历史专业师范生实习报告范文

作为石河子大学政法学院08级历史师范生，根据学校安排我们班级31人在大三下学期开展了一学期的实习（时间从3月1日至7月1日）其中历史系统一安排在石河子集中15人，回家自主实习16人，各位预科同学在初高中进行十二个月的实习。通过这次教育工作实习检验了我们所学的兼职知识，加强本体论与实践的结合，又能使我们更加了解和极为熟悉教师组织工作，加强我们的综合能力，更为对于我们师范生是非常重要。在实习开始之前，指导老师就其要求我们在争取时间做好知识准备的同时也要做好心理准备，特别要注意角色转换，每人的一言一行都要以教师的标准来要求自己。开始时感觉实习应该是非常简单和轻松的事，但是当自己真正迈向教师职位时心里还是有点的。因为听一些师兄、师姐说过在实习的讲课的机会比较少，而且不受重视，可能学不到什么，但大家还是充满了期待。

通过实习大家都非常有收获教育实习是师范学校我教学工作的一个重要环节，是学生理论联系实际，提高综合素质，成为合格人民教师的基础。在实习期间，各位同学兢兢业业，工作踏实。每位晨报讯均能遵守学校的规章制度，虚心求教，实习期间每位实习生承担了大量的历史课程，周课时大约是8-14节，仍然每人还承担了一个班的班主任工作；在教学上认真备课，钻研教材，努力上为好每一堂课，同时应积极互相学习，每位实习生的听课记录20次以上。在班主任工作上才认真负责，深入学生切身感受班级和学生的实际情况，有的放矢的开展班主任工作。有班主任教育工作计划，课外活动开展构想，班主任组织工作记录等。总之，每位同学都兢兢业业、认真负责，实习学校领导和老师们的高度赞扬和评价。这次教育实习中，涌现出了很多实习生卓越的实习生，例如张亚坤、樊攀、郭霞等。每个实习点的小组长分别负责和监督小组生活、教学、纪律等方面的情况，他们都认真负责，在实习中做了大量组织工作，取得了良好成绩，例如许强同学，在搞好自己的教学工作和班主任工作的同时，协助指导教师负责石河子第八中学实习生的生活、上课、考勤、纪律等方面，监督

实习生的到岗情况，他对管理工作和教学工作都透彻，实习生中长期存在的各种问题及时向指导教师反馈，自己在教学中认真备课、教学思路清晰、教学方法灵活，体现出了一定的管理能力管理工作和社会实践能力，得到了大家的信任和一致好评。近四个月的教育工作实习，我们按照学习的条例和实习大纲的要求，使实习生尽职尽责，严格执行宿舍作息制度，认真听取指引教师的建议，使他们的教学方法有了显着改进，教学经验有了明显的提高，也获得了很多从书本上无法学到的东西，无论从教学外语教学在工作中和班主任在工作中、纪律等各诸方面来说，这次的教育实习是如愿的，受到了实习中小学的高度赞扬和评价，这与同学们兢兢业业、认真负责、严格要求细致的工作精神和三年来老师对学生的耐心是分不开的。通过这回教育实习，同学们普遍反映，他们初步掌握了从事教育教学工作的一些技能，学会了对学生进行思想教育和管理的一些方法，增长了知识，开阔了眼界，同时也尝到了教师的辛苦、乐趣和光荣，对人民教师这一神圣职业有了一种全新的认识。

一个学期里，我们从一个只会“纸上谈教”的大学生到一个能上除在课堂上能“讲课自如”的准老师;从的没有经验的大学生到一个对平行班有一定处理能力一个班主任，这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。下面是我们实习的一些经验和总结。 一．进驻学校，统筹规划，全面做好前期工作

首先要明确了实习期间的一些要求及实习安排。根据会议内容制定实习详细的实习专案，并且着手准备一些教育教学资料。良好的开端可以为教育实习的顺利、完满圆满完成地完成打下了坚实的基础。

二．教师指导，虚心学习，全面提高教学技术水准 教学实习的开展，我们分为两个阶段：

实习的前两周为见习阶段，在这个星期里，大家主要全面熟悉教学内容教材和学校以及班级，认真听完指导老师的每第一章一堂

课，做好听课纪录，课后与老师探讨，虚心求教，深入了解课堂教学的要求和过程，严肃认真批改学生的每一份作业作业。学习如何备课、如何更好地将考纲的理念与结合落实考纲考点的要求相结合。

第二阶段是上课，我们的指导老师身经百战都是经验丰富的老师，对我们要求很严格，所以每堂课前我们都细心琢磨教材、详细写教案、做课件，每一样确实是改了又改，终在自己认为能教好的符合班级班级情况为止，这样才交给指导老师审批手续，在指导老师的下用批改和建议下再做修改，并且在上课前进行试讲。并且几乎每一节课指导老师几乎坚持听课，在课后细心帮我们评课，针对课堂上出现的缺点提出宝贵意见，并且肯定了我们的一些可取之处，让我们倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不出现同样下能的错误，在这样的努力下，在大家教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动各方面都有也了显著的提高。老师的赞赏和学生的提高是对我的教学水平充分的肯定。

三．认真负责，勤恳他是，为人师表，积极开展班主任工作 做班主任是辛苦的，每天都要检查学生的出操情况，自修课要维持班级纪律，同时做班主任又是幸福的，和学生熟悉以后学生们对我之前都表现的很友好，我和他们亦师亦友的关系能让我很好地发现班级中存在的一些问题，并且我总能以大哥哥大姐姐的身份来开导他们。

在老师的实习中，我们学会了如何调动班干部分会的参与度，学会了维持班级纪律，学会对学生进行个别教育，学会写班主任工作计划，学会怎样开好范本班会，学会……..,这一切都是我老师工作指导老师实习进步的真实写照。

四． 团结协作，积极做好调研与外派工作

在实习期间，除了教学实习和班主任工作，大家在实习队里也尽力尽责，与队友团结合作完成该完成的任务；一起阐释调研课题，一起研究进行调查问卷；与队友相互帮忙，相互听课，互相借鉴经验，

虚心听取别人的意见和批评。这一方面不断加强了我们之间的友谊，另一方面劝服给我的实习工作起了很大的说服，我从不同的队员身上学到了很多，如每种的教学风格，老师工作技巧等等。当然通过有关领导及教师于10月份到实习点的看望也发现了一些问题，今后应进一步加强。

1．由于有些同学课时量上大，有些课程准备工作不充分，内容不够熟练，教学效果不太好。2．由于条件的限制，少数同学竞争优势不能充分发挥自身的价格优势，上课机会少。3．专业知识不够扎实，需进一步加强。这些都需要我们稳步努力

虽说我们的实习已经结束，但我们对教学的禁欲主义和努力将一如既往，我对永不学生的关爱也将永不弱化，作为准老师的我将在以后的学习、工作、生活中不断努力、不断成长，争取做一名优秀的人民教师。这次实习，对我来讲是上了一堂重要的课社会学习班，受益匪浅。在这个过程中，非常感谢系里各位老师对我们的感谢和指导，感谢我们家长学生对我们的支持，我们也顶级更加明白要成为一名顶尖的老师需要怎样的努力，走入社会，需要学习的东西还很多。只有坚持自我，不断努力，才会不断的完善自己，取得成功。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我断言在未来的路上我会做我会的更好。