春游走进春天小班活动方案

　　“走进春天”活动月系列活动方案

　　一、设计思路：

　　本次系列活动是以室内活动、室外活动为主，是以学生的直接经验或体验为基础而开发和实施的。其目的旨在让学生联系实际，通过亲身体验进行学习，积累和丰富直接经验，培养创新精神，实践能力和终身学习能力。它从现实生活出发，又超越现实生活，在现实生活的基础上，联系已有的知识和生活经验，认真观察，勤于思考，勇于创造，并提出自己的见解。

　　东风来了，春天的脚步近了。渐渐地，青的草，绿的叶，可爱的燕子，各种新鲜的水果、蔬菜……形成了多姿多彩的春天。学生享受着暖洋洋的春日、和煦的春风，玩着春天的游戏，然而对于春天，他们义有了多少了解呢?他们认真观察，研究过春天吗?于是，为了让学生从多角度了解春天，确立了本次活动月的主题----《走进春天》

　　二、活动目标：

　　1、知识与能力。

　　引导学生关注春天，培养学生的观察力、表达能力、合作能力、与人交往的能力，养成善于倾听的习惯。

　　2、过程与方法。

　　通过室内活动与室外活动相结合，加深学生对春天的了解。

　　3、情感态度、价值观。

　　通过参与活动，使学生了解春天、认识春天、热爱春天，爱护春天,逐步形成善于倾听的习惯及实事求是的学习态度。

　　三、活动准备：

　　室内活动、室外活动

　　四、活动过程：

　　(一)主题确定阶段

　　1、教师讲活动目的和要求，明确规定活动的时间。

　　2、学生根据兴趣爱好自由分组，确定组长，讨论活动内容。

　　(二)中期反馈阶段

　　按照各项活动内容，组织学生参与。

　　(三)各项活动

　　活动一：绿色司中，播种阳光(室外)

　　活动二：飞翔司中，拥抱春天(室外)

　　活动三：跳动司中，健康快乐(室外)

　　活动四：运动司中，丢掉烦恼(室外)

　　活动五：走进司中，歌颂春天(室内)

　　各项活动进行评比，五项活动进行累积评选出活动月表现最佳班级。希望各个班级积极参与。