红色政权的创建与红军长征

一、 教学目标

1、 知识识记

南昌起义 八七会议 秋收起义 毛泽东开创井冈山革命根据地 井冈山会师 中华苏维埃共和国临时中央政府 红军反“围剿”斗争 红军开始长征 遵义会议 红军会师和长征胜利结束 2、 能力培养

（1） 概括归纳：1927——1936年间中共领导的土地革命中的若干标志性事件。 （2） 看图表达：介绍工农红军长征途中的主要事例和英雄事迹。

（3） 分析理解：中国共产党开创的以农村包围城市，最后夺取全国政权的革命 道路的正确性。 3、 情感教育与价值观

（1） 南昌起义是中国共产党独立领导武装斗争和创建人民军队的开始。 （2） 中国共产党开辟的以农村包围城市，武装夺取政权的革命道路，是马克思主义的普遍真理与中国革命的具体实践相结合的产物。

（3） 中国工农红军的长征经历了转危为安的磨练。长征的历程显示了红军战士的大无畏革命精神和革命队伍无比顽强的生命力。长征的胜利保存了党和红军的基干力量，为中国革命的新局面奠定了基础。

二、 教学要点

1、 重点

（1） 井冈山革命根据地的建立和发展 （2） 遵义会议 2、 难点

（1） 国民革命失败后，中国革命为什么选择农村包围城市的道路？ （2）长征的意义

三、 教学设计

图示法、问题法、讨论法

四、教学过程

【导入新课】

展示中国人民解放军军旗，提出问题：军旗上为什么会有“八一”字样？ （引出课题）

【讲授新课】

1、 南昌起义

（展示南昌起义的油画）

让学生阅读课本65——66页，找出南昌起义的背景、经过、意义，然后进行师生交流：

（1） 背景：“四一二”和“七一五”政变后，白色恐怖猖獗，革命处于低潮， 需要以武装 起义来反击国民党政府的镇压。

（2） 经过：简略介绍起义的领导人和大致经过和结果。

（展示主要领导人的图片） （3） 意义：

其一，起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。

其二，成为中国共产党创建人民军队，独立领导武装斗争的开始。 2、 井冈山根据地的建立和发展

让学生阅读课本66页的内容。 （展示毛泽东领导秋收起义的图片。）

（1）南昌起义把地点定在南昌，秋收起义把地点选在长沙，在军事上两次起义都失败，有何教训？（大城市附近敌强我弱，对革命斗争不利） （2） 选择井冈山为根据地的原因。（多媒体展示） (3)展示井冈山会师的图片，介绍相关情况。 （补充介绍朱德和毛泽东的战斗友谊）

（4）农村包围城市、武装夺取政权这一正确道路的开始。（简单介绍）

第一， 中国农村人口占90%以上，深入农村，发动农民成为无产阶级的

同盟军，是革命的必需。

第二， 帝国主义何国内反动派的统治中心在城市，农村的广大天地是发展革命力量大有作为的活动空间。

第三， 以农村包围城市，最后夺取政权的革命道路是中国共产党人的独创，

符合中国国情。

（5）中华苏维埃共和国的成立（展示相关图片） （6）农村革命根据地的开辟

展示农村革命根据地示意图，以及毛泽东“星星之火，可以燎原”的题词，让学生思考其含义。 3、红军长征

（1） 长征的原因？可以把毛泽东等指挥的前四次反“围剿”斗争和“左”倾冒险主义指挥的第五次反“围剿”斗争做一比较。前者打得积极主动，壮大了红军，巩固和扩大了根据地；后者显得被动挨打，损失了队伍，丢失并被迫撤离根据地。这样，既交代了长征的背景，也为后来遵义会议重新确立毛泽东为代表的党和红军的正确路线作了铺垫。 （2）长征的经过

大屏幕展示“长征路线示意图”，在主要的地点采用超链接展示图片，完善相关介绍。

遵义：遵义会议的相关情况和重大意义。 彝民区：民族问题的顺利解决。

大渡河：飞夺泸定桥的革命英雄主义精神。 雪山草地：红军的坚强意志。

吴起镇：中央红军和陕北红军的会师。 会宁：红军三大主力会师，长征取得胜利。

（3）展示毛泽东的《长征》，让学生思考长征胜利的历史意义，以及长征精神的含义。 4、本课小结

八一南昌起义 ：打响了武装反抗国民党反动派的第一枪

革命摇篮井冈山：是中国共产党农村包围城市、武装夺取政权这一正确革命道

路的开始

“红军不怕远征难”：

完成了伟大的战略转移，使中国革命转危为安。

【巩固练习】

大屏幕展示练习题，学生完成。

【课外活动】

长征是世界军事史上的壮举，长征过程中发生了许多可歌可泣的动人故事，选择你印象最深刻的一个，写一篇文章，缅怀英烈，感受长征精神。