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2020新部编人教版小学三年级语文下册第二单元习作范文

2022-04-02 来源:华拓网
第二单元习作范文

我的风筝梦

春天,到处鸟语花香。看!天空中的风筝形态各异,有凶猛的老鹰,有可爱的小鸟,还有随风舞动的蜈蚣……它们千姿百态,把天空打扮得绚丽多彩。

我们迫不及待地想要放飞手中的“小燕子”。这时,弟弟用手托着风筝,我牵着线,妹妹在一旁发号施令。妹妹一声令下,我立刻欢快地跑了起来,一边跑,一边放线,那线一紧一松,风筝就慢慢飞起来了。它渐渐高过树梢,最后钻到云层里去了。我们不停地拉扯着风筝线,忽然吹来一阵狂风,线嘣的一声断了,风筝在空中抖动了一会儿,便没了踪影。我也想变成一只风筝,去摸摸白云有多么柔软,瞧瞧太阳有多么明亮。“哥哥,你看着风筝傻笑什么?”一旁的弟弟将我从思绪里拉了回来。“没事儿。”我摸了摸弟弟的头笑了。后来我们又将妹妹手中的“花蝴蝶”放飞到空中。

看着风筝越飞越高,我的梦似乎也跟着它飞到了远方……

愉快的一天

微风徐徐,阳光灿烂,今天可真是一个放风筝的好日子啊!

小红、小明和小刚兴高采烈地来到公园,天空中已经飘着各种各样的风筝了。三个小伙伴赶紧拿出风筝,开始分工合作放风筝。小明和小刚拿的是小燕子风筝。只见小明一只手拿着线轴,一只手扯着风筝线迎着风在前面飞奔,小刚则两手高举着风筝跟着小明在后面跑,随着一声“放”,风筝便慢慢地飞了起来。看着风筝飞上了天,小红着急地跑过来,

一边举起手中的蝴蝶风筝一边埋怨:“你们的‘小燕子’飞起来了,可我的‘小蝴蝶’还在地上呢!”听完这句话,小明和小刚挠挠头,不好意思地笑了。

没过多久,天空中又多了一只漂亮的“小蝴蝶”,小伙伴们你看看我,我看看你,一起放声大笑起来,真是愉快的一天啊!

难忘的一天

星期天的下午,我和爸爸乘着温暖的春风,来到河边的草地上放风筝。

在我和爸爸的相互配合下,风筝成功飞上了天空。正当我扬扬得意时,突然有人拍了我一下,我转头一看,原来是两个小朋友。我不解地问:“请问你们有什么事吗?”其中一个小男孩红着脸对我说:“小哥哥,你真会放风筝,你能教我和妹妹放风筝吗?”虽然我也不太擅长,但我实在不好意思拒绝,于是点头答应。首先,我学着爸爸刚才的样子,一只手拿着线轴,一只手扯着风筝线,让小男孩举着风筝。但当我喊了“放”后,风筝却并没有按预期的那样飞起来。到底是哪里出了问题呢?这时,站在一旁的爸爸走了过来,对我说:“你们跑错了方向,逆着风跑,风筝才飞得起来。”我们恍然大悟,立马转换了方向。果然,当我们再次尝试时,风筝就慢慢地飞起来了。看着风筝越飞越高,我们高兴得手舞足蹈。

今天,真是令人难忘的一天!原来帮助别人自己也能得到快乐,我以后要多多帮助他人。

放风筝

放风筝去喽!我和张强、王敏兴高采烈地来到了广场上。广场上放风筝的人可真多呀!天空中飞舞着各种各样的风筝:有老鹰形状的,有金鱼形状的,有蜈蚣形状的……看着漫天飞舞的风筝,我也迫不及待地想让我们的风筝飞上天。

开始放风筝了。张强将燕子风筝举得高高的,我在前面拿着线轴。王敏站在旁边说:“我喊一、二、三,张强就把风筝放开,你就立刻往前跑。”我和张强不约而同地说:“好!”一阵风吹来,王敏大声地喊:“一、二、三!”张强立即把手一松,我赶紧往前猛跑了起来。风筝飘飘悠悠地升起来了。“快放线呀!”张强大叫。我听了他的话,马上把线放了出去,燕子风筝趁着风势越飞越高。“啊!风筝飞得这么高啦,好像在和白云说悄悄话呢!”我们不由得欢呼了起来。之后,我们又按这种方法放飞了蝴蝶风筝。

今天,我们三个人分工合作,团结一致,成功把风筝放上了天空。这让我明白了一个道理:要想做好一件事,我们就要学会团结协作。

我学会了放风筝

今天,表哥带我和妹妹去公园放风筝,一路上我们说说笑笑,不一会儿就到了公园。 开始,我看着别人把风筝举起来,向前跑几步,风筝就慢慢地升上了天空。我也学着别人的样子,一手举着风筝,一手拿着线轴就跑了起来,可风筝怎么也飞不起来,我却累得气喘吁吁。表哥见我这个样子,笑着对我说:“放风筝不是你这样的,要边跑边放线。风筝下落时,要收线;风筝翅膀抖动时,要放线;最重要的是逆风放线,有节奏地收收放放,这样风筝才能飞得高!来,我帮你把风筝举着,你照着我说的做。”听完后,我点点头,认真地按表哥说的去做,果然我的燕子风筝在表哥的帮助下开始飘飘然地飞起来了。只见它随着风势越飞越高,在空中翩翩飞舞着,似乎飞到了云彩之上。然后,我又试着帮妹妹把她的蝴蝶风筝放飞到了空中。

看着空中随风飞舞的风筝,我快活地喊叫着,奔跑着,仿佛自己也变成了一只风筝,带着心中的梦想,自由地在空中飘荡。

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