语文(二)

江岸区2014中考语文模拟试题 第Ⅰ卷（选择题 30分）

一、（共15分，每小题3分）

1.下面各组词语中加点字的注音或书写有误的一组是（ ） ．．A．褴褛（lǚ) 锤炼 恻隐（cè） 悠然自得 ．．．．B．悲怆（càng） 磕畔 沮丧（zǔ） 不可思意 ．．．．C．雾霭（ǎi） 濡染 契约（qì） 飞珠迸玉 ．．．．D．水渍（zì） 焦灼 桑梓（zǐ） 汗流浃背 ．．．．

2．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是（ ） ．．

①独是凡人生在世间一天，便有一天应该做的事，该做的事没有做完，便像是有几千斤

重的担子 在肩头，再苦是没有的了。

②马头琴 悠扬，蒙古包星星点点，骏马低嘶，流水安详，牧者开始唱了。

③我踮起脚尖，使矮小的身体挨蹭过别的顾客和书柜的夹缝，从大人的腋下 过去，哟，把头发弄乱了，没关系，我到底挤到里边来了。

④我一直盯着父亲，看他 地带着两个女儿和女婿向那个衣衫褴褛的年老水手走去。 A. 压 凄惨 跑 煞有介事 B. 放 凄惨 钻 煞有介事 C. 压 凄婉 钻 郑重其事 D. 放 凄婉 跑 郑重其事

3．下列各句中，有语病的一句是（ ）

A．中国人民有志气、有信心、有能力不断改革创新，实现民族复兴的“中国梦”，使中华民族屹立于世界民族之林。

B．人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程．

C．为了防止“阳光一小时”体育活动时间里不再发生伤害事故，武汉市各所学校采取了

许多有效措施,保障活动顺利开展。

D．新时代的教育应该培养学生善于观察，善于思考，善于创造的能力。

4．将“区别仅在于：对待失败的态度不同。”这句话还原到下面语段中，最恰当的一处是（ ）

每个体育比赛项目，每个人的生活工作，每项改革创新的事业，对每个参与者来说，都存在着同样的失败的可能。A有的在失败面前低下了头，弯下了腰，失败真成了“失败”，成了永远记录在案的“失败”。B相反，在失败面前昂起头来，挺起胸来，则失败不过是走向成功的一个必经阶段。C成功不属于懦弱者，只属于愈挫愈奋、越战越勇的勇敢者。失败和成功一样，都是我们人生的宝贵财富。D

二、（共9分，每小题3分）阅读下面的短文，完成5～7题。

篮球运动

1891年，奈史密斯在马萨诸塞州斯普林菲尔德基督教青年会国际训练学校任教。他从当地儿童喜欢用球投向桃子筐的游戏中得到了启发，创编了篮球游戏。起初，奈史密斯将两只篮筐分别钉在健身房内看台的栏杆上，篮筐上沿距离地面3.04米，用足球作比赛工具，

向篮投掷。投球入篮得1分，按得分多少决定胜负。每次投球进篮后，要爬梯子将球取出再重新开始比赛。以后逐步将竹篮改为活底的铁篮，再改为铁圈下面挂网。人们称这种游戏为“奈史密斯球”或“筐球”，很长一段时间之后，经过他与同事们反复商量才定名为“篮球”。

1892年，奈史密斯制定了13条比赛规则，主要规定是不准持球跑，不准有粗野动作，不准用拳击球，比赛时间规定为上、下半时，各15分钟，对场地大小也作了规定。1893年的规则又进一步得到了完善。到1893年，才形成近似现代的篮板、篮圈和篮网。最初的篮球比赛，对上场人数、场地大小，比赛时间均无严格限制。只需双方参加比赛的人数必须相等。比赛开始，双方队员分别站在两端线外，裁判员鸣哨并将球掷向球场中间，双方跑向场内抢球，开始比赛。持球者可以抱着球跑向篮下投篮，首先达到预定分数者为胜。

规则的修改，促进了篮球运动的发展，而篮球技、战术水平的不断提高，又促进了对规则不完善地方的适当修改或补充，从而使篮球运动向健康与高级的方向发展。

规则从最初的13条发展到当前的58条，篮球技、战术从原来的简单、低级发展到当前的高级水平，都是它们许多年来相互制约、相互促进的结果。如：运球技术从最初的以肘关节为轴发展到当前的以肩关节为轴，当前规则明确指出，运球结束的标志是双手触球的一瞬间或运球时手掌心向上，大拇指超过垂直面时即运球结束。所以，以肩关节为轴的大臂运球与单手后拉、后转身运球的现代技术就以法定的形式肯定下来了。再譬如：投篮技术的发展，从最初的原地双手胸前投篮，发展到当前的高手自上而下的扣篮与单手或双手的补篮等高超的技术，扣篮、补篮等现代技术获得了迅速发展。此外，比赛中出现后仰跳投、后撤步跳投、勾手跳投等多种形式的技术，也是由于规则对攻守技术强调了垂直面的原则、腾空队员原则等几个处理身体接触与犯规的基本原则所决定的。

