三年级下册背诵小古文

三年级下册背诵小古文

青草地，放风筝。汝前行，我后行。

2；《日月星》

日则有日，夜则有月，夜又有星。三者之中，日最明，月次之，星又次之。

3；《猫捕鱼》

缸中有金鱼，一猫伏缸上，欲捕食之，失足坠水中，急跃起，全身皆湿。

4；《读书有三到》

读书须有三到：心到、眼到、口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记也不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂有不到者乎？

译文：

我曾经说过：读书有三到,就是心到、眼到、口到；心思不在课本上,那么眼睛就不会仔细看,既然思想不集中,就只能随随便便地诵读,绝对不能记住,即使记住了也不能长久；三到之中,心到是最重要；只有心思在上面,思想怎么能不集中呢?

5；《守株待兔》

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宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死，因释其耒而守株，冀复得兔，兔不可复得而身为宋国笑。

译文：

宋国有个农夫正在田里翻土；突然,他看见有一只野兔从旁边的草丛里慌慌张张地窜出来,一头撞在田边的树墩子上,便倒在那儿一动也不动了；农民走过去一看：兔子死了；因为它奔跑的速度太快,把脖子都撞折《shé》了；农民高兴极了,他一点力气没花,就白捡了一只又肥又大的野兔；他心想；要是天天都能捡到野兔,日子就好过了；从此,他再也不肯出力气种地了；每天,他把锄头放在身边,就躺在树墩子跟前,等待着第二只、第三只野兔自己撞到这树墩子上来；世上哪有那么多便宜事啊；农民当然没有再捡到撞死的野兔,而他的田地却荒芜了；

6；《郑人买履》

郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履, 谓曰:“吾忘持度”。反归取之,及反,市罢,遂不得履。人日:“何不试之以足?”曰:“宁信度，无自信也。”

译文：

郑国有个想买鞋子的人。他先在家里拿根绳子量好自己脚的尺寸，就把量好的尺寸放在自己的座位上了。他到集市上去，却忘了带上量好的尺寸。他已经选好了一双鞋，想比比大小，发现量好尺寸的绳子忘记带来了，于是又急忙赶回家去取。等他带着绳子跑回来时，集市已散，他最终没能买到鞋。别人知道后对他说：“为什么不用你自己的脚试一试呢？”他固执地说：“我宁可相信量好的尺寸，也不相信自己的脚。”

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7；《春日寻芳》

时芳草鲜美,儿童放纸鸢于村外,春花绚烂,妇女戏秋千于杏园,小姊妹或三三五五踏青陌上,寻芳水滨,桃红柳绿,日丽风和,一年节令此为最佳时也。

译文:

我选择了一个春光明媚的美好日子来到泗水河边观花赏草,只见无边无际的风光景物焕然一新；轻易就可以看出春天的面貌,春风吹得百花开放,到处都是春天万紫千红的美丽景致。

8；《夸父追日》

夸父与日逐走,入日；渴,欲得饮,饮于河、渭；河、渭不足,北饮大泽；未至,道渴而死；弃其杖,化为邓林；

译文:

夸父与太阳竞跑,一直追赶到太阳落下的地方；他感到口渴,想要喝水,就到黄河、渭水喝水；黄河、渭水的水不够,又去北方的大湖喝水；还没赶到大湖,就半路渴死了；他遗弃的手杖,化成桃林；

《夸父逐日》是我国最早的神话之一；在这篇神话中,巨人夸父敢于与太阳竞跑,最后口渴而死,他的手杖化为桃林；这个奇妙的神话表现了夸父无比的英雄气概,反映了古代人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志；

夸父是一位十分神奇的人物；他是一个善于奔跑的巨人,他与太阳“逐走”；他口渴如焚,虽然接连喝干了黄河和渭水两条大河,仍不解渴,又赶往大泽,终于没来得及喝大泽的水而渴死；他遗下的手杖,

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化为一片桃林,还能为人类造福；夸父敢与太阳决一高低,可以奔驰于天地,可以饮干大河大江,可以化手杖为桃林,真是气概非凡,本领非凡；夸父这一神话人物形象,具有超现实的想像、夸张的浪漫主义魅力；

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