真实的声音，体会心中最真实的感觉，而明日我又得带着微笑伪真的面具面对生活，面对生活中的每一个人，想必之下，我更喜欢这种真实的感觉，尽管它如此的短暂。
暂别了，寒风中的寂夜;暂别了，最真实的心灵;暂别了，闪亮的星星。
梦终究不会圆的，而我喜欢梦支离破碎的声音，喜欢心碎的声音。
你曾经喂过鱼吗？是不是鱼食掉到水里会激起一圈圈波纹？所有的圆圈都有一个圆心，也就是鱼食掉进水里的那个点。很多圆形物体都是围绕圆心转动的，比如圆形钟表上的指针，就是围绕钟表的中心转动的。
你有画过圆吗？有一样工具可以帮助你画圆，那就是圆规。圆规有两条“腿”，一条装针，一条装铅笔。只要把装针的那条“腿”定在圆心，然后把装铅笔的那条“腿”绕一圈，就可以得到一个完整的圆。从圆心到圆上的直线叫做半径，而从圆的边缘的任意一点，画一条通过圆心到达对面边缘的线叫做直径。圆周长与直径的比值是是一个固定不变的数，我们称之为圆周率，做题时圆周率一般取它的近似值3.14。有了圆周率和半径就可以求出圆的周长和面积：圆的周长=2×圆周率×半径=圆周率×直径，圆的面积=圆周率×半径的平方。
。有一天，他想到了求更精确的圆周率的方法：经过无数个日夜备战，图形遍地，算筹成堆，祖冲之终于把圆周率精确到了小数点后8位。虽然只是后8位，但地上的大圆直割了24567份，祖冲之的指头都被磨破了，算筹都染上了红红的血印。正是“公式定理虽无声，原来却是血凝成。莫言数字最枯燥，多少前人拼搏清”。
！
方和圆是我们数学中两个很常见的几何图形,由它们组合衍生出各种不同形态的事物。。巧妙利用彼此，我们就能轻松解决很多数学难题。例如下边一个题目，我冥思苦想了整整一个寒假，都没从方和圆中走出来，妈妈偶然地一次点拨和提示，让我豁然开朗。。
题目：右面的图形中大正方形的面积是36平方分米，那么小正方形也就是阴影部分的面积是多少平方分米？
咋一看，我们所知道的条件太少了，目前还没学到圆形面积怎么求，怎么办呢？莫急！让我们一起分析下：
这个图中的小正方形在圆形里边，它是可以随意360度旋转的，面积不会变。当我们将它旋转90度，就形成了下边一个图（红色线条），
将圆形和之前的黑色阴影忽略
由此看出，大正方被分成了四个小正方形后，外围有四个白色相同大小的三角形，阴影部分正好也有四个同等大小的三角形，一目了然，白色三角形和阴影三角形组成一个小正方形，也就是说这个阴影部分正方形的面积正好是大正方形的一半，已知大正方形是36平方分米，那么阴影部分面积就是：36÷2＝18（平方分米）。
怎么样，数学很神奇，也很奥妙吧，我们要学会融方于圆，随方逐圆，以不变应万变，以万变应不变，方圆合一，无往不胜啊。
“你见过什么是圆形的？”韩老师问了一句，我顿时灵机一动，脑海中浮现了好多个圆形的东西：杯子底，摩天轮，太阳，风扇的外框……
经过大家的议论后，又开始了想圆是怎么画的？我心里小声嘀咕了一句，用圆规呗。紧接着韩老师说了一句：“除了用圆规。”我心中俨然有无数个疑问，小高同学飞快直起了手“可以用大拇指按住一个点食指转一圈。”小高同学回答道。充满好奇心的自己尝试了一下，可是食指转不了一圈了，而且大拇指会动的。陆陆续续又有了许多人举手，有人说：“可以用胳膊伸直在黑板上转一圈。”“可以先画一个正方形，在一点点的改成圆形。”“可以用一个鞋带或绳子的一头摁住，”小崔同学激动的回答道，“另一头绑上笔，将鞋带伸直画一周。”这句话把我逃走的大脑，一下子“揪”了回来。仔细思考一下，有道理，这可比其他几个方法靠谱多了。
做完了“鞋带法”的试验，又开始讲了圆规的使用①用右手捏住圆规的手柄。②分开圆规的两个脚。③固定好尖脚。再轻轻地旋转一圈。一个堪称完美的圆就完成了！
接下来讲了圆的各点位置及名称。针尖所在处叫圆心。两个脚间的距离越大圆就越大。从圆心到圆上任何一条线段，叫做半径。直径是半径的2倍。
这节课的信息量十分大，不过课后好好复习的，我会将它们好好吸收进我的大脑中，并牢牢的锁住它们，绝不让他们逃走。
每个男子汉心中都有一个英雄梦，梦想着自己穿上军装，拿起武器，在战场上奋勇杀敌。这个暑假在晋江经济报小记者军事主题体验活动中，我圆梦了。
原本文文弱弱的我换上迷彩服也变得英姿飒爽，山地卡丁车、水上穿越、珠行万里等，一系列的体验活动让我收获了勇气、智慧和快乐，最难忘的就是真人CS野战。
我迫不及待地穿上感应军装，拿上感应枪，雄赳赳气昂昂地上“战场”了。我和队友们几个凑在一起窃窃私语，生怕敌人听到我们的作战计划。经过一番深思熟虑，我们决定一部分人留守大本营，另一部分人作为先锋闯入敌营突击。
