课时演练
一、选择题
1．四川省博物馆藏有一块文字残缺的《九域守令图》石碑，其中一段碑文是：“至于K国，天下分而为七。K并四海，变易古制，始为K县。更K、K分裂，至K灭陈，天下方合为一。”“K”处缺失的文字应该是( ) A．周 C．汉
B．秦 D．唐
解析 解答本题的关键是抓住材料有效信息。由材料中“并四海，变易古制，始为K县”可知反映的是秦统一六国，废除分封制，实行郡县制的历史，故B项正确。 答案 B
2．“大地在我脚下……夷平六国是谁，哪个统一称霸，谁人战绩高过孤家？”请问这首主题歌所描写的是中国古代的哪位帝王( ) A．秦始皇 C．汉武帝
B．唐太宗 D．康熙
解析 结合题干“夷平六国”等关键信息可知诗歌描写的是秦始皇。 答案 A
3．秦王嬴政率“虎狼之师”横扫六合，完成统一大业。秦能完成统一的历史原因有( )
①秦国经商鞅变法后日益强大 ②春秋战国时期争霸、兼并战争使诸侯国数目减少 ③人民渴望统一 ④秦王嬴政的雄才大略 A．①②③④ C．①③④
B．①②③ D．②③④
解析 秦国实现统一的条件包括商鞅变法奠定基础，各地联系逐渐加强，人民渴望统一等。故选A。 答案 A
4．在我国的历史长河中，总有一些史实历经时间的考验，具有永恒的意义，并成为指引历史发展方向的标志。以下最能够体现上述含义的是( ) A．秦统一六国
B．将军蒙恬率军北击匈奴 C．秦朝修筑长城
D．秦朝在“西南夷”部分地区任命官吏
解析 秦统一六国结束了春秋战国以来诸侯割据的局面，为我国统一多民族国家的建立和发展奠定了基础，具有深远的意义，故A项最符合题意。 答案 A
5．司马迁在《史记·秦始皇本纪》中曾经描述秦代的政治制度：“法令出一”，“天下之事无小大皆决于上”。这反映了( ) A．皇权至高无上 C．秦律严苛细密
B．三公九卿互相制约 D．丞相大权独揽
解析 本题考查秦朝皇帝制度的特点。根据材料中的“出一”“皆决于上”等字眼，其中“上”指的是皇帝，由此可以看出皇权的至高无上，故选A项。 答案 A
6．秦汉时的中央官制习惯上被概括为“三公九卿”。秦朝丞相为“百官之长”，其主要职责是( )
A．辅佐皇帝处理全国政务 B．任命郡守和县令 C．管理全国军务 D．代表皇帝监督百官
解析 丞相的权力主要是行政权，辅佐皇帝处理全国政务。 答案 A
7．下图是秦朝中央官制示意图，如果秦朝某官员检举其他官员重大失职行为，按照秦朝中央官吏的职责，他可以找( )
A．丞相 C．太尉
B．御史大夫 D．郡守
解析 结合材料信息按秦朝中央官制的职责，应该找负责监察的御史大夫。故选B项。 答案 B
8.右图是秦始皇统一后所使用的文字，它最有可能的字体是( )
A．隶书 C．行书
B．楷书 D．小篆
解析 秦始皇统一小篆为通用文字，故选择D项。 答案 D
9．下图为秦始皇统一币制示意图，下列说法正确的是( )
①统一后以圆形方孔“半两钱”通行天下 ②奠定了此后2000多年中国铜钱的基本形状 ③有利于维护国家的统一 ④有利于各地经济的交流和发展 A．①②③④ C．①②④
B．②③④ D．①②③
解析 本题考查学生的理解能力。图中提供的信息是币制改革，①②③④均符合题意。 答案 A
10．“创新”是一个国家，一个民族不断发展的灵魂。下列措施属于秦始皇首创的有( )
①确立皇帝制度 ②推行郡县制 ③修筑长城 ④统一货币、文字、度量衡 A．①②④ C．①③④
B．①④ D．①②③④
解析 注意题中“首创”。秦始皇建立皇帝制度和三公九卿制度，统一货币、文字、度量衡，这些都属于秦始皇的首创。早在春秋战国时期就出现郡县和长城。故选择B。 答案 B
11．《嬴政的道》一文中写道：“始皇帝嬴政比较黏糊，只要走进历史，不管你是否乐意，也无论你停在哪一段儿，他都将不请自来，躲不掉也避不开。”作者这样评价秦始皇，主要是基于他( )
A．开始实行郡县制加强对地方的管理 B．确定了后世2000多年的国家政治框架 C．确立了分封子弟的制度 D．开始用军功爵制代替世卿世禄制
