管理方略 职业教育 ２０１４年１０月下 青少年犯罪成因及对策研究 张恭 摘要：本文分析了青少年犯罪的原因，并有针对性地提出了预防青少年犯罪的一些措施。 关键词：青少年；犯罪；成因；对策 一份来自中国青少年犯罪研究会的统计资料 子感到家庭缺少温暖、尊重和理解，他们一旦犯了 表明，近年来青少年犯罪总数已经占到了全国刑事 错误就不敢回家，而是混迹在外，最终走上犯罪的 犯罪总数的７０％以上，其中十五六岁少年犯罪案件 道路。三是家庭不和，家庭不再是孩子温暖的港湾 又占到了青少年犯罪案件总数的７０％以上。前些 和庇护所，孩子得不到家庭的温暖，从而对家庭丧 年，震惊全国的大学生马加爵、药家鑫杀人案以及 失留恋，于是流浪在外，逐渐染上种种恶习。四是父 最近的研究生黄洋被同窗毒死案等，都表明青少年 母离异，双方都把孩子当作累赘，不愿抚养，即使勉 违法犯罪已成为一个严重的社会问题。 强抚养，对孩子也是漠不关心，再加上继父母的歧 人们不禁要问，是谁使这些青少年走上了犯罪 视、虐待，使孩子失去家庭的温暖，一步步误人歧 的道路？他们犯罪的原因在哪里？研究青少年犯罪 途。五是对孩子放弃管教。有些父母对孩子要求过 问题，分析其产生的原因，从中找出规律性的东西， 高，一旦孩子达不到他们的要求，他们便对孩子失 加强针对性治理，对于预防和减少青少年犯罪，维 去了信心，放任自流，从而使孩子迈向犯罪的深渊。 护社会治安，构建社会主义和谐社会都具有十分重 六是家庭的不良影响。有的家长作风不正，坑蒙拐 要的意义。 青少年犯罪的原因 骗偷、吃喝嫖赌、行贿受贿、贪污腐化、行为放纵等 等，给子女直接树起了坏榜样，孩子在家长的影响 一、下，慢慢走向犯罪。 通过对青少年犯罪现象的剖析，笔者认为当前 诱发青少年犯罪的原因主要有以下几个方面。 （二）不良社会环境的熏染，诱发了青少年犯罪 青少年正处在生理、心理成长发育时期，他们 境的影响，没有很强的抵御力，最终走上犯罪的道 （一）错误的家庭教育方式，导致部分青少年走 缺乏辨别真善美、假恶丑的能力，对不良的社会环 上犯罪道路 家庭教育是人生教育的起点。父母是孩子的第 路。社会不良环境的影响主要有以下几方面：一是 一任启蒙老师。不当的家庭教育对青少年走上犯罪 党内贪腐之风影响，诱使青少年犯罪。党内的不正 的道路起着潜移默化、推波助澜的作用。家庭原因 之风严重影响社会风气。当青少年看到党内和社会 造成青少年犯罪的有以下几种情况：一是过分溺爱 上存在的腐败现象时，容易对现实产生不满，感到 迁就，导致青少年犯罪。这类家庭的父母，对孩子娇 前途渺茫，感到社会对他们不公平，他们中部分人 生羼养、百依百顺，千方百计满足孩子的愿望，不懂 就容易产生一种叛逆心理，促使他们走上了犯罪的 得给孩子良好的精神食粮和思想营养。这些家庭培 道路。二是社会错误的享乐观，诱发青少年犯罪。对 养的孩子从小任性、骄横、自私、唯我独尊。二是简 外开放以来，我们引进了西方国家的先进技术和管 单粗暴的管教，使孩子产生逆反心理，走上犯罪道 理经验，促进了我国经济发展的同时，西方腐朽的 路。望子成龙、望女成凤是父母们的心愿，有些父母 资产阶级世界观、人生观和价值观也乘机传人我 虽有教育子女的良好愿望，但缺乏正确的教育方 国。受其影响，部分青少年受享乐主义、极端个人主 法，对子女不是耐心说服教育，而是动辄打骂，使孩 义和拜金主义的影响，盲目追求物质享受。享乐与 作者简介：张恭（１９６４一），男，呼伦贝尔职业技术学院基础部政治高级讲师，法学学士。研究方向：大学生思想政治教育。 ’ ４５ ２０１４年１０月下 职业教育 管理方略 无钱的矛盾，使一些青少年走上偷盗、抢劫、卖淫等 全意为人民服务的思想，爱国主义和集体主义的精 犯罪道路。三是不健康的文化产品诱导青少年犯 神，坚定他们的社会主义信念，努力把他们培养成 罪。