李亚楠《教师的尊严是学生给的》

华龙区实验中学 李亚楠

“教师的尊严是学生给的，从某种意义上讲，并不是我们个人的主观感受，而是学生对我们的道德肯定、知识折服和感情依恋”，“教师对学生真正的爱，这是我们感染学生的情感魅力”。

当我再次看到这段文字时，内心无比的难受，我没有做到用真爱对待我的学生，作为新时期的女教师，我承认自己很不合格，因为我对我的学生发脾气了，原因仅仅是美术课堂上，班里的孟琦琦同学在下面画画，而没有听我讲课，当时我一个箭步上去，拿起她的绘画本就撕了，随后我的情绪充斥着整堂课，我为她的不认真而生气，当时我认为我的行为让我在学生面前有很大的“威严”。再次见到那个女生时，我给她打招呼时她低着头笑笑，不敢给我说话，我这才想到那堂课上发生的事情，这才引发了我对自己的反思，那堂课上我的行为真的让我有“威严”么？我的行为对么？苦恼中的我寻找着答案！

在朋友、同事的分析下，我认识到我的错误，爱学生,就必须善于走进学生的情感世界，了解学生真正想要的。那堂课上的我只知道讲自己的知识，我太注重理论的讲解，而是忽略了学生真正想要的，美术课本来是很有趣，对学生很有吸引力的科目，学生在下面不听课，自己随意的活动，是我的课堂没有满足学生的需求，是我没有了解我的学生想学到什么，我没有做到走进学

- 1 -

生这一点，还对学生发脾气，我还算是合格的老师么？只能说我太自私了吧！

知错就改，我给我的学生们道歉，在学生们的掌声中我快哭了，此时我才意识到“尊严“二字，李镇西老师的“教师的尊严是学生给的”这篇文章给我很大的感受，也体悟到教师的尊严来处的意义，作为美术教师的我，更加应该走近（走进）我们的学生，了解学生的需求，发挥学生特长，让每一个学生在我的课堂上学中玩、玩中学，我会用行动获得理想的“成绩”。

- 2 -