1、在看看说说动动中，理解故事。
2、了解蒸锅和蒸笼的美好情谊，学会分享。
活动准备：
1、PPT课件
2、表演胸牌或头饰（蒸笼、蒸锅、盘子、白糖、、、花生糖、牛皮糖、水果糖、芝麻糖、、黄豆、扁豆、赤豆、乌豆）
活动过程：
一、导入
师：“小朋友们有没有吃过包子啊？你们都吃过哪些包子呢，它们是什么味道的呀？”
幼儿回答……
教师播放ppt，出示包子图片。
师：“小朋友们吃过很多包子，有菜包、肉包、奶黄包、豆沙包……那小朋友们知不知道这些好吃的包子是怎么做出来的呀？”
幼儿回答.……
师：“今天啊老师带来了两件做包子的宝贝，一起来看看吧。有没有小朋友认识它们？”
教师播放ppt，出示蒸锅和蒸笼图片。
师：“这个是蒸笼，这个是蒸锅。它们的本领很大，现在让我们来听听它们发生了什么故事吧。”
二、欣赏故事
1、教师讲述故事，幼儿倾听。
2、提问：
师：“一开始蒸笼送给蒸锅什么礼物？”
幼：“糖包子”
师：“后来蒸锅又送给蒸笼什么礼物？”
幼：“豆沙包”
师：“小朋友都听得很认真，那有没有小朋友听到了蒸笼还送了蒸锅一个...（引导幼儿说）顶顶大的糖包子。那顶顶大的糖包子里面有些什么啊，有没有小朋友听到了告诉老师。”
幼儿回答，老师着重分段再次讲述故事。?师：“这次听清楚了没有啊，顶顶大的糖包子都有哪些糖啊？”
幼儿回答……
师：“噢，原来顶顶大的糖包子里有白糖、红糖、冰糖、花生糖、牛皮糖、水果糖、芝麻糖那么多糖啊，怪不得是顶顶大的糖包子了。那后来蒸锅又给蒸笼送了什么礼物啊，顶顶大的……（引导幼儿说）豆沙包。顶顶大的豆沙包里有什么啊？”
幼儿回答……
师：“喔，蒸锅送给蒸笼的顶顶大的豆沙包里有绿豆、黄豆、扁豆、赤豆、乌豆那么多豆啊，怪不得是顶顶大的豆沙包了。我们再来听一遍故事好不好啊。”
三、完整欣赏故事
师：“故事听完了，你觉得蒸笼和蒸锅是好朋友吗，为什么？”
幼：“是好朋友，因为好朋友会互相分享……”
师：“那你们有没有好朋友呀，你会不会和你的好朋友分享好东西呀。”
幼：“会。”
小结：蒸笼和蒸锅是一对好朋友，有好吃的东西会和好朋友分享。小朋友们也要和好朋友分享好东西。
四、表演
师：“听完了好听的故事，小朋友们想不想来表演一下蒸笼和蒸锅啊，我们来演一演好不好？表演的小朋友要仔细听好你是在什么时候出来的噢，不要早出来也不可以晚出来。”
请幼儿表演故事……
幼儿园教案分为日常教案和公开课教案。日常教案一般分为目标、准备、过程及反思四个部分；公开课教案一般分为对象、领域、目标、准备（精神和物质
准备）、过程及反思六个部分。以上是小编为大家整理资料，希望给大家有所帮助！！
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