解析 本题用排除法解答。郡县制在春秋时期就已经出现，并非是秦始皇开始实行，故排除A项；分封制是西周实行的政治制度，故排除C项；D项所说是商鞅变法的重要内
容，故排除。秦始皇统一中国后确立了一整套政治制度，使官僚政治取代了血缘政治，并影响了后世2000多年。 答案 B
12．历史学家顾颉刚说：“秦始皇的统一思想是不要人民读书，他的手段是刑罚的裁治；汉武帝的统一思想是要人民只读一种书，他的手段是利禄的诱引。结果，始皇失败了，武帝成功了。”要理解其中关于秦始皇的评论，可能需要依据( ) A．统一文字、焚书令、秦朝速亡 B．统一度量衡、修筑长城、秦朝速亡 C．焚书令、秦朝速亡、科举制度
D．焚书令、秦朝速亡、后世没有采用该手段
解析 秦始皇“不要人民读书”，发布了焚书令，但秦朝迅速灭亡了。汉武帝采用的是另一种形式“要人民只读一种书”，成功了。证明这种评论的依据是秦朝的政策、秦亡史实及后世的措施，故D项正确。 答案 D 二、非选择题 13．阅读下面材料：
秦统一之初，丞相王绾说：燕、齐、楚等地距关中遥远，“请立诸子”。群臣表示赞同。廷尉李斯提出异议，认为“置诸侯不便”。他指出，周分封同姓子弟为诸侯，但相互诛伐，天子也无力控制。今海内统一，皆为郡县，便于统治。秦始皇采纳了李斯的建议。 秦始皇三十四年(公元前213年)，秦始皇在咸阳宫宴请群臣。有人称颂说：以前，秦地不过千里，依赖陛下平定海内，“以诸侯为郡县”，国泰民安。又有人进言“今陛下有海内，而子弟为匹夫”，实行郡县制，为“不师古”，“事不师古而能长久者，非所闻也”。秦始皇让大家展开讨论。李斯说：“五帝不相复，三代不相袭，各以治，非其相反，时变异也。”他指出，分封制是天下大乱的祸根，坚决主张推行郡县制。 请回答：
(1)双方各执己见的理由是什么？
(2)秦始皇为什么会采纳李斯的意见实行郡县制？
答案 (1)主张分封制的理由：①燕、齐、楚等地距秦朝统治中心关中地区遥远，不分封皇子镇守则难以控制。②只有学习古代(西周)的经验，实行分封制，秦朝统治才能长久。
主张郡县制的理由：①分封诸侯不利于天子控制，是造成诸侯混战、天下大乱的根源。②历史是发展的，时代不同了，制度也要改变，郡县制有利于秦王朝的统治。 (2)原因：有利于建立中央集权的政治制度和巩固国家大一统的局面。 14．阅读下列材料：
材料一 (李斯建议焚书的上书)大是英雄之言，然下手太毒矣。当战国横议之后，势必至此。自是儒生千古一劫，埋怨不得李丞相、秦始皇也。
——(明)李贽《史纲评要》卷四《后秦记》
材料二 秦术戾儒，厥民斯酷。秦儒既坑，厥祀随覆。天复儒仇，儒祀而家。秦坑儒耶？儒坑秦耶？
——(唐)司空图《铭秦坑》
材料三 竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。
——(唐)章碣《焚书坑》
请回答：
(1)简要分析上述材料对“焚书坑儒”的基本态度和论据。其中哪些材料的观点基本相同？
(2)材料二认为秦亡的原因是什么？是否正确？ (3)你如何评价秦始皇的“焚书坑儒”政策？
解析 本题主要考查分析材料和评价历史事件的能力，第(1)问，综合三则材料表面信息即可作答。第(2)(3)问利用辩证唯物主义观点，全面客观的分析，采用一分为二的观点去评价。
答案 (1)材料一认为“焚书”是战国以来言论、思想过度自由的必然结果，不应过分谴责秦始皇，只是手段过于狠毒；材料二认为“坑儒”是秦始皇残酷迫害儒生的重大暴政；材料三认为“焚书”“坑儒”并未起到维护秦统治的作用，因为灭秦的刘邦、项羽并不是儒生。材料二、三持否定态度，观点基本相同。
(2)材料二认为秦亡的原因是“坑儒”，这种观点是片面的。秦亡是由秦朝多种暴政行为共同造成的，并非只是由于“坑儒”。
(3)该政策的实质是思想文化专制，虽然在一定程度上加强了专制主义中央集权，有利于国家的统一，但其主要作用却是摧残了文化，不利于思想学术的自由交流。
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