独立思考的意义和价值

独立思考的意义和价值

从表面上看，我们的思考活动是由我们个人独自完成的。但只要略一思考，我们就会发现，这些看似独自的思考活动其实总是渗透着别人的身影，这些人通过书本、言论等各种方式影响着我们。

看着雨点从天上落下，我们知道，这是地球引力在起作用。可是，地球引力这个观念是从哪里来的呢？是我们自己固有的吗？显然不是。这实际上是我们通过物理学的学习从牛顿那里获得的。阅读报纸，我们在国际新闻版上发现了伊拉克的名字，于是脑海里立即浮现出沙漠、椰枣树、石油管道等形象，知道这是一个被广阔的沙漠覆盖的石油大国。可是，这些是我们亲眼所见吗？不是。这些其实是我们从各种书本上看来的。

这些人之所以能够影响我们，是因为他们的观点具有公认的威望和影响，使我们觉得应当按照他们的观点进行思考。这种靠人们所公认的威望和影响而形成的支配力量叫做权威。就像一个乐队必须有一个指挥一样，由无数个人所组成的社会生活要想有序开展，就必须借助权威的力量。在这个意义上，我们需要听从权威。不过，任何事情都有一个度的问题，“过犹不及”，如果我们一味听从权威、甚至迷信盲从权威，这不仅对我们个人，乃至对整个社会，都是有害的。

1.1不能迷信盲从权威

权威的地位是历史形成的。它体现了特定历史条件下人们对某些事物的认识水平，并因为自己所包含的真理性而对人们的思想、行为发挥支配性的作用。不过，权威所包含的

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真理是相对的，即它对事物的正确把握是在一定条件下获得的，因而是具体的和近似的，所以，我们不能无条件地迷信盲从权威。

“地心说”认为地球是宇宙的中心，日月星辰都围绕地球运转。在中世纪，这种学说具有绝对的权威性。惟其如此，是因为它体现了在天文观测条件低下的时代人们对天体运行的一般认识，并且得到了人们的感性认识的有力印证。在这种条件下，人们根据基督教教会的解释宣称太阳是围绕地球运转的，无疑是具有合理性的。但是，在天文学观察已经大大发展、“日心说”已经基本确立的文艺复兴时期，如果人们依旧遵从教会的权威，那则属于迷信和盲从了。

对于个人的成长、科学技术的发展和社会的进步来说，迷信盲从权威都是有害的。

第一，迷信盲从权威扼杀了人的探索精神和想象力，使人成为没有创新能力的平庸之辈。对于个人的成长来说，好奇心是一种积极的力量，因为它的存在，我们方才能够超越成规和已知事实，提出新的问题，并推动我们去探索、去想象，从而激发我们的创造力，使我们的创新能力得到培养和提高。迷信盲从权威则会扼杀我们的好奇心，使我们满足于和接受已知事实和规律，放弃进行独立思考和探索的机会，最终使我们的创新能力不断退化、乃至消失。

八股文是我国古代科举考试畸形发展的产物。它将《四书》《五经》尊崇为绝对的权威，迫使参加考试的人不得不放弃自己的独立思考，一切以《四书》《五经》为准。经过这种考试选拔出来的“人才”大多是一些只会考试的庸人，不用说创新了，他们中的很多人甚至连起码的常识都丧失了。例如，《儒林外史》中的范进中了举人之后做了主管教育的“学道”，

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但可笑的是，他居然连苏轼是何许人也都不知道，竟然对下属说：“苏轼既文章不好，查不着也罢了。”！

第二，迷信盲从权威阻碍科学技术的发展，有时候甚至会成为科学技术发展的敌人。科学技术是第一生产力，是推动历史进步的重要力量。科学技术的发展的一个显著特征就是推陈出新，不断产生新观念、新思想。而对权威的迷信盲从则具有顽固的思想惯性，它不仅能够阻碍我们接受新事物，有时甚至能让我们自觉地反对新事物。历史充分表明，迷信盲从权威是阻碍科学技术发展的一个重要因素。

权威有多种类型，依据权威发生影响的范围来看，有政治的、军事的、经济的、道德的、宗教的、科学的权威等。这些不同类型的权威都有可能阻碍科学技术的发展：中世纪，基督教会曾借助自己的宗教权威扼杀科学的发展，现代，纳粹德国曾曾利用政治权威反对爱因斯坦的相对论，在我国，由于传统的道德观念的影响，很少有人愿意死后捐献遗体供科学研究之用，这导致很多疑难杂症得不到应有的深入研究。

第三，迷信盲从权威甚至能够迟滞社会进步。人类社会是永恒发展的，但之所以人类社会发展会出现停滞、甚至是倒退的局面，在有些情况下是与人们对权威的迷信盲从联系在一起的。当人们将社会的前途命运寄托在一个伟大领袖的英明决断上的时候，社会发展往往会出现令人意想不同的困难。

