中学放学离校10项规定

中学放学离校10项规定

为维护校园放学秩序，确保师生离校安全，培养学生文明放学习惯，建立新型师生关系，开展放学队列比赛，塑造新的班集体形象，特制定本制度。 1.每天早上中午下午，各班须站队离校。 2.放学铃响后，当课老师或班主任跟带队班长一起，和学生无声有许出教室，站好队列。

3.老师送学生队列到校门口并道一声：“同学们，再见”全体同学同声响应：“老师再见”送学生出校门口，老师方可下班。

4.如果有特殊情况，可相应调整放学的时间方式，由当堂教师负责，但必须秩序化。

5.住校生和值日生可不站队，值日生扫地不能影响各班站队放学。

6.周六的中午放学，以小区为单位站队，由小区教师送学生出校门口，相互道别。

7.初中下午的放学可采用灵活的时间和方式，小学部下午放学原则上及时离校，也可灵活掌握，但离校时必须站队，全校早上中午的离校生是统一的。

8.小学部放学必须做到辅导教师下班，学生同时离校，不能留在校内无组织地自由玩耍。 9.学生会和门岗负责同志要按时在校门口值班，监督秩序，发现违规放学或队形，秩序混乱者，令其带回整顿，并进行扣分，记录在安。 10.政教处将队列放学当作一项班级

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常规管理来评比，和“321”管理相结合，每月公布一批先进班集体，并授予“放学队列示范班”光荣称号，并对班主任进行物质奖励。

附送：

中学政史地教研组工作总结

中学政史地教研组工作总结

期即将结束,回顾紧张忙碌的一学期,我们教研组在校长、教导处的正确领导下，始终坚持以 教研带动教学 为中心理念，较好的完成了本学期的教研工作。为总结经验、吸取教训，更好、更有效的开展今后的教研工作，从而进一步提高教学质量，现将本学期的教研工作总结如下：

1、开学初根据县市教研室布置的任务﹑学校教导处的具体要求,在本组成员的共同商定下制定了组内教研计划，使教研活动在有计划有目的的前提下有条不紊地展开，避免了活动的随意性，盲目性和无事可做情况的发生。比如在课堂教学方面:在刚刚结束的这一学期之中,每人均高质量地开出校内一节公开课,而刚分配的新教师则较好地开出校内两节公开课,特别在永嘉县文科青年骨干教师研修班结业会上,我组分别派出金明﹑李恩封﹑刘小白老师在会上成功地开设出三节高质量的县公开课,受到大家的好评; 根据市教研室安排的温州文综竞赛,我组高三在周静老师的组织下,积极有效组织了周末辅导活动，深受学生的欢迎,我们的汗水得到一定成果,在全县罗浮中学﹑永临中学无人获奖的情况下,我校季晓美同学获得市非省一级重点中学组三等奖,我们参赛的选手的总体水平接近上塘中学. 根据学校教导处的具体要求,

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我组政史地九大备课组结合本学段本学科的实际情况,在组长组织下积极有效的开展了集体备课,均取得理想的效果.特别在学校的月考试卷命题中,各备课组长反复的研究﹑反复的修改,力求出一份最完美的试卷,我们出的试卷均受到兄弟学校同样的好评.

2、本组有金建武校长、李林贵主任的直接参与，他们以先进的教学理念﹑扎实的专业素养﹑广博的文化知识给全组老师有效的指导. 他们在百忙之参与大多数本组的教研活动使每次的活动目的更明确，内容更充实，指导性更强。他们积极参与使全组向更快﹑更高的发展目标前进.

3、组织全体成员参加校内﹑县内各种技能竞赛，人人上讲台，个个显身手，然后通过评价过程，达到总结经验，寻找不足，相互取长补短，切磋技艺，共同提高的目的，强化了教师的基本功训练，同时要求教师尝试使用新的教学设备，转变教学方式和方法；适应新形势下教师的转化，促使教师争做不落后于时代的新型教师。比如针对这学期高中第九届学科优质课评比,我们要求全组老师年龄在35周岁以下﹑没有在县及县以上获得优质课等次的老师一定要参加评比,在这背景下,全组有一半以上参加校内选拔赛,经过第一次试课选拔赛后,有5人进入第二次上课选拔赛,最后选定3人进入县级参加永嘉高中第九届学科优质课评比. 在县级比赛中,我组取得优异的成绩,其中金家招老师获得历史学科一等奖﹑李兴朋老师获得地理学科二等奖﹑袁银锁获得地理学科三等奖. 除了组织全体成员参加校内﹑县内各种技能竞赛,我们也组织全体成员参加校内﹑县内各种论文和读书征文的评比, 如在永嘉县教师教育论文评比中,我组陈惠文老师获得二等奖﹑徐删删老师获得三等奖,刘小白老师所写的德育论文获得二等奖.

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