人教版小学语文三年级上册5～6单元检测题(90分钟完卷)

人教版小学语文三年级上册5～6单元检测题（90分钟完卷）

命题： 审稿：

题号 一 二 三 四 总分 得分 一、积累与运用。（37分）

1、看拼音写词语，并用“——”标出整体认读音节。（5分）

zī rùn jī fū héng kuà xīn shǎng （ ） （ ） （ ） （ ） 2、比一比，再组词。（4分）

遍（ ） 境（ ） 材（ ） 盯（ ） 编（ ） 镜（ ） 财（ ） 叮（ ） 3、照样子写讲词语。（6分）

（1）里．应外．合（带有反义词的成语）： 、 、 、 。 （2）来来往往（AABB）: 、 、 、 。 （3）不慌不忙（ABAC）: 、 、 、 。 4、把下列字工整美观地写在田字格中。（4分）

迎 润 武 懒

5、我的积累多又多。（8分）

（1）“ ，山色空蒙雨亦奇”这是 代诗人 （谁）写的《饮湖上初晴后雨》中的诗句。我知道这首诗赞美了 （地方）的美丽景色。我还知道这两句诗的意思

。（3.5分） （2）山重水复疑无路， 。（1分） （3） ，山青花欲燃。（1分）

（4）课文就如一位导游，通过第六组课文，我看到了（ ） 的西沙群岛，（ ）的小兴安岭。（ ）的香港，通过课外书，我还认识了（ ）的（ ）。（2.5分） 6、按要求写句子。（6分） （1）露珠在荷叶上滚动。

（ ）的露珠在（ ）的荷叶上（ ）的滚动。 （2）“学习是没有止境的”。告诉我们 有关学习方面的名言我还记得 。

（3）“大龙虾全身披甲，划过来划过去，样子挺威武。”这句话把大龙虾当作人来写了，我也能把物体当作人来写呢。如 。

7、修改病句。（4分）

（1）我把作业全部差不多做完了。 （2）五星红旗慢慢地缓缓地上升。

二、口语交际（5分）

中华传统文化像一座巨大的宝库，通过课文，我们对祖国的传统文化有了一些了解。请把你最感兴趣的中华传统文化介绍给大家，注意说清这一传统文化的特点，表达要流畅连贯噢！

三、阅读天地（28分） 短文一（12分） 中国的传统文化——过年

中国有许多传统节日,但我最喜欢过年。每到新年，喜贴春联，敲锣打鼓，张灯结彩，送旧迎新的活动热闹非凡，每一个人脸上都洋溢着节日的喜悦。但你知道吗，过年为什么会有这些喜庆的活动呢？这里面有着一个美妙的神话传说故事，现在让我来讲给你们听听吧！ 传说中，在一个僻静的山谷里，住着一只叫年的怪兽，每到新年的晚上，怪兽就会去袭击山角下的一个小村庄，村里人知道会来怪物，把门锁得紧紧的，可是不管怎样，年就会进来，偷吃村民的东西，伤害人畜，大家都害怕极了，但又无能为力。第二年一大清早，人们纷纷收拾好东西准备去城里过完年再回来，这时，一位仙翁走过，他告诉村民年害怕红色和响声，人们听了连忙买了对联贴在门上。晚上，年又来了，它一见红色，听到锣鼓声阵阵吓得赶紧逃跑了。从此，村庄太平了。以后每逢过新年家家户户都贴对联，放爆竹，这个习俗一直延续至今。

新年中最有趣的要数我和小伙伴一起放烟火。晚上吃完年夜饭，我就迫不及待地拿着烟花朝门外奔去，一出门就听见小朋友们的欢呼声。原来，在二村的小花园里正举行烟花比赛呢！只听见天空中“砰，砰”几声，各种烟花在天空中绽放，真是形态各异，姹紫嫣红，有的像一条条金色的巨龙腾空而起，有的像一枚枚银色的子弹直冲云宵，还有像一个个没有开放的花苞，在天空中欣然怒放。我看见这样美丽的烟花心里想：“我的烟花一定比他们的烟花好看几十万倍。”于是，我赶紧拿出自己的烟花小心翼翼地点燃之后向着天空发射，只听“啪”的一声，烟花朝天空中直飞而去，这时我在心里暗暗的想：“嘿，嘿，”我这烟花一定比你们的好看，可是，当我抬头望着天空时却呆若木鸡了，原来这种烟花叫“花生米爆炸”,这烟火就像一颗花生米一样飞上了天空，但在上面只“啪” 的一声就结束了，一点也不漂亮。真让我大失所望。不过一转眼我就溶入到这节日的喜庆之中去了，

