开规则（第2课时）教案设计
部编版道德与法治三年级生活离不开规则 第二课时教学设计课题生活离不开规则
第二课时单元第三单元学科道德与法治年级三年级学习目标 1.情感态度与价值观目标培养规则意识，养成遵守规则的行为习惯。
2.能力目标能够在不同的情境下做出正确的选择，坚守规则。
3.知识目标学会在不同的情况下遵守规则，养成自觉遵守规则的而意识和行为习惯。重点学会在不同的情况下做出正确的选择，自觉坚守规则。难点学会在不同的情况下做出正确的选择，自觉坚守规则。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课
1.展示图片郑州粉黛花海。
2.提问你觉得它们美吗你舍得踩坏它们吗
3.播放视频河南网红花海遭践踏，6个管理员从早到晚赶人思考。视频导入。讲授新课
1.新闻展播（1）为拍照游客肆意踩踏花草，警戒绳都拦不住。
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（2）西湖边大妈轮番踩踏花草，只为拍出美照抢占朋友圈 2.小小讨论会（1）近年来，不惜违反规则.踩踏花草也要拍出美照发朋友圈的行为越来越普遍。你是如何看到这种行为的（2）无论是围上警戒线还是管理人员喊破喉咙，都制止不了游客的这些违反规则的行为，那么，要杜绝这种行为的发生，你认为要怎么做
3.总结只有大家自觉遵守规则，才能保证规则发挥其该有的作用，维护我们安定.文明的生活秩序。
4.社会大观察在日常生活当中，你见到过哪些不守规则的行为呢这些行为会带来怎样的影响（1）在教室里（2）在图书馆（3）电影播放过程中......（4）在马路上（5）在车站
5.总结不守规则的行为轻则影响自己的形象，给他人带来麻烦，重则害人害己，甚至丧失性命。
6.情景探究遇到下列情况，我们应该怎么做（1）情景一当好朋友不守规则时，我（2）情景二当许多人不守规则时，我（3）情景三当无人监督的时候，我
7.阅读名人故事。
8.提问看完这两则故事，你有什么感悟
9.总结生活处处都是规则，我们要了解规则.懂得规则.遵守规则，才能拥有一个快乐.平安的生活。只有每一个人都遵守规则，我们的社会才能是一个有秩序的社会。
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10.试一试如果在一个有信号灯和斑马线的字路口，行人通行的绿色信号灯还没亮，马路上一辆车都没有，你是选择立即过马路，还是选择等一等为什么讨论。观察.分享。探究。感悟。试一试，做出正确选择。通过讨论，让学生明白制定的规则我们如果不遵守，那规则就像一纸空文，维护不了秩序，保障不了我们的利益。告诫学生，应该自觉遵守规则。认识生活中不遵守规则的行为，并懂得这些行为带来的危害。能够在复杂的情境下做出正确的选择，坚守内心的品德，自觉遵守规则。课堂小结只有人人自觉遵守规则，才能维护安定有序的社会秩序。总结提升板书生活离不开规则
第二课时
1.不守规则危害大 2.我们都要守规则
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