小池塘小学作文
我们教室前面有一个小池塘，它是用石头围成的。小池塘周围种有一棵芭蕉树和几株滴水观音。池塘边还有一丛丛迎春花，它们垂到了小池塘里，好像在照镜子呢！
小池塘里的莲叶，有的是张开的，像一个个小圆盘，也有的是合拢的，像一个个妙脆角。小池塘里有一朵睡莲，它的花蕊是金黄色的，里层的花瓣是紫色的，外面的花瓣是桃红色的。小池塘里还有小金鱼，它们很喜欢躲在迎春花的垂枝下，好像在和我玩迷藏呢！有的时候它们也会在小池塘里游来游去。
有一天清晨我发现睡莲是合拢的，我非常惊讶。课间到了，我和白薇琳迅速地向小池塘跑去，啊，睡莲又开了！这朵睡莲像一个美丽的灯笼倒映在水中，又像一个身着纱衣的舞女，小池塘变得更加美丽、光彩，引人注目。
小池塘里的荷叶又多又美，小池塘里的睡莲又美又香，小池塘里的小金鱼活泼可爱。美丽的小池塘真让人流连忘返！
池塘春趣
好不容易挨过了几天的绵绵阴雨，今天一早，太阳公公又笑咪咪地爬上了山坡。晨光照耀在大地上，四处都溢满了春的气息。
下午做完作业，我迫不及待地要跟着爸爸妈妈到离小区不远的嘉绿苑公园去溜达溜达，爸妈爽快地答应了。我拿着鱼网，哼着小曲儿，跟着爸爸妈妈漫步到了公园。一进大门，我就甩开爸爸妈妈的手，朝公园中央的清澈的小水塘跑去。小水塘里栖息着成群的小鱼和蝌蚪，使水塘充满了生机和活力。我拿起小鱼网对准一条小鱼一兜，可那灵巧的小鱼却挣脱了我的网摆了摆尾巴，从水底游向远方了。我的脸上露出了一丝遗憾的笑容，摇了摇头。“快看，快看！这儿有一群小蝌蚪呢，快来抓呀！”水塘另一边的小女孩边喊边向我招着手。我急忙以百米冲刺的速度飞奔过去，只见水里果然有几十只小蝌蚪在慢慢地游动，我急忙用鱼网
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一捞，哈！这回它们可“落网”喽！我仔细看那群小蝌蚪，它们挨挨挤挤地在鱼网里蠕动着，真像一把黑豆！我抓起两颗放在手心里，仔细端详起来：它们长着一颗圆溜溜的大脑袋，一条又细又短的小尾巴摆呀摆的，好不可爱！用手指一摸，软绵绵，滑溜溜，真有趣！我把它们放在一个装满水的瓶子里，可它们却在水里挣扎着向瓶口游去。
啊！我明白了。它们想要清澈的池塘，想要快乐的同伴，想要自由！我不由自主地拿起瓶子，把两颗小蝌蚪倒入了水中······
初中写景作文：夏日的池塘
夏日的池塘
夏天，清清的池塘里，盛开的荷花那粉红色的花瓣儿，流动着一颗颗晶莹的珍珠，在阳光下闪闪发光，显得非常耀眼。
蜻蜓从头顶上飞来，好像在告诉荷花清早飞行的快乐。一只青蛙蹲在荷叶上，逼住呼吸，一动不动、一声不响。这里的环境好像掉一根针都会听到，安静极了。突然蜻蜓奇怪地说：“听说植物泡在水中，根茎就会烂掉的，为什么这荷花还开的这么娇艳？”
一陈微风徐徐吹过，荷花轻轻摇动着。荷花低声细语地说：“我们荷花一家就是生长在水中，长在水中的植物喜欢水呀！”青蛙“呱呱”地插到：“植物不仅需要水份，还需要生命和阳光的。”“是呀，我们荷花叶柄之间是空心的，我们的根茎就是藕呀！中间一个个空洞，它可以让我们通气，这样我们荷花就可以得到充足的氧气了。”
池塘里，荷叶挨挨挤挤的，像个碧绿的大圆盘呢！看那，碧波荡漾的池塘里，那一株株的荷花，在水中婷婷玉立的样子，吐着阵阵幽香，粉红色的花瓣就像小姑娘红通通的脸蛋呢！
整个夏天池塘真是美丽、宁静、幽雅、如进画中一样，令人陶醉。
初二读后感：读《寻找大池塘的青蛙》有感1000字
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《寻找大池塘的青蛙》是一本类似寓言的心理读物。至今，我已读完第四遍了。
这是一个十分久远的故事……主人公兵儿，是一只拥有完美跳跃天赋和实力的青蛙。当我读完第一遍时，我不由得感慨兵儿那传奇的一生！全书叙写了三个“大的改变”；这将故事划为了三个层面：一是兵儿动身寻找大池塘的缘由——池水干涸，它无法再潜在深水中优游自乐。它开始思考“改变”的含义以及它所带来的是什么。二是兵儿险些丧命在树林中时，他战胜了耳边响起的那一遍遍“不自量力”；遇到了改变它一生的贤师老猫头鹰。在猫头鹰的启发下，兵儿开始渐渐成长起来。最后一层，堪称全书亮点的“噗通河之险”！猫头鹰的死直接影响了兵儿那志在必得的一跳。当它被急湍利石磨砺到不得不放弃旅程甚至生命时，老猫头鹰的话使它又一次觉醒——顺流势而走，噗通河最终把它带到了它的目的地。
