童年叮叮当音乐带有自娱的特点,这就吸引了宝贝的参加进来,让宝贝在玩乐中懂得音乐,而不是为了学音乐而学音乐,而是为了让孩子在还不懂得什么是音乐的年龄,就开始音乐的实地演习。
由于在上课时宝宝耳朵要听,眼睛要看,嘴中要学唱,还要配合各种动作,调动了宝宝各个器官都要参与音乐的表现,从而使宝贝的注意力更加集中,学习得更加快,同时也锻炼了各个器官的协调能力。
我们在学习童年叮叮当的过程中配合了演奏乐器舞蹈,有时还可以放一段音乐,让图画来表示音乐,比如听到流水的声音,宝宝可能画出一条条弯弯的曲曲的线,当宝宝听到海浪的声音时可能划一条比起伏的线表示海浪,这就培养了宝宝领悟和其他艺术形式的能力。
因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容