如何让作文语言充满魅力

如何让作文语言充满魅力

作者：李昌斌

来源：《读写算》2014年第17期

近几年来语文中考步伐在逐步加快，在作文方面，更加重视考查学生的形象思维、创新思维、文化内涵和表达能力。中考出彩作文既要内容美也要形式美语言美。因而学生作文中的语言因素起着举足轻重的作用，学生驾驭运用语言文字的能力比以往更为重要。唯有优美、靓丽的语言能给人以艺术美的享受，从而使阅卷者为之眼亮。在教学中如何使学生的作文语言鲜活起来，一直是老师和学生头疼的事情。我觉得有以下几种方法可以提高学生作文的语言表达能力。

一、文从字顺是作文语言出彩的先决条件

文从字顺指的是作文语言要前后通顺，没有语病，而且用词要准确。任何用词不当或语病都会使读者对方章的理解造成困难，也不能很好地表达作者的感情。尤其是作为写作，如果是语言上都没有过关，那谈何文章的优美呢？因此，在写作时，要学会字斟句酌，清晰流畅地表达出自己的思想与情感，做到文从字顺。 二、语言要精炼传神，以少胜多

一篇好的作文不仅要求语言清晰流畅而且要求语言精炼。 所谓精炼，是指用最少的文字表达最丰富的内容，做到言简意赅。也就是说，用语要经济实惠，避免空话连篇，言之无物。要做到这一点就要善于提炼富有表现力的语言，以少写多，并给读者留下开阔的想象空间。如读书可以作为消遣，可以作为装饰，也可以增长才干。这句话简洁地概括出了读书的不同目的。(《论读书》)又如：1996年暑假后，我以优异的成绩考上了密云水库中学，在中学读书每天要骑40多里，冬冒严寒，夏顶酷暑，早出晚归，还得熬夜苦读，这三年我吃了不少苦，却给母亲带来了极大的欣慰。（《圆梦》）\"冬冒严寒，夏顶酷暑，早出晚归，熬夜苦读\"，这些语句简洁而又概括地写出了\"我\"三年中勤学苦读的过程。一个原本漫长而又艰辛的求学过程只在简短而又丰富的16个字中展现得淋漓尽致。 三、巧用修辞手法，使语言形象生动

根据表达的需要，作文恰当地运用比喻、拟人、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问、对比等修辞方法，可以有效地增强文章的表达效果。

如那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里头养着两丸黑水银......(刘鹗《明湖居听书》)用比喻刻画白妞的眼睛：\"秋水\"见其清澈纯净，\"寒星\"见其晶莹明亮\"宝珠\"见其圆润光泽，\"水银\"见其黑白分明、水灵生动。这双眼睛真是顾盼传情，美丽动人。

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又如英国作家培根在《论读书》中写的\"读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道理使人高尚，逻辑修辞使人善辩。总之，读书能塑造人的性格。\"这句话运用排比的修辞手法阐述了读书能塑造人的性格的观点，语言相当连贯。 有了这样一些修辞手法的灵活运用，那么一篇普通的文章就明显增色不少。 四、巧妙引用古典诗文、名人名言，增强文章的生动性

恰当运用诗词佳句、名言警句、俗语谚语、歌词等，能使文章神采飞扬。因为它们都是历经大浪淘沙后的精华，是语言宝库中的珍珠和钻石。作文时引用它们，正像戒指镶嵌了光彩夺目的钻石陡增身价。你能恰当引用，显示你的书卷气，有才气，你的文章就能显出文化底蕴。 如《求知善读》一文中引用典故、名人名言长达15次之多有力地证明了善于读书是获取知识的重要途径和塑造自己人格的重要手段的观点，增强了论证的权威性和说服力。 又如山西省中考满分作文《人生因你而精彩》开头写道：\"因为有你，岑参恋恋不舍，峰回路转不见君，雪上空留马行处'；因为有你，李白'举杯邀明月，对影成三人'；因为有你，王勃慨叹'海内存知己，天涯若比邻'；因为有你，王维才有'劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人'\"。这些妙语联珠的句子，不仅形象地道出了友情的珍贵，而且文章文采飞扬，更显示了考生的才情！

五、描写要细腻，使语言生动传神

学生作文常见的语言形式大多为记叙，而缺乏细腻、生动、传神的描写。一篇文章若通篇是记叙，则似记流水账，读了如喝白开水一般，缺少形象感。如果恰当地运用描写性的语言，则会使所写的形象\"活\"起来，从而打动读者。

如林海音在《窃读记》中就运用了生动传神的动作描写、神态描写、心理活动描写将我窃读前后的心境描写得淋漓尽致如临奇境。

又如鲁迅先生在《从百草园到三味书屋》中描写百草园景物时，就调动了眼、耳、鼻、舌、身等各种器官。从视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉诸方面，描摹事物的形状、神态、声音、色彩、气味、质地等特征，使百草园中的各种人事景物跃然纸上，使读者如见其人，如闻其声，如睹其物，如临其境。又如《故乡》一文，景物描写、人物的外貌描写、动作描写，都使人有形象生动之感。

六、锤炼字词，使语言新颖脱俗

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选用恰当富有\"表现力的词语，是为文章增色的一个好方法。唐代诗人皮日休说：\"百锻为字，千锻为句\"，词语用得好，可达到字字珠玑、珠围翠绕的效果。一般来说，动词、形容词是最富表现力的。下面用几个例子来说明。

\"不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜上云霄里去了。\"（鲁迅《从百草园到三味书屋》）令人如见其行，如闻其声，如临其境，回味无穷，而且琅琅上口，如飞珠溅玉，字字生辉。

\"爷爷站成一轮弯弯的月亮，目送着孙子远去。\"文中的爷爷如一尊雕塑，苍老、有情的形象跃然纸上。

\"他，老师眼中的准优生。\"一个\"准\"字，突出了\"他\"在老师心中的位置，言有尽而意无穷。

总之学生作文要想吸引阅卷者的眼球一定要精心锤炼语言。其实使文章语言出彩的方法还有很多，比如说注意用好成语，善用变化的句式，饱含真情实感、富有哲理的句子。但是要想真正提高语言的运用能力，还要在平时多观察，多积累，多训练。只有留心生活中的鲜活语言，广泛阅读名著名篇，精心锤炼语言，才能写出文采飞扬的佳作来。