国际篮联在一般情况下，每隔4年对规则要进行一次修改与补充，其目的是为了促进篮球技、战术进一步的发展，并限制粗暴动作，使比赛向文明、干净及紧张激烈和富有勉力的方向发展。

80年代中期以来，随着世界篮球职业队伍参加奥运会，推动世界篮球运动跨入了一个崭新的创新发展，达到技艺化的新阶段。以1992年巴塞罗那第25届奥运会篮球赛中美国梦之队的绝妙表现，显示着篮球运动整体内容结构和优秀运动队伍综合智能、技能、能力结构发生了质的变化。今后的发展新趋势在继续向着高、快、全、准、变发展，它们的含义将更富有新意，相互间将融为一体。从而使人感受篮球竞赛的球场越来越小；竞赛的时间越来越短，篮架越来越低；篮圈越觉越大；球场变化越来越快；攻守队员身体接触越来越近；比分越来越高；女子与男子的对抗形式越来越难分的新趋势。

篮球提高生命活力。篮球活动涵盖了跑、跳、投等多种身体运动形式，且运动强度较大，因此，它能全面、有效、综合地促进身体素质和人体机能的全面发展，提高和保持人的生命活力，为人的一切活动打下坚实的身体（物质）基础，从而提高生活的质量。通过练习和比赛的过程，能使参与者的个性、自信心、情绪控制、意志力、进取心、团队凝聚力、自我控制与约束等方面都有良好的发展，以及培养团结拼搏、努力协作、文明自律、遵纪守法、尊

重他人等良好道德品质和集体主义精神。

5．依据文章写作内容，选出与其他三项不能并列的一项( ) A.篮球运动的起源 B.篮球运动的发展 C.篮球运动的规则 D.篮球运动的价值

6．下列表述，不符合原文意思的一项是( )

A. 对上场人数、场地大小，比赛时间等规则严格限制，是从1892年以后逐步开始的。 B. 根据现代篮球规则运球时手掌心向上，大拇指超过垂直面时才算运球结束，所以以肩

关节为轴的大臂运球是规则允许的。

C．未来的篮球运动，篮架将越来越低；篮圈越觉越大，将进一步篮球运动的发展。 D. 篮球活动涵盖了多种身体运动形式，是一项能从身心两方面促进人的全面发展的有较大强度运动量的项目。

7．据原文信息，下列推断不正确的一项是 ( )

A．针对班级缺乏凝聚力的现象，班长小明提出建议：“班级可以开展篮球运动，这样不仅能使大家在的个性、自信心等方面都有良好的发展，还能有利于培养团结拼搏的班级精神。”

B．放学后，小明等12个同学想打篮球，小毛说人数多了两个，小明说：“没关系，最初

的篮球比赛只要双方人数相等，都是可以的。”

C．篮球队员张华说：“新的比赛规则使篮球运动员动作更舒展、流畅，运球、投球方式

更丰富，对抗更激烈。”

D．体育李老师向同学们介绍篮球运动时说：“篮球运动早于足球，已经有100多年的历史了，因为规则的不断更新，篮球运动在不断发展。”

三、（共9分，每小题3分）

阅读下面的文言文，完成第8～10题。

①②③

杨仲举先生，尝讲道于胥溪之上，生徒甚众。杨士奇自庐陵来求馆事，仲举公与言经史而善之。乃告主人曰：“吾不足为若师，尚当求我之所师者师之。”遂辞去。主人询其所

④

谓师者，盖指士奇也，竟延之。士奇德之。后士奇入阁首，以公荐入翰林。寻拜礼部侍郎，．进尚书。公尝乘一驴，邻翁老而得子，闻驴鸣辄惊，公遂鬻驴徒行。天久雨，邻垣穴，潴⑥

水公舍，家人欲与竞。公曰：“雨日少，晴日多，何竞为？”金水河桥成，诏简有德者试涉，廷臣首推公焉。

①讲道：讲学。 ②杨士奇：明代名臣 ③馆事：做讲学的教师。 ④阁首：首席大学士 ⑤垣：墙。 ⑥潴水：蓄水

⑤

8．对下面语句中加点词的解释不准确的一项是( ) A．生徒甚众。 众：众多 B．士奇德之。 德：美德 ．．

C．公遂鬻驴徒行。 徒：徒步 D．仲举公与言经史而善之 善：认为„„好 ．．

9．下列句中加点的“以”与例句中的“以”的用法相同的一项是( ) 例句：后士奇公入阁首，以公荐入翰林。 ． A．衣食所安，弗敢专也，必以分人 ．B．皆以美于徐公 ． C．以是人多以书假余 ．D．不敢出一言以复 ．

