活动名称： 机器兵（故事） 活动目标： 通过故事的欣赏，体会到身体上的许多部分都是很有用的。 活动准备： 涉及领域： 语言 选自教材： 主题背景：身体的学习活动p28 秘密 月份： 9月 执教者：王玮 图片 活动预设流程： 一、 引起兴趣： 1、（出示机器兵）这是什么，你从哪里看出来的？ ２、机器兵是林林的好朋友，我们来听听这是为什么？ 二、讲述诗歌《机器兵》： １、第一遍后问： 机器兵很能干吗？你们需要吗？为什么？ ２、第二遍后问： 机器兵和我们相比谁更能干，为什么？ 我们会做些什么事情？ 这些本领都是用我们身上的哪个部分来完成的？（手） 师小结：我们身上的小手真能干，会做各种各样的事，我们不需要机器兵帮忙。 三、讨论： １、（出示）小朋友碰到一个难题，在穿衣服的时候，纽扣不会扣怎么办？（互帮互助） ２、你们在穿衣服、穿裤子时有困难吗？是怎样解决的？想了什么办法？ 四、尝试： １、互相帮助穿脱衣裤。 ２、去小班帮弟弟妹妹穿衣。 附：《机器兵》我叫林林，我有三个机器兵，他们都听活动反馈： 我的话，我是它们的司令。 高高的机器兵给我穿衣，矮矮的机器兵给我穿鞋，胖胖的机器兵喂我吃饭，做什么事情都不用我动手，心里真开心。 哎，想不到有一天，机器兵失灵，再也不听我的命令。 高高的机器兵把裤子套在我的头顶，矮矮的机器兵把鞋子挂在我的头顶，胖胖的机器兵把饭菜塞向我的眼睛。 哎呀，真实糟糕透顶！ 现在我才知道：穿衣、穿鞋、吃饭，还是自己行。
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