看着天空被这些五彩缤纷的烟花装扮的绚丽多彩，我们个个欢呼雀跃，开心极了！

过新年，穿新衣，开开心心过大年......我们唱着欢乐的歌谣，迎接新的一年到来。 1、写出下列词的反义词。（2分）

僻静——( ) 开心——( ) 结束——( ) 漂亮——( )

2、文中好多四字词语，我想把这几个积累下来。我还能用其中一个写话呢。（4分）

写话： 3、读了画横线的句子，我仿佛看到了这样的画面 （2分）

4、文中第3自然段是围绕 这句话来写的（２分）

5、你知道我们这儿过年还有哪些习俗呢？ （2分）

短文（二）16分

天鹅湖是个圆形的湖。湖水清可见底，碧绿发亮，好像一块无瑕的翡翠。湖的四周是郁郁葱葱的树木，其中最引人注目的是低垂着头的柳树。她在和风的吹动下，舒展着柔嫩的腰肢，拂动着细长的手臂，迎风起舞。树下是一片青青的草地。草地上零零星星地点缀着红的、黄的、蓝的小野花，远远看去，就像是缀着彩色图案的绸缎子。湖上横着一座美丽的天鹅桥，就像一根玉带系在那里，把天鹅湖打扮得更加美丽。 1、在括号里填上合适的词语。（2分）

（ ）的湖水 （ ）的草地 （ ）的树木 （ ）的野花 2、读短文从文中找出下列词语的近义词。（4分）

清澈见底（ ） 惹人注目（ ） 妆扮（ ） 漂亮（ ）

3、短文中有许多描写颜色的词语，如 （2分） 4、请你用横线画出一个比喻句，句中把 比作 。我也能写一个比喻句 （3分）

5、短文先写了湖水是（ ） ，（ ）的，再写湖的四周有（ ），接着写树下有（ ） 和 （ ） ，最后写湖上有（ ） 。 （3分） 6、请你给短文按一个合适的题目 （2分）

四、妙笔生花（30分）

祖国的东南西北，处处都有迷人的景色。你去过哪些地方？哪个地方最迷人？请你拿起笔，把这个地方介绍给大家，注意要写出这个地方怎么吸引人，使人读了也对这个地方感兴趣，题目自拟。

人教版小学语文三年级上册7～8单元检测题（90分钟完卷）

命题： 审稿：

题号 一 二 三 四 总分 得分 一、积累天地

1、看拼音写词语。（5分）

qiān xū pǔ sù zī shì gǔ lì cāi cè ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、在田字格中正确美观地书写下列汉字。（4分）

裕 矛 龟 获

3、给下列偏旁组字再组词。（6分）

旦 （ ） （ ） （ ） 隹 （ ） （ ） （ ） 4、查字典（4分）

“鞋”用音序查字法应查大写字母 ，再查音节 ；部首查字法应查 部，再查 画；组词 ， ，与其同音的字还有 ， 。 5、把下列词语补充完整。（3分）

相（ ）并（ ） 不（ ）思（ ） （ ）然大（ ） 兴（ ）（ ）烈 风（ ）露（ ） 如（ ）似（ ） 6、我的积累多又多。（3分）

（1）千里之行， 。 （2） ，人无完人。

（3）玉不琢， 。人不学， 。 7、猜字谜（4分）

（1）加一半减一半。（ ） （2）打断念头（ ） （3）减去一个，孤单一人，加上一个，伙成群（ ） （4）有土可种菜苗，有水可养鱼虾，有人不是你我（ ） 8、课文回放。（4分）

（1）《矛和盾的集合》告诉我们，谁善于把别人的长处集于一身， 。

（2）在《掌声》一文中，我们认识了一个（ ）的英子；在《一次成功的实验》中，我们认识了一个（ ）的女孩；在《给予树》中，我们认识了一个（ ）金吉娅。

9、句子练习（4分） （1）仿写句子

爱是给公共汽车上的老奶奶让出自己的座位； 爱是给下班的爸爸妈妈 ； 爱是 。 （2）修改病句

①天气预报说今晚会下雨，到了晚上，居然下起雨来了。 ②听了这个故事，我十分非常感动。

二、口语交际（5分）

小明是个热心的孩子，生活上，他经常帮肓人引路，帮小同学背书包……学习上，他经常教同学做作业，背书……，你会怎样夸奖他？他听后又会怎样说？

你会这样夸奖他： 。 他听了你的夸奖，会对你说： 。

三、阅读天地。

短文一（14分） 挑剔的玫瑰花种子

很久很久以前，有一颗挑剔的玫瑰花种子，她总以为自己是天底下最美丽的种子。有一天，她叫小鸟把她送到一个有阳光，水分充足的美丽的地方。

小鸟把她带到了花坛里，这里阳光明媚，水分充足，环境优美。小鸟说 玫瑰花种子 你满意吗 “这里的花儿都比我漂亮，我怕她们嘲笑我，再说，小朋友会采摘我的，我才不要生活在这里。小鸟姐姐，请把我送到另一个地方吧。”

