小班语言教案小圆形变化

幼儿园小班语言教学设计：小圆形的变化

活动目标

1. 对圆形变化感兴趣。

2. 学习朗诵儿歌，愿意参加表演。活动准备

1、PPT：第一小圆形，第二红太阳，第三蓝气球，第四大苹果 2、魔术棒 活动过程

一、认识圆形，联想所见的物体

1. 出示圆形问：这是什么形状 ?猜一猜这个小圆形像什么东西 ? 2. 幼儿联系已有的经验，初步想象圆形物体。 ( 如：皮球、蛋糕 ) 二、观察圆形会变，初步熟习儿歌内容 1. 小圆形可会变戏法了，你们想看吗 ?

老师这里有跟魔术棒，我是魔术师，只要把这个魔术棒对着小圆形，嘴里说： \" 小圆形，变变变 \" ，他就会变东西出来，我们一起来试

试看，和幼儿一起变戏法。取出红太阳问：变什么了 ?( 变太阳 ) ，变出来的太阳什么颜色的 ?( 红红的 ) ，我们可以用一个好听的名字来说 \" 红 彤彤 \" 。变太阳，红彤彤。

2. 小圆形又要变了，我要请小朋友来做魔术师，让小圆形来听你

的话，我们一起来让他变，幼儿一起说 \" 小圆形变变变。变什么了 ?( 气球) 气球飞到哪儿去了 ?( 天上去了 ) 对! 变气球，飞上天。

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3. 小圆形说今日我们小朋友都很乖，他还想变个东西给小朋友看看，你们想看吗 ?

再请个幼儿上来做魔术师。

这会小圆形变什么了 ?( 苹果 ) 变个苹果怎么样 ?尝尝什么滋味 ?

变苹果，甜又甜。

幼儿园小班语言教学设计：小圆形的变化

三、赏识老师朗诵儿歌

1. 小圆形真能干，变出了很多东西老师把会变的小圆形编成了一首好听的儿歌，老师朗诵。

2. 全体幼儿一起朗诵儿歌。 四、幼儿做游戏

幼儿边朗诵边模拟动作。

五、初步仿编儿歌，体验亲子合作的快乐。

让孩子取出自己准备的圆形物体，和爸爸妈妈一起学习仿编儿 歌。

六、我们教室里还有很多是圆的东西，请小朋友去找一找。