授课 内容 课型 设 计 理 念 教 学 1.使学生认识到在人际交往中每个人要学会保护自己。 目 2.掌握学会自我保护的技巧。 标 重点 难点 教讲解法、交流法、表演法 掌握学会自我保护的技巧。 掌握学会自我保护的技巧。 新课 课时 1 时间 第 11 周 我不去 主备人 小学生正处于成长时期，需要独立处理的事情和接触人的机会越来越多，这就需要小学生从小树立自我保护的意识，学会保护自己。教育学生遇到事情不要害怕，要细心观察，冷静思考，这样才能想出更好地解决办法。引导学生知道并不是所有的陌生人都是坏人，所以，遇到陌生人时既要提高警惕，又要有礼貌。 法 学法 教具 学具 教 学 流 程 一．教学导语 二．教学内容 （一）七彩镜 1、让学生读一读《小兔乖乖》儿歌。 2、回答问题： 学生通过读《小兔乖乖》儿歌知道遇到陌生 设 计 意 图 图片资料 A、你有过和小兔子相似的经历吗？当陌生人敲门的人来敲门，要提高警时候你是怎么做的呢？ 惕，不要随意开门。 B、你听说过或遇到过危险的事情吗？把它讲给老师 和同学听听。 3、学生汇报。 让学生讲遇到危险的经历，丰富学生的生活经验，提高学生的安全意识。 （二）童心广场 谢谢您，我不去 对不起，我不去 1、讨论交流：图中的小朋友做得不对？为什么？ 让学生明确怎样做才是正确地。 2.和同学讨论一下，遇到下面的情况时应该怎么办？ 和小组同学讨论后，把你们的答案编成情景小品演 给大家看！ （1）在校内有人向你强要钱物。 （2）不认识的人请你帮忙。 （3）不认识的人询问你家里的情况。 3.说说下面的电话号码在什么情况下使用。 110 119 120 让学生知道常用的电 122 4.你与父母联系的电话是： 5.请你给下面的标志与所代表的意思连线。 话号码，并知道在什么情况下使用。 有毒 小心电 禁止吸烟 禁止行人通行 让学生了解一些标志，避免各种危险。 （三）导行------直通车 （四）资料卡 1.读一读《不要摸我》。 2.读了这个故事你有何感受或体会？ 三．教师总结 我不去 1.不要到危险的地方玩；走路要遵守交通规则。 2.不要轻信陌生人的话，更不要单独和陌生人到偏僻的地方去。 板书设计 3.如果遭遇陌生人的侵袭，要及时大声呼救。 4.遇到事情不要害怕，要细心观察、冷静思考。 5.遇到陌生人时既要提高警惕，又要有礼貌。
指导学生如何保护自己，曾强学生的安全意识。