1、让幼儿在认识菊花的基础上学会制作菊花的方法。 2、通过剪直线、卷线条锻炼幼儿手指的灵活性。 3、培养幼儿的美感，陶冶幼儿美的情操。 4、通过阅读，理解故事情节。
5、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。 活动准备：
1、多媒体教学课件：《菊花》PPT、轻音乐《菊花台》； 2、教、学具：八开黑卡纸、彩色手工纸、剪刀、胶水、铅笔； 教学过程：
1、律动入室：抓住、放开，小手拍一拍；抓住、放开，小脑袋拍一拍；抓住、放开，小肩膀拍一拍；抓住、放开，小屁股拍拍；抓住、放开，小手藏起来。
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2、欣《菊花》PPT，并提出问题: (1)菊花有什么颜色的？有什么形状的？ (2)菊花的叶子是什么形状的？ 3、教师示范讲解菊花的粘贴方法：
（1）用对折的方法剪出长条，交叉粘贴成菊花； （2）用铅笔卷纸条，再取下稍展开粘贴成菊花。 (3)剪出茎和叶贴上.
4、交代要求，幼儿操作，教师巡回指导。 要求：
（1）在使用剪刀时要注意安全，剪直线的时候要粗细均匀。 （2）在卷线条时可以用大拇指和二拇指轻轻向里卷，也可以借助铅笔向里卷。 重点：
鼓励幼儿能自己想象粘贴出颜色、形状不同的菊花；启发幼儿添加其它花朵、太阳、小草、蜜蜂等有关景物，丰富画面。 5、展示、评价作品，结束活动。
教师肯定每个小朋友的手都很巧，都做出了漂亮的菊花。教育幼儿要爱护花儿。 教学反思：
这从一个侧面反映出幼儿的手部精细动作发展还不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。
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