甘旨的读音是：gān zhǐ。
甘旨的拼音是：gān zhǐ。 注音是：ㄍㄢㄓˇ。 繁体是：甘旨。 结构是：甘(独体结构)旨(上下结构)。 简体是：甘旨。
关于甘旨的近义词
美味
甘旨的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：
一、词语解释
甘旨gānzhǐ。(1)美味的食品。甘旨[gānzhǐ]⒈美味的食品。例鼻欲嗅芬香，口欲嗜甘旨。——《韩诗外传》英delicacy;基础解释：美味的食品鼻欲嗅芬香,口欲嗜甘旨。
二、引证解释
⒈甜美。引汉晁错《论贵粟疏》：“夫寒之於衣，不待轻煖；饥之於食，不待甘旨。”晋潘岳《闲居赋》：“堇薺甘旨，蓼荽芬芳。”南朝宋鲍照《园葵赋》：“甘旨蒨脃，柔滑芬芳。”⒉美味的食物。引南朝梁元帝《金楼子·立言》：“甘旨百品，月祭日祀。”清蒲松龄《聊斋志异·九山王》：“俄而行酒荐饌，备极甘旨。”郭沫若《创造十年》十三：“起初是视为销纳外来稿件的尾闾，其实才是一个爱吃甘旨的饕餮。”⒊指养亲的食物。引南朝梁任昉《上萧太傅固辞夺礼启》：“饥寒无甘旨之资，限役废晨昏之半。”唐白居易《奏陈情状》：“臣母多病，臣家素贫；甘旨或亏，无以为养；药饵或闕，空致其忧。”明沉鲸《双珠记·二友推恩》：“目下虽窘，奴家力攻针指，足备甘旨之奉。”⒋指对双亲的奉养。引明陈汝元《金莲记·昼锦》：“久违甘旨，备歷辛酸。”《镜花缘》第九四回：“闺臣正因妹妹离别伤感，适听亭亭嘱托堂上甘旨，猛然想起父亲流落天涯之苦，跪在地下，也是大放悲声。”
三、网络解释
甘旨甘旨，出自《韩诗外传》，译为美味的食物。综合释义：甜美。汉晁错《论贵粟疏》：“夫寒之於衣，不待轻煖；饥之於食，不待甘旨。”晋潘岳《闲居赋》：“堇薺甘旨，蓼荽芬芳。”南朝宋鲍照《园葵赋》：“甘旨蒨脃，柔滑芬芳。”美味的食物。南朝梁元帝《金楼子·立言》：“甘旨百品，月祭日祀。”清蒲松龄《聊斋志异·九山王》：“俄而行酒荐饌，备极甘旨。”郭沫若《创造十年》十三：“起初是视为销纳外来稿件的尾闾，其实才是一个爱吃甘旨的饕餮。”指养亲的食物。南朝梁任昉《上萧太傅固辞夺礼启》：“饥寒无甘旨之资，限役废晨昏之半。”唐白居易《奏陈情状》：“臣母多病，臣家素贫；甘旨或亏，无以为养；药饵或闕，空致其忧。”明沉鲸《双珠记·二友推恩》：“目下虽窘，奴家力攻针指，足备甘旨之奉。”指对双亲的奉养。明陈汝元《金莲记·昼锦》：“久违甘旨，备歷辛酸。”《镜花缘》第九四回：“闺臣正因妹妹离别伤感，适听亭亭嘱托堂上甘旨，猛然想起父亲流落天涯之苦，跪在地下，也是大放悲声。”甘旨[gānzhǐ]美味。《文选．潘岳．闲居赋》：「蓳荠甘旨，蓼荾芬芳。」清．汪中〈先母邹孺人灵表〉：「迨中入学宫，游艺四方，稍致甘旨之养。」汉语大词典：(1).甜美。汉晁错《论贵粟疏》：“夫寒之于衣，不待轻煖；饥之于食，不待甘旨。”晋潘岳《闲居赋》：“堇荠甘旨，蓼荽芬芳。”南朝宋鲍照《园葵赋》：“甘旨茜脆，柔滑芬芳。”(2).美味的食物。南朝梁元帝《金楼子·立言》：“甘旨百品，月祭日祀。”清蒲松龄《聊斋志异·九山王》：“俄而行酒荐馔，备极甘旨。”郭沫若《创造十年》十三：“起初是视为销纳外来稿件的尾闾，其实才是一个爱吃甘旨的饕餮。”(3).指养亲的食物。南朝梁任昉《上萧太傅固辞夺礼启》：“饥寒无甘旨之资，限役废晨昏之半。”唐白居易《奏陈情状》：“臣母多病，臣家素贫；甘旨或亏，无以为养；药饵或阙，空致其忧。”明沈鲸《双珠记·二友推恩》：“目下虽窘，奴家力攻针指，足备甘旨之奉。”(4).指对双亲的奉养。明陈汝元《金莲记·昼锦》：“久违甘旨，备历辛酸。”《镜花缘》第九四回：“闺臣正因妹妹离别伤感，适听亭亭嘱托堂上甘旨，猛然想起父亲流落天涯之苦，跪在地下，也是大放悲声。”国语辞典：美味。甘旨[gānzhǐ]⒈美味。引《文选·潘岳·闲居赋》：「蓳荠甘旨，蓼荾芬芳。」清·汪中〈先母邹孺人灵表〉：「迨中入学宫，游艺四方，稍致甘旨之养。」近美味辞典修订版：美味。《文选．潘岳．闲居赋》：「蓳荠甘旨，蓼荾芬芳。」清．汪中〈先母邹孺人灵表〉：「迨中入学宫，游艺四方，稍致甘旨之养。」其他释义：美好的食物：甘旨肥浓｜饥之于食，不待甘旨。
关于甘旨的成语
阿旨顺情 辞旨甚切 望风希旨 潘文乐旨 先意承旨 甘旨肥浓
关于甘旨的诗词
《简敖臞翁·甘旨娱母颜》 《乙巳清明·事母甘旨奉》 《挽歌词·千里资甘旨》
关于甘旨的词语
佛旨纶音 言近旨远 先意承旨 迎意承旨 潘文乐旨 望风承旨 奇辞奥旨 甘旨肥浓 望风希旨 阿谀顺旨
关于甘旨的造句
1、然而，很多人担心身体的重量会跟着这些个甘旨的食物而增加。
2、米饭，里条如许的屡见不鲜对人们来讲固然是甘旨的，是多年去必不成少的主食，中国的一些小吃也是极吸惹人的。
3、炉底的磁圈能使菜锅变热。做出令人垂涎欲滴的甘旨佳肴。而炉顶是凉的，可以安适碰触。
4、我想和所有卡夫食物中国的员工一同分享这个奖。在曩昔的三年里，我们一路尽力工作才为消费者和社区带来了甘旨、缔造了分歧。
5、无论是在沙岸上堆起国王城堡照旧用泥团做出甘旨的晚餐，这都是孩子们在学习笼统思想的历程。
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