回想现实，当我们面对困难，何尝不是被恐惧所牢牢束缚、患得患失？或者说，我们并没有勇气和毅力去不断尝试克服。因为我们惧怕黑暗，惧怕黑暗中未知的路途。在那同时，我们也应该渴望探索，打着信心的明灯才能照亮未来的路。 在我们的学习和生活中，从不缺少良师益友。只是，为什么我们仍然无法学入心中？我在这本书中找到了答案：因害怕失败而失去尝试的信心；怕学而无终便选择不学。但是，那就一定是正确的吗？不，不是的！实际上，我们连自己到底想要什么都不清楚；没有目标，不敢尝试；怎能发现良师益友？要知道——机会，向来只留给有准备的人。
我常听人说：“兴趣是的老师”。读了这本书后，我更加确信这点了。青蛙兵儿所经历的噗通河之险告诉我们：当我们无法抉择时，顺其自然，有时自身的潜在优势也会是人生旅途上的转折点；也会是克服难关，跨越砾石的关键！所以，做我所爱，爱我所做；有目标的活着，走下去。
圣人执一，以为天下牧！同是人生路上的旅人，我相信那句话——无论是学习还是生活，最怕的便是没有目标而茫然前进。诚然，若非摔跤，旅程便畅通无阻，那么终点也没什么好期待的了。我想我们也该好好思考猫头鹰说的那些话了。
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青蛙兵儿的故事并没有完结，它还存在于我的心中。我相信，在未来的旅途中，我会从此书或是其他书籍里领悟到更多更深的哲理；或是关于人生，也或是关于梦想、未来……而现在，确立目标，朝未知的旅途进发！ 初二:卫蔓莹（末道未知音）
夏天的池塘小学生作文
夏天到了，小区里的小池塘边是人们乘凉避暑的好地方。我喜欢小池塘，因为那里风景如画，有小鱼、荷花、凉亭。
一来到这里，首先看到一座木质的八角凉亭，里面有石桌石凳，人们可以在那里聊天乘凉。池塘呈扇形围绕着小小的凉亭。塘边蹲着七只可爱的石蛙，正在好奇地张望着池塘里的风景。
池塘里最引人注目的就是那美丽的荷花了。只见翠绿的荷叶簇拥着一朵朵娇艳无比的荷花，荷花中央是淡黄色的花蕊，一层层尖尖的花瓣宛如小小的手掌般，有趣的就是花瓣的正面是淡淡的梅红色，反面却是雪白的。当微风轻轻地吹动着荷花，荷花好像穿着轻纱的女孩在翩翩起舞一样。
小池塘还是小鱼们活动的快乐天地。你看，有的鱼潜到水底找食吃，有的鱼儿游到水面上吐泡泡，还有的鱼儿在嬉戏玩耍。调皮的鱼儿特别喜欢躲在荷叶下，似乎在跟我们玩捉迷藏，如果我们用力地拍一下掌，鱼儿们就会轻快地从它藏身的地方游了出来，把整个池塘变得更加热闹。
夏天的池塘真是太美了!我要把它永永远远留在我的脑海里，好好珍藏在我的记忆中。
校园的小池塘
我们学校有个小小的池塘，在那里我留下许多童年回忆。
小池塘在老师办公楼的后方，圆形，它的中间有一座假山。说它像什么呢，像橄榄球？不是，说它像鸡蛋？也不是，我看像一个圆圆的大玉盘。
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池塘里的水，不像江水那样浑浊，也不像溪水那样清澈，它的水像碧玉一样，一眼望去顿觉神清气爽。水底有数不清的小石子、水草，点缀其中。
水里有好多好多小动物：小鱼、蝌蚪、青蛙......最有意思的要算小乌龟啦！有一次，我将几块面包渣丢入池塘，小乌龟和小鱼都发现了面包渣，便争先恐后地向面包渣游去，可还是小鱼游得快，一会儿就把面包渣吃得精光，等小乌龟游过来，食物已被抢光了，只好垂头丧气地离开了。还有一次，我看见小乌龟拼命地往假山上爬，爬到半“山腰”，发现我正盯着它看，好象怕陌生人的样子，缩了缩头，立即又给自个壮壮胆子，装着若无其事的样子，用小眼睛偷偷地看看我，继续向上爬。我忽然冲着它大叫一声，吓得它“扑通”一声掉进池塘，摔了个四脚朝天，还把小鱼、小蝌蚪吓得到处乱窜。我开心地哈哈大笑。
小池塘的假山上长满苔藓、小树苗，还有一个小喷泉。苔藓长在假山上，这里一块，那里一块，摸上去像地毯一样舒服。小树苗绕着假山长，一圈又一圈，一直长到“山顶”。喷泉很小，天气很热时，小鱼快中暑，这时喷泉开了，鱼儿们洗个凉水澡，快活得摇头摆尾，游得更欢啦！ 学校的小池塘为我们增添了不少欢笑。
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