●教学目标
1、举例说出玻片标本的基本类型。 2、认识植物细胞的基本结构。 3.学会制作临时装片的基本方法
4.会使用显微镜观察自己制作的临时装片 5.体验制作临时装片的过程，交流制作心得。
●教学重点
初步学会制作并观察临时装片。 ●教学难点
制作并观察临时装片 ●教学方法 观察法、实验法。 ●教具准备
1.教师准备：洋葱鳞片叶、清水、碘液、镊子、刀片、滴管、纱布、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜。
2.学生准备：自愿准备感兴趣、可观察的植物材料，如：洋葱、成熟的番茄、黄瓜（西瓜、苹果）等；
●课时安排：2课时 ●教学过程;第一课时
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教学内容 一、导入 教学过程 一． 直接导入 2）通过本节学习，你将知道什么？ 出示：想一想，议一议 学生活动 解决问题 设计意图 引出课题并板书 明确目标 提出问题，引起思考，激发探究欲望 二、新授：3）课件介绍几种玻片标本的形式， （一）、玻 片标本的举例： 不同形式 导入：如何制作临时装片？ （二）、制作临时装片 1）准备 1） 检查预习：学生说出课本上关联系实际，了解提高学生的学习热几种玻片标本情 的形式 加深对这三种玻片的理解 熟悉桌面上放熟悉器材 通过自主学习，独立思考，学生对制作临时装片有着强烈的动手欲望 于制作洋葱鳞片叶内侧表皮细置的仪器和材胞的临时装片的目的要求和材料 料用具。 2） 叙述方法步骤 可用自己的话说出 2
擦拭 滴清水 3） 教师演示制作洋葱鳞片叶内侧 学生观看 进一步强化制作临时装片的过程。 强化方法步骤，帮助学生理解记忆 2）制作临表皮细胞临时装片的过程 时装片 A、强调：1、实验安全：玻片、刀 撕取、展片的拿法2、清水适量3、将内表皮在 平、盖盖玻载玻片上展平4、避免出现气泡 片 擦→滴→取→展→3）染色 B总结制作过程：进行操作 滴碘液 吸碘液 盖→染 4）小组实验（制作装片） ②进行小组实验： （三）、进行观察 5) ①复习：A、学生动手将显微镜取 时装片的方法和步骤。 通过显微镜观察到 合作探究进行通过合作探究以及制作临时装片 老师的协助指导，学生基本学会制作临 出并安放好，选好镜头，对好光源。（提观察自己制作细胞，培养学 示使用低倍镜） 的临时装片，比生动手能力 B、粗准焦螺旋和细准焦螺旋有什较认识细胞结 么作用？ 构 ②提出讨论：A、你看到的洋葱鳞叶片 内表皮细胞有哪些结构？ 3
带着问题进行B、怎样区分显微镜视野中的气泡和细观察 胞？ ③学生观察同时参照课本44页第一幅说出结构 插图对照自己在显微镜中所观察到的 图象初步感知细胞的形态和结构（细 胞是由细胞壁，细胞膜，细胞质构成）， 为下一节课的学习，打下基础。老师 下到各自的组中进行协助指导 ④再做一个不染色的玻片标本观察 观察不染色的玻片 给细胞染色的目的是为了什四、小结 五、巩固练习： 么？ 通过对比得出结论 4
这节课你收获了什么？ 课后练习 判断题1、2、 ●作业：
●板书设计：
第二节 植物细胞
（第一课时 ）
一.玻片标本
切片 1、依据制作方法 涂片
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谈收获 知识的梳理、情感的升华 装片 永久性的 2、依据保存时间 临时性的
二、临装片的制作：擦 滴 撕 展 盖 染 吸 ●教学反思：
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