四年级上册数学单元测试-4.混合运算与应用问题 浙教版(含答案)

四年级上册数学单元测试-4.混合运算与应用问题

一、单选题

1.下面

上应该填写（ ）。

÷2

980÷2 490÷2

A. 245 B. 240 C. 235 2.8×8＋3=（ ）

A. 0 B. 800 C. 67 D. 240

3.28个人去旅游，有6辆小轿车，每辆小轿车可以坐4个人，请问剩下（ ）个人无法坐小轿车？ A. 4 B. 14 C. 8 D. 2

4.一个铅笔盒10元，一支钢笔5元，小明想买1个铅笔盒和3支钢笔，请问他需要花（ ）元？ A. 15 B. 25 C. 35 D. 20

二、判断题

5.算式：9×6=54，99×96=9504；

通过这两个算式不用计算就可以得出999×996的积。 6. 50－30÷5＝20÷5＝4

7.电影院有120把椅子，三年级有4个班，一个班25个人，4个班一起去看电影，座位是足够的。 8.25＋25×3＞100－25×2

三、填空题

9.列式并用计算器求值．

4728连续加两次，和是________？

10.按规律填出横线上的数．3、5、7、________、________、13、________、17． 11.在带有小括号的加、减法运算中，应先算________里面的。 12.64×15＋40=________ 13.计算

15×15=225 34×36=1224 25×25=625 33×37=1221 35×35=1225 32×38=1216 45×45=2025 31×39=1209

78×72=________

四、解答题

14.对于任意一个自然数n，当n为奇数时，加上121，当n为偶数时，除以2，这算一次操作．现在对三位数241连续进行操作，在操作过程中是否会出现100，为什么？

15.丽丽用积攒的零花钱买了一辆喜欢的自行车，她在第一个10分钟这一消息通知给了自己的两个好朋友，在第二个10分钟获知这一消息的人都又通知自己的两个好朋友……每过10分钟获知的人都将这一消息传给自己的两个好朋友，且不发生重复。

按你上面的探索规律，第a个10分钟过后，共有多少人获知这一消息?(用式子表示)

五、应用题

16.一块长方形试验田，长12米，是宽的2倍，这块试验田的周长是多少米？

参考答案

一、单选题 1.【答案】 A

【解析】【解答】对比第一个算式和第二个算式，除数不变，被除数缩小2倍，对比第二个算式和第三个算式，除数不变，被除数也应当缩小2倍，490÷2=245，所以□里应该填245. 故答案为：A.

【分析】解答此题的关键是对比除数和被除数的变化情况，找到变化的规律即可解答. 2.【答案】 C 【解析】【解答】8×8＋3 =64+3 =67

故答案为：C。

【分析】首先根据乘法口诀求出8与8的积，再用求得的积加上3即可解答。 3.【答案】 A

【解析】【解答】能够坐小轿车的人数：4×6＝24（人） 剩余无法坐小轿车的人数：28－24＝4（人）

【分析】根据整数的乘法使用计算得第一步结果，后使用整数四则混合运算得出最终结果。 4.【答案】 B

【解析】【解答】 首先计算买钢笔的费用：5×3＝15（元）然后将买钢笔的费用与买铅笔盒的费用相加既得：15＋10＝25（元）

【分析】根据整数的乘法使用计算购买钢笔的费用，后使用整数四则混合运算得出最终花费。 二、判断题 5.【答案】错误

【解析】【解答】通过算式9×6=54和99×96=9504，看不出规律，所以得不出999×996的积。 故答案为：错误

【分析】只有从已有的式子中发现规律，才能根据规律推出后面式子的值。 6.【答案】 错误

【解析】【解答】50－30÷5＝50－6＝44

【分析】根据整数的除法及应用、整数四则混合运算应先计算除法运算、再进行减法运算。 7.【答案】 正确

【解析】【解答】 4个班一起去需要的椅子：4×25＝100（个） 120＞100 所以椅子是足够的。

【分析】根据整数的乘法使用得出第一步结果，后使用整数四则混合运算得出最终答案还可以有剩余的椅子。

8.【答案】 正确

【解析】【解答】25＋25×3＝100 100－25×2＝50 100＞50

【分析】根据整数四则混合运算、整数的乘法及应用，分别计算不等式两边的结果，比较运算结果得出结论。 三、填空题 9.【答案】 9456

【解析】【解答】4728+4728=9456 故答案为：9456.

【分析】本题只要计算4728与4728的和是多少即可，根据计算器的使用方法进行计算即可。 10.【答案】9；11；15

【解析】【解答】这是一道根据已知的数，找出不知道的数填在

里的题．做题时先看已知的前三个

数是怎样排列的，找出排列规律．此题的排列规律是：后一个数比它前面的一个数大2，按照这个规律依次在

里填数．

里分别填9、11、15．

解答：从左到右

【分析】1.做题时要认真观察前后两个数或间隔的两个数之间的关系．2.按规律填空时，要根据已知数之间的关系，进行合理地分析、推算，找出规律，得到应该填的数． 11.【答案】 括号

【解析】【解答】根据四则运算的顺序可知答案为：括号 【分析】在含有括号的算式里，要先算括号里的运算。 12.【答案】 1000

【解析】【解答】65×15＝960 960＋40＝1000

【分析】根据整数的乘法使用得出第一步结果，后使用整数四则混合运算得出最终答案。 13.【答案】5616

【解析】【解答】解：78×72=5616 故答案为：5616

【分析】两位数乘两位数，两个因数个位数字的和是10，十位数字相同。两个个位数字的乘积就是得数的后两位数字，“十位数字×(十位数字+1)”就是得数前两位或前一位数字，按照这样的规律计算即可。 四、解答题

14.【答案】解：241+121=362，362÷2=181； 181+121=302，302÷2=151；

151+121=272，272÷2=136，136÷2=68，68÷2=34，34÷2=17； 17+121=138，138÷2=69； 69+121=190，190÷2=95；

95+121=216，216÷2=108，108÷2=54，54÷2=27； 27+121=148，148÷2=74，74÷2=37； 37+121=158，158÷2=79； 79+121=200，200÷2=100． 答：在操作过程中会出现100．

【解析】【分析】121=11×11，241不能被11、121整除，因此加121，仍不能被11整除，折半时不能整除的性质不变．因此241经这样的操作，除11的倍数显然不出现外，其他数可能出现．用列举的方法，操作到第9次时，出现了100．

15.9人共通知18人，6个10分钟：3×3×3×3×3×3=729(人) 【答案】解：第3个10分钟，此时18+9=27人知道；

a个10分钟后共有3a人获知这一消息.

【解析】【分析】根据通知的方法结合表格中数据计算出3个10分钟后通知到的人数，找出规律：通知的人数=3a ， (a表示10分钟的个数)，找出规律后就能计算了. 五、应用题

16.【答案】 【解答】解：（12＋12÷2）×2＝36米 答：这块试验田的周长是36米。

【解析】【分析】根据长方形的周长、整数的加法和减法、整数的乘法及应用、整数的除法及应用，即得试验田的周长。