珙县洛表镇第三小学校教材解读活动总结
为了进一步提升教师们对教材的把握能力和运用教材的能力,促进学校教学质量的稳步提升,有效提高课堂教学效率,针对学校教师队伍现状和教育教学改革中的问题,教导处积极筹备了2014年秋期语文、数学教材解读活动。在这次教材解读活动中,熊睿老师和主孙守琴教师分别结合课标的要求对一至六年级的语、数教材进行了深入浅出的讲解和剖析,引领教师们将教材和课标相结合,突出教材使用过程的科学性和创新性。他们的解读不仅体现了学科特点,还带领老师们了解了学科教学前沿信息,把课标精神融汇贯通到讲解中,让老师们在潜移默化中加深了对课改的认识,开阔了眼界,增长了见识,使老师们受到了启迪。
在整个活动过程中,全体老师秩序井然,每一个学习的教师都认真聆听,仔细笔记,使此次活动充满浓烈的学习氛围。教材教法解读活动的针对性、实用性、灵活性和创新性受到了教师们的普遍好评。活动最后由孙校长对此次活动做了热情洋溢的总结,呼吁老师们在平时教学中要充分尊重教材、分析教材、把握教材的价值,进而创造性的使用教材。教材解读旨在引导教师深入备课钻研教材领悟教材用好教材全面提高课堂教学效率。希望教师们在今后的备课过程中认真解读教材站在编者的角度站在教材的角度站在主题的角度抓住重点进行解读。这样教师在课堂教学中才能领会编者意图精心设计教学在课堂教学中灵活的使用教材做到游刃有余。教师们要树立终身学习的理念站在创一流的经开教育的高度去教学、去创新、去努力工作为创办一流的经开教育做出我们应有的贡献。教材解读这项任务任重而道远也许我们无法让一节课完美无缺但我们可以细致地备课、钻研教材、解读教材、分析教材在一些细节方面处理地精彩独到和真实有效。通过本次教材教法解读活动的开展,教师们即澄清了教育教学中的疑惑,又提高了教育教学的理论水平和业务素质,教学思路更加清晰,课改方向更加明确。
总之,这次活动的成功为以后开展各种活动打下了坚实的基础。当然,由于此次活动是我们新一届教导处组织的第一次全校性的活动,在活动过程中也表现出一些不足,如:组织上没有让老师们充分了解活动的流程等。在以后的工作中我们教导处将继续改进工作方式,更多的关注细节,努力为老师们服好务!
珙县洛表镇第三小学校教导处
2014年9月18日
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