近年来，散布色情、盗窃、抢劫、凶杀、恐怖的录 为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代 像、书刊和低级趣味的影视剧泛滥，充满色情、暴 化建设人才。 力、凶杀的黄色网站，虚拟的网络杀人游戏，带有色 （二）搞好家庭教育，筑好预防青少年犯罪的第 一情、赌博色彩的舞厅、夜总会、台球室等，对青少年 犯罪起了诱导和推波助澜的作用，不少青少年是在 不健康文化产品的影响下犯罪的。 道防线 家庭是人生的第一个教育场所，家庭教育在预 防青少年犯罪中有着不可忽视的作用。因此，父母 （三）学校德育教育实效差，方法措施不当，对 要当好第一任教师，从小就要抓紧对子女的管教， 青少年产生了负效应 学校工作必须把德育放在首位，这已成为了人 们的共识。但在实际教育过程中，却没有真正落到 实处。很多学校重视应试教育，重智轻德，放松了对 青少年的思想政治教育、法制教育，使得部分青少 年胸无大志，缺乏远大的理想，思想颓废，道德缺 失，法制观念淡漠。在社会上一些不正之风的影响 下，他们容易受腐蚀和引诱，因贪图个人的眼前利 益走上邪路。 另外，就学校教育来说，高中教育以升学教育 为主，大学教育以就业教育为主。追求升学率和就 业率，重视成才成名教育，忽视做人做事教育，让许 多大、中学生存在各种各样的心理问题和困惑，但 却得不到有效的解决和疏导。学校只注意培养“尖 子生”，忽视了“双差生”的教育与管理。这些学生受 到学校、家庭和社会的歧视。有的学生丧失了自尊 心、自信心、上进心，产生了白暴自弃、破罐子破摔 的思想。 二、预防青少年犯罪的对策 针对青少年犯罪的原因，预防青少年犯罪，我 们必须采取以下对策。 （一）加强德育工作，提高青少年的思想道德水 平和免疫力 青少年之所以易被腐朽思想侵蚀，走上犯罪的 道路，就是因为他们缺乏正确科学的世界观、人生 观和价值观。而导致青少年思想免疫力差的一个重 要原因，就是我们放松了德育工作，我们的学校教 育绝不能只重视智育，绝不能搞分数挂帅，而是要 智育德育并举，坚持两手抓。我们一定要加强德育 工作，扭转重智育轻德育的倾向，帮助青少年逐步 树立科学的世界观、人生观、价值观；培养他们全心 ４６ 要克服片面重视智育的倾向，逐步培养他们的思想 品德和行为习惯。对子女管教要注意方式方法，既 要严格要求，又要耐心教育，既不要溺爱迁就，也不 要简单粗暴、棒棍相加。家长应以身作则，既言传又 身教，做孩子的表率。家长要不断提高自身素质和 教育水平，要规范自己的言行，检点自己的行为。同 时，搞好家庭关系，创造健康文明的家庭文化气氛， 也是培养孩子健康成长的重要条件。家庭成员之间 应当互敬互爱、互让互谅、互相帮助、互相体贴、民 主平等，家庭要积极开展一些融知识性、趣味性、教 育性、娱乐性为一体的家庭文化教育，这样才能为 孩子的成长创造一个和睦团结、欢乐愉快、充满亲 情的家庭环境。 （三）加强党风建设，净化社会环境 当前社会风气不正与我们的党风不正有密切 关系。党内存在的不正之风和腐败现象对社会风气 的影响不能低估。要预防和遏制青少年犯罪，必须 加强党风建设，彻底扭转社会不正之风。加强党风 建设必须从严治党，健全法治，严肃党纪，坚决惩处 党内腐败分子。这样才能取信于民，振奋人民群众 的精神，才能使广大青少年感觉到党的先进性和伟 大，对前途充满希望，从而消除青少年犯罪的社会 根源。 在加强党风建设的同时，要净化社会环境，尤 其要整顿文化、音像市场。车站、码头、影院、公园、 大街小巷等处处是青少年的课堂，文化产品中的某 些消极面，黄色书刊、淫秽音像的毒害等对青少年 的犯罪心理都有潜在的影响。因而，我们必须下大 力量净化社会环境，坚决清除不健康的文化产品， 以清除毒害青少年的污染源。