储蓄罐教学设计

《储蓄罐》教学设计(总2页)

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《储蓄罐》的教学设计

教学内容：《储蓄罐》是苏教版劳动与技术四年级上册技术初步的教学内容。

教学目标：

1、使学生了解储蓄罐的结构特点，掌握制作方法。

2、培养学生运用纸质材料和透明塑料片等非纸质材料，使用工具进行剪、刻、粘的动手能力。

3、培养学生初步的创新意识、环保意识和合作意识。使学生养成节约零用钱的好习惯。

教学重点：通过制作储蓄罐，培养学生的实践操作能力和创新意识。 教学难点：掌握制作方法的技能。 教学准备：

1、教师准备：(1)、已制作好的储蓄罐作品；（2）、示范用的材料（包括可拆解的储蓄罐、设计图示范稿等）；（3）、相关的教学设备、多媒体课件。

2、学生准备：（1）、纸工制作工具、卡纸等；（2）、废旧包装盒一个。 教学过程：

一、激趣入境，导入新课

1、同学们，过新年，你最开心的是什么你都把压岁钱存放在哪里谁来介绍一下你们家的储蓄罐（生介绍家里的储蓄罐）

2、揭示课题，这节课我们将自己动手为平时攒下的零花钱再造一个家。（板书课题）

【设计意图：用学生感兴趣的话题导入，从而激发学生的兴趣，让学生在兴趣盎然的进入到本课的情境。】 二、探究学习，认识储蓄罐的结构

1、认识储蓄罐（出示课件；各种样式的储蓄罐），了解它的结构特点，这些储蓄罐有什么相同点和不同点？

2、老师也做了一个储蓄罐（出示作品），猜猜它是用什么做的，都需要哪些材料，哪些工具？

3、让学生拿出制作材料，分组讨论:你打算怎样来制作储蓄罐制作储蓄罐的顺序是什么并提醒学生注意安全，每组派一名代表，阐述讨论结果即制定计划。 【设计意图：此环节通过观察、讨论交流，从而提升学生的观察能力和合作能力。】

三、实践体验，制作储蓄罐

1、我们看看书上是怎么说的，是不是和我们设计的步骤一样。翻开书本读一读制作步骤，读完说给同桌听听。

2、制作储蓄罐要分几步？生汇报（出示课件：制作步骤）。 3、生按制作步骤做，教师巡视。

4、重点解决怎样挖投币口的洞和将透明塑料片安装在罐体上。 （1）、出示课件：挖投币口的洞

（2）、师演示并讲解：先把透明塑料片平铺，再沿边缘慢慢卡住，然后用胶水粘住，再用手压住，使其固定。

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【设计意图：此环节是本课的重点和难点所在，以学生为主，给他们充分的时间和空间，放手让他们去实践和体验，鼓励他们互相合作，互相帮助，从而培养他们的动手能力和创新意识。】 四、展示评价，拓展延伸

1、展示学生的作品，开展自评、互评。 2、学生投票，评出合作奖、巧手奖等。

【设计意图：此环节让学生参与，充分发挥学生自评、互评的作用，提高学生的语言表达能力】

3、在生活中我们还可以用哪些废旧物品做储蓄罐？你能用废旧纸盒做个储蓄罐吗？生讨论交流

【设计意图：此环节通过变废为宝，增强学生的节约意识、环保意识以及创新能力】

4、利用课余时间，选择一个创意，进行再创新活动，并把作品带到班级，开展“创意储蓄罐”评比大赛。

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