小鸟又把她送到了森林里。“这下总满意了。”小鸟说。玫瑰花种子说：“这里没有太阳，晒不到太阳我就长不高，这森林阴森森的，我害怕。小鸟姐姐，请把我带到另一个地方吧。”

小鸟又把她带到了大草原。这里没有漂亮的花草，但有太阳，有水分，真是天堂。小鸟说:“你总该满意了吧？”玫瑰花种子说：“好是好，但是这里没有花草陪我说话，太无聊了。我希望能把我带到另一个地方去，我会好好报答你的。”

夕阳西下，夜幕降临了，小鸟面对着这么难伺候的种子，一生气，就把她丢在了一旁，自己回家了。过了好久，那颗挑剔的玫瑰花种子再也无人问津，只好在干瘪的土地里呆着，怎么也钻不出的地面，只有懊悔终身。

一个挑剔的人，永远得不到机会，永远不会有幸福。

1、写出下列词的近义词（2分）

懊悔——（ ） 美丽——（ ） 2、给下面带点的字选择正确的读音（2分）

种．子（zhǒng zhòng） 水．分（fēn fèn） 幸．福（xīn xìng） 森．

林（sēn shēn） 3、在第二自然段的 里填上合适的标点。（3分） 4、根据课文内容填空（5分）

小鸟先把玫瑰花种子带到（ ）里，再送到（ ）里，又带到了（ ）里，但是小鸟都不满意。小鸟一生气，就把她（ ），玫瑰花种子最后（ ）。

5、读了课文最后一句话，我想到了 。（2分） 短文二（14分） 一把小小的雨伞

6岁时，我已经上一年级了，我不仅懂得了关心同学，还懂得了爱护同学。这不是从书中学来的，这不是爸爸妈妈的教诲，这更不是老师的教导，这是我自己用心灵感悟出来的。就是因为一把小小的雨伞。

在上夏令营的时候，我们去了多雨的南方。在一天训练结束之后，我和同伴们走在回营地的路上。天空就像一个京剧演员，上午还阳光明媚，现在却乌云密布，一道闪电把乌云的水袋劈开了，刹那间，狂风大作，下起了倾盆大雨，幸好我带上了雨伞，真是有备无患呀！我打着雨伞走回了营地。

这时，我看到一个同营地小妹妹，低着头，用手遮着雨，马不停蹄地跑着。我想：不用给她雨伞了，反正离营地不远了，让她自己跑回去吧！这时候，小妹妹冷得打了几个喷嚏，我的心软了，想：不行啊！她比我还小，抵抗力也差，这样下去会感冒的。我抬头看了看我的的伞，实在太小了，只能一个人用。那我就牺牲一下吧！想到这儿，我跟上了她，用伞遮住了她的头顶，顷刻间，雨点滴在了我的身上，我用手挡着雨对小妹妹说：“小妹妹，你一定淋湿了吧，这把伞给你吧！”我没有说太多，因为雨大起来了，我把伞递给了她，便急急忙忙地跑回营地去了。

到了营地，我已经成了一只落汤鸡了。我刚准备换衣服，“咚咚咚！”有人在敲门。我推门一看，呀，原来是刚才那个小妹妹。小妹妹说：“谢谢你，大姐姐，你的心像金子一样纯洁美丽！”她的夸奖让我的脸上泛起了红晕。顿时我心里暖融融的，寒冷的感觉一扫而光。

这件事让我知道了帮助别人自己也很快乐，真是送人玫瑰，手有余香啊！到了现在，我还能清楚地记得当时的情景，因为我长大了，我懂得了关心同学。 1、按要求写词语。（4分） ①暖洋洋（ABB） ②课文第2自然段描写天气的词有4个，我能把它抄下来。

2、读了文中划横线的句子，我感受到了（ ）（2分） 3、“大姐姐，你的心像金子一样纯洁美丽！”这句话把（ ）比作（ ），我也能写一个打比方的句子，如 。（4分） 4、读了课文我知道 （2分）

四、妙笔生花（30分）

请你任选几种动物作为主人公，编一个故事，先想象一下它们之间可能会发生什么事，然后写下来，题目自拟。