中班科学《放大镜》
活动名称：科学
活动内容：《放大镜》
活动目标：
1、认识放大镜，初步学习使用放大镜。
2、感受放大镜给观察活动带来的方便，对放大镜有探究的欲望。
活动准备
1、放大镜每人一个。
2、用来观察的实物，如蝴蝶标本、树叶书签、图书等。
活动过程
1、出示一种动物标本，引起幼儿使用放大镜的兴趣。
教师：这里有一只蝴蝶，你们能看清它的眼睛是什么样子的吗？
教师：怎么样才能看清楚呢？你有什么好办法？可以用什么工具来帮忙？
2、了解放大镜。
教师：放大镜是什么样子的？你用过吗？引导幼儿回忆使用放大镜的经验。
教师:你见过有谁也用过放大镜，他们用放大镜做什么？
教师：放大镜是什么样子的？出示放大镜。
教师：握在手里的部分是什么？
3、明确使用放大镜的规则。
教师：放大镜的镜片是用什么做的？告诉幼儿镜片（有玻璃的、光学塑料的），小朋友用的是光学塑料的，比较轻便。
教师：小朋友在使用放大镜的时候要注意什么？如不要用手摸镜片，轻拿轻放等。
教师请每一位幼儿取一把放大镜小心地握在手里，练习轻拿轻放，用放大镜看看周围的物体。
4、用放大镜观察物体。
请幼儿自选一类实物，用放大镜进行观察。
教师：怎样使用放大镜才能看的更清楚？引导幼儿注意放大镜和实物之间的距离，可以将放大镜对准观察物上下移动，寻找一个最合适的距离，才能看的更清楚。
教师：有了放大镜的帮忙，你都看清楚了什么？引导幼儿交流使用放大镜的感受。如用放大镜看清楚了蝴蝶的眼睛等。
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