文化、宣传、出版、艺 术等文化产品生产和管理部门要树立高度的责任 （下转第４８页） ２０１４年１０月下 职业教育 教学研究 学往往事倍功半、收效甚微。基于此，我在专业课 互动交流，因势利导，启发学生积极思考，动手实 教学中以求异思维鼓励学生敢于“求异”，不受思 验观察、讨论归纳，以求异思维从不同角度提出问 维定势的消极影响，从多种渠道寻找解决问题的 题和解决问题，有利于学生对新授知识加深理解 方法。 并牢固掌握，学生印象深，教学效果好。 四、运用求异思维拓展知识视野 譬如，在讲授单相异步电动机时，我找来一台 木工刨床用的电机，演示时正反转运转正常。又把 电容器从电路上拆除后启动，结果电动机无法转 在家电维修实习时，我拿来一台“三无”电视 动，我指出这就是单机异步电动机的特点，本为无 机。两个学生测量后，电源无输出，都认为是电源 启动转矩。当把启动绕组的两端线对调后，电动机 故障，我又提问：“各部分是否连接可靠，是否畅通 发生转向改变。学生茅塞顿开，明白了电动机反转 无阻？”一名学生上来观察后，认为畅通可靠。我 的原理和方法，欢呼雀跃，拊掌而乐。 说：“从反向考虑，如果把某一电路甩掉又怎样 又如，在讲授稳压电源时，学生提出是否能给 呢？”便把行扫描部分与电源脱开，再叫来两名学 电视机长期配调压器？我说不能。多数学生感到奇 生测量时，结果输出电压正常了。事实告诉学生该 怪。我解释道：“电网电压的波动没有严格的规律， “三无”电视机故障是行输出变压器短路所致。在 降到１７０Ｖ时，调压器输出２２０Ｖ，在恢复２２０Ｖ时， 实习中运用求异思维，理论联系实践，既教会了学 输出竟达２８０Ｖ，不但会使电视机耗电量增加，而且 生探索研究的方法，又拓展了学生的知识视野。 调压器上稳压元件容易换场，这样将使电视机内 求异思维在创造性活动中具有重要的作用， 元件受损的可能性大大增加。由于平时人们无法 它将思考问题的信息向各种可能的方向扩散，并 观测电压的指示，长期使用这种调压器，电视机极 引出更多的信息。在中职专业课教学中，在求同思 易出故障。长期配调压器只考虑到了低电压的方 维的基础上以求异思维适当增加一些探索性试 便，而没有顾及到电压高时的危险眭。”此时，学生 验，拓展所学知识，将促进学生创新能力和独立思 面面相觑，深感知识可贵，无知可怕，学习专业课 考能力的形成。 的积极性与自信心倍增。 诸如此类，在讲授直流稳压电源“整流”概念 参考文献： 上的现代化设备工作原理；在讲扬声器的电声转 机原理时，应引申到发电机机原理；在讲授“解码” ．时应引导“逆变“概念，使学生了解自动控制技术 ［１】张熊飞．诱思探究教学导论［Ｍ】．西安：陕西人民 教育出版社，１９９３． 育出版社，１９８６． 换时，应引导声电转换器件——话筒；在讲授电动 ［２】朱光潜等．中国现代教育家传口 ．长沙：湖南教 时，应引导“编码”概念等等。逆向提问，组织课堂 （上接第４６页） 教育，建立预防和控制青少年犯罪的体系，保证青 心，为青少年健康成长提供积极向上的精神食粮， 少年健康成长。只有全体动员、综合治理，才能达到 为培养青少年良好的思想素质和社会心态而努力 预防青少年犯罪和挽救失足青少年的目的。因此， 工作。 我们要加强基层政权建设，动员全社会力量，上下 结合，学校、家庭、社会要密切配合，形成对青少年 （四）全体动员。综合治理 青少年犯罪问题是一个涉及诸多方面，牵涉整 教育的合力，把社会治安综合治理的各项措施落到 个社会的综合症。这就必须动员全社会各方面的力 实处。只要全社会都来关心青少年的成长，加强培 量，实行综合治理。综合治理就是组织和动员社会 养教育工作，广大青少年就一定会成长为“四有”建 各方面的力量，运用政治的、经济的、法律的、行政 设人才。 的、文化教育的等各种手段，加强对青少年的培养