1.2独立思考的意义和价值

独立思考是一种与迷信盲从权威相对立的思想态度，也是一切创新思维的起点和基础。

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任何人只要善于进行独立思考，就一定能够在生活、学习和工作中取得突出的成绩。

有一次，一个青年的日本推销员在饭店吃饭。他看到一个欧洲人在饮茶。由于欧洲人的鼻子高而茶杯的杯口小，所以，那个欧洲要想喝完茶水就必须仰起脖子，情形颇为狼狈。在感到好笑的同时，这个青年的推销员突然有了一个念头：为什么不生产一种便于欧洲人喝茶的杯子呢？他回到公司后立即研制生产了一种“斜口杯”，结果风靡欧洲市场。茶杯的杯口是圆的，这是东方人千百年来视之为当然的事情，从来没有谁想起过要改变。这个青年的推销员不拘一格突破权威的定式进行独立思考，最终获得成功。

从字面上看，独立思考就是要求我们排除对权威的迷信盲从、依靠自己的思想力量分析问题、解决问题。那些能够进行独立思考并取得突出成绩的人大多具有以下三个方面的共同思想特征。

第一，珍视自己的想象力。我们每一个人都拥有想象力，都曾想象过一些不存在、目前不存在或者不可能存在的事情。尽管这些想象或许全都是一些幼稚可笑、异想天开甚至荒诞不经的念头，但想象力本身却是一种蕴藏着无限可能性的创造力量。在现实生活中，我们往往因为想象的内容的不真实而不断压制自己的想象力。而与此不同的是，那些能够进行独立思考并取得突出成绩的人都很珍视自己的想象力，他们不仅进行大胆的想象，而且愿意为了实现自己的梦想而不断努力。

青年的比尔·盖茨有一个被同时代人看作天方夜谭、近乎神话的梦想：“要让每一个人的桌子上都摆上一台电脑”。但比尔·盖茨并没有因此而放弃自己的想象，而是投身到实现梦想的工作中去，最终开创了个人电脑时代，彻底实现了自己的梦想。

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“想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地讲，想象力是科学研究中的实在因素。”

——爱因斯坦

第二，敢于质疑权威。能够进行独立思考并取得突出成绩的人相信在真理面前人人平等，因而敢于质疑权威，喜欢“打破沙锅纹（问）到底”

100磅的铁球和1磅的铁球同时落下，哪个先落地？按照亚里士多德的权威解释当然是100磅的铁球。但是伽利略并没有因为亚里士多德是伟大的导师而放弃自己质疑的权力，最终通过科学的实验证明了自己的怀疑的正确性，发现自由落体定律。

第三，具有执着的进取精神。能够进行独立思考并取得突出成绩的人都具有执着的进取精神，他们能够为了实现自己的梦想而进行长期不懈的探索努力。

下丘脑激素是一种对人体的新陈代谢具有重要影响的激素。发现它的科学家小组经过22年的艰苦探索，在逐一处理了27万只羊脑的下丘脑之后方才证明它的存在。试想，如果没有执着的进取精神，这些科学能够顶住别人的非议，坚持自己的观点并获得成功吗？

总之，没有独立思考，就不会没有新的创造发明。独立思考是使人们摆脱思想束缚、走向创新思维的前提和基础。我们要想获得创新成果，就必须首先确立、培养独立思考的思想态度。

在确立、培养独立思考的思想态度的时候，我们应当注意以下几点。

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第一，不仅要大胆怀疑，还要小心求证。我们要敢于“怀疑一切”，但我们决不能为了怀疑而怀疑，即我们质疑权威的目的是要求证真理。所谓不破不立，但破的目的是为了立，因此，我们必须学会建设性地证明我们的立场观点。

“怀疑一切”是马克思的座右铭。早在青年时代，马克思就反对黑格尔哲学，并得出黑格尔哲学是一种“头足倒立”的哲学的正确判断。但是，马克思并没有止步于这种大胆的怀疑和正确的断言，而是经历20余年，系统全面地论证了自己的观点。他的这种态度是值得我们学习的。

第二，不仅要给想象插上翅膀，还要给想象套上锁链。尽管想象充满了令人惊奇的思维能力，但并不是所有想象都是建设性的，只有那些立足于已知事实，符合已知规律，能够发挥人的思维潜能的想象才是可以结出甘美的果实来的。

从古至今，始终有人幻想制造“永动机”。但我们知道，这个梦想是不可能实现的，因为它违背了能量守恒和转化规律。在现实生活中，缺乏合理基础的想象其实又何止“永动机”一个呢？

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