实验目的：运用信号监测论的“有无法”检测大学生辨别力、判断标准和面对不同先定概率下的反映偏向，比较两个被试的对信号和噪音的辨别能力 实验方法：
被试：全班同学，两人一组
实验仪器和实验材料：ＪＧＷ－Ｂ心理实验台操作箱，１００Ｇ，１０４Ｇ，１０８Ｇ，１１２Ｇ的砝码各一个 实验准备
１，把１０４Ｇ，１０８Ｇ，１１２Ｇ的砝码分别和１００Ｇ的砝码比较１０次，选出一个在１０次比较中７次或者８次觉得比１００Ｇ重的砝码为信号刺激，１００Ｇ砝码为噪音。２，主试按以下３种不同的ＳＮ和Ｎ出现的先验概率安排实验顺序 （１） （２） （３） Ｐ（ＳＮ）２０ ５０ ８０ Ｐ（Ｎ） ８０ ５０ ２０ 每种先定概率做１００次，其中先后各５０次。 ５０次中信号和噪音出现的顺序按随机原则安排。 实验过程：
１，在每５０次实验开始前，先让被试熟悉一下信号和噪音的区别，并告诉被试在这５０次中信号出现的频率。
２，主试安排好的顺序呈现刺激，哪一次呈现信号，哪一次呈现噪音，必须清楚。两次呈现刺激的时间间隔至少３Ｓ。 ３，被试右手伸入心理实验台的操作箱，套袖试验试口，用拇指和食指拿住圆柱体慢慢上举，使它离开测试地面约２ＣＭ，２Ｓ后放下。要求被试每次提举重量时，提的高低，快慢一致，提举后，若判断为信号就回答“信号”，主试在记录表上相应记下位置“＋”，反正，则“－”，每次做完５０次休息５分钟。
４，按上述方法继续，直到测完３００次 ５换被试重复上述实验
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