教学资料参考参考范本 《幼儿教育》-幼儿园中班语言活动：好朋友精选 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 1 / 3 设计意图： 随着主题活动“我喜欢”的主题开始，在最近我们班的小朋友的交往不是很广泛，只仅限于个别要好的小朋友进行来往，因此预设这次活动，通过好朋友这首歌，让幼儿了解歌曲的内容，感受愉快的旋律节奏。并且知道好朋友要互相帮助， 激发幼儿与同伴互相帮助，团结友爱的情感。 活动目标： 1、通过观看图片，了解歌曲内容，愿意有感情的学唱歌曲 2、激发幼儿与同伴友好相处的情感。 观察重点：熟悉歌曲节奏，体验愉快的情绪 活动流程：导入——欣赏讨论——欣赏歌曲——尝试表现 活动准备： 1、日常活动中，幼儿有互相帮助做好事的经验 2、幻灯片、歌曲录音 活动过程： 一、 导入 1、 今天你和好朋友在一起做了什么游戏? 2、 你喜欢你的好朋友吗？为什么? 二、 欣赏讨论 1、 你觉得他们是好朋友吗？ 2、 你从哪里看出来他们是好朋友？ 3、 他们在干什么？ 2 / 3 小结：好朋友之间要互相帮助，你帮我来梳梳头，我帮你来梳梳头。 4、 你和好朋友会怎样互相帮忙？ 指导：幼儿自由讨论，请幼儿和他好朋友分别说说在一起是怎样互相帮助的。 5、 让我们一起听听歌曲的好朋友是怎样互相帮助的 6、 教师有表情的演唱歌曲。 7、 你听到歌曲中的小朋友是怎样互相帮忙的。 8、 请幼儿跟着音乐一边做动作一边轻声跟唱歌曲。 三．尝试表现 老师把这件事编成一首歌，我们一起来唱一唱好吗？ 1、 请你们找个好朋友边做动作边有表情的演唱。 2、 幼儿之间再换一个好朋友一起有表情的演唱。 3 / 3