作为防守兵的我看着队友们深入虎穴，不禁为他们捏了一把汗。“砰砰――”敌营里传出此起彼伏的枪声，我在心里默默祈祷：希望他们旗开得胜，平安归队。我正想着，敌人一窝蜂地跑了出来。他们果然中计了。我心中一阵狂喜，赶紧架好枪，毫不客气地朝着敌人的心脏射击。敌人纷纷“中枪而亡”，侥幸活命的几个则像无头苍蝇一样到处乱跑。我士气大增，打得更起劲了。正当我得意扬扬的时候，我的感应器一闪一闪地亮了起来――我“阵亡”了！原来，我刚才只顾攻击，却忘了保护自己，真是“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”。
我无奈地离开“战场”，发现已经有不少人“阵亡”了。战场果然是很残酷，我不禁想起古往今来那些在战场上出生入死、保家卫国的军人们，他们才是真正的英雄。
向英雄学习，做真英雄！
小时候，我在垂髫之时，就曾指着月亮问过爷爷：“爷爷，天上的是什么呀？”
你总是微笑着告诉我，那是月亮，还总是轻轻地告诉我“小时不识月，呼作白玉盘。”
我总是傻傻的笑着，从此我便记住了月亮。
在幼学时，你便陪我在月下，观赏那皎洁的月亮，你告诉我：“长烟一空，皓月千里。”我就用心记着。
到了束发时，皱纹毫不留情的爬上你的额头，时间染白了你的头发，你的手也变得粗糙了许多，渐渐地你，老了。我也长大了，却不见了你的踪影，只剩我一人，在月下孤独的身影。
又是一年中秋，月亮很圆、很亮，散发着清幽的光，让我心感悲凉，我问父亲：“爷爷去哪了？”父亲和我一起望着月亮说：“爷爷去天上了，在月上的那个身影就是爷爷。”不知不觉中眼眶湿润了。中秋本是团圆佳节，你却走了。“爷爷，我好想你！我好想你再教我那些诗句。”我在心中喊道。
月下
我坐在桌旁，桌上琳琅满目、精美无比的月饼，我却无心品尝，抬头望着月亮，月上有几个黑影，我知道那是嫦娥在跳舞，玉兔在捣药，吴刚在伐桂，却不知是否有你。我不禁发出苏轼般的感叹：明月几时有，把酒问青天！
月上
你肯定在想着你的孙女，想她开不开心，高不高兴，你肯定在叹息，
你却不能陪着她，一起……
这个中秋，月因人而不圆。
上课铃响了，郑老师踏着轻盈的脚步走上讲台，随手在黑板上画了一个圆，笑眯眯地问：“我画的是什么？”同学们异口同声回答：“圆！”郑老师接着问：“这个圆像什么呢？”有的乐呵呵地说：“像鸡蛋！”有的反驳说：“不对，不对，像蓝球！”有的笑嘻嘻地说：“像太阳……”
我在圆上画了几笔，就变成了一朵美丽的小花，散发出阵阵迷人的花香，给大自然增添了几分美丽。
我在圆上画了几笔，就变成了一棵大榕树。这棵大榕树像一把绿榕大伞，小朋友们在大榕树下嘻戏，大人们在大榕树下乘凉，小鸟在大榕树上搭窝生蛋，孵出可爱的鸟宝宝。
我在圆上画了几笔，就变成了一个美丽的池塘。池塘里开满了皎洁无瑕的荷花，小青蛙在荷叶上唱歌，蜻蜓停在荷叶上休息，小鱼儿在荷叶下游来游去，鸭妈妈带着小鸭子在水里嬉戏……
我在圆上画了几笔，就变成了一座圆形的大公园。公园里的树郁郁葱葱，一朵朵花清香怡人，小朋友们在公园里做游戏，大人们在公园里赏花，健身……
我在圆上画了几笔，就变成了一个明亮的太阳。有了阳光的照射，花儿笑得更灿烂了，小草更绿了，小朋友长得更高了，大树的叶子更茂盛了。
叮铃铃铃……清脆的下课铃响了，这节课让我们学到了很多有趣的知识。
在小学数学课本中，有很多图形，有正方形、三角形、长方形，圆很自卑，觉得自己没有什么用，就离家出走了。
圆走在大街上，看到了月亮姐姐，心想，月亮都是圆的呀！月亮姐姐说：“在正月十五，人们最喜欢我变成圆形。”走着走着，天就亮了，太阳升了起来，太阳也是圆的。圆上了一辆公交车，发现车轮是圆的，看到司机前方有一个方向盘，方向盘也是圆的，又发现硬币也是圆的。红灯亮了，信号灯是圆的。还有气球、糖葫芦，都是圆的。
圆走进了一所学校，一个班正在上体育课，男孩们正在踢足球，足球是圆的。女孩们在打乒乓球，乒乓球也是圆的，连体育老师用的哨子也是圆的。圆又走到了一间教室，这里在上语文课，老师正在讲句号要写得圆圆的。省略号也要写得圆圆的。隔壁的数学课，数学老师正在讲小数点要写得圆圆的。圆又走进了一节音乐课，音乐老师在讲休止符，休止符也是圆的。
走出学校，走进一家医院，医生给病人看病的听诊器是圆的，护士给病人的药片也是圆的，就连手术室的灯也是圆的。走进一家裁缝店，发现纽扣是圆的，眼镜店的镜片也是圆的。
圆开心地回到课本中，跟自己的伙伴讲述自己在外面看到的东西，圆觉得自己是多么有用啊！从此再也不自卑了，跟伙伴们快乐地生活在小学数学课本中。