10.下列关于本文内容的说法不准确的是( )

A.杨仲举先生曾经帮助过杨士奇,把自己的教师位子让给了杨士奇。

B.杨仲举曾经骑着一头驴，为了让隔壁家的孩子免受叫声惊吓，他就把驴卖了。

C.天下大雨，邻居家在墙上挖洞，使他家淹了水，家人要与邻居理论，杨公却阻止了。 D. 金水河的桥建成了，征召有高尚品德的人尝试穿过，杨公带头推辞。

四、（14分）

11．将下文言文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分） 吾不足为若师，尚当求我之所师者师之。

12．填空：（共10分，每空2分） （1）海上生明月， 。（张九龄《望月怀远》） （2） ，不求闻达于诸侯。（诸葛亮《出师表》） （3）《岳阳楼记》中表现作者“忧乐观”的语句是：“先天下之忧而忧， 。” （4）陆游在《卜算子 咏梅》中长吟“零落成泥碾作尘，只有香如故”，“零落”是 的意思，这两句诗借物喻人，赞美了 。

五、（18分）

阅读下面文章，完成13～16题。

夜里戴草帽的人

黎晗

①夜里还戴着草帽的，是一些什么人呢 ？有谁会在天黑无光的时候，把这种传统的遮阳工具继续戴在头上？

②夜里戴草帽的必定刚从白昼的烈日中走来，或者准备在天亮以后走到一片炎热中去。这样的人不是长年在乡村劳作的农民，农民在夜里一般不需要把草帽戴在头上。一天的劳作过后，农民在黄昏都会把草帽挂在锄头把上，让他们在晚风中飘舞。如果是在闷热的傍晚，人们还喜欢把帽檐的一侧卷起来，一边扇风一边带着对晚餐的向往走回家去。那些平凡无奇的日子里，乡村草帽的夜晚生活就像他的主人一样简单安静。天黑以后，他们一般都静静地趴在门后的墙上，倾听主人辛苦而甜蜜的鼾声。

③ 到夜里还戴着草帽的人们，大多是那些白天进城晚上还无法回家的乡下人。他们的家在郊区或在比郊区远得多的大山深处，他们的家不在这里，这座城市成千上万的灯火下面，没有一个可以让他们摘下草帽歇脚的地方。他们不停地在大街小巷行走，游荡，一顶草帽突兀地飘在人海之中。这是一顶孤独的草帽，他显然被主人忽略了。天渐渐黑了下来，头上那歹毒的灼热已完全消失，主人的头上已不再需要任何保护，但那顶他戴了一天的草帽还没有摘下来。因为一样更重要的东西一直缠绕着他的主人，主人的心被这个“东西”牢牢揪住，主人连发酸生疼的脚、咕咕乱叫的肚子、灰尘和汗水相互覆盖的脸旁都暂时忘记了，主人哪里有空去管那顶晒了一天的草帽？

④现在主人最关心的或许是一筐尚未售尽的枇杷，一个能决定他和他的家庭未来的远房亲戚，一件连他自己也弄不清楚的麻烦事。这些东西都十分棘手难办，草帽的主人在烈日下奔波了一整天，现在，天黑了，城市的灯火四处闪亮，这些被烈日暴晒了一天的事情，愈发变的沉重，尖锐和滚烫。

⑤这些让他发愁，使他终日盘桓城中不愿归去的麻烦事，其实与这座城市无关：他的枇杷长在乡下，他的未来属于乡下，他的杂七杂八的困难发生在乡下。但是，这位天黑不愿还乡的人却不辞辛苦地跑到“别人的城市”中来，寻求解决，盼望救援，祈求平安。

⑥这个人可能是你四处打听女儿音讯的可怜的母亲，她的女儿已经离家出走多日，她的怀中还揣着许多天前你打碎的那个碗的碎片。

⑦这个人可能是我那13年前为我寻找出路的可怜的父亲。他上衣口袋里揣着一张纸片，上面写着我的高考准考证号码和一个危险的分数。

⑧这个人更可能是我们大家的一个面孔模糊的远房表亲。他只记着我们小时候捣鸟蛋的傻样，以及一个不知从哪里打听到的我们3年前的旧住址。现在城市日新月异，横街竖路，曲里拐弯，整座城市就像一个巨大的漩涡，他头顶戴了一天的草帽就像一张落叶在一些陌生的路名中不停地打转„„

⑨另外一些在夜晚戴草帽的人们对待草帽的态度与天黑滞留在城中的人刚好相反。后者忽略了草帽的存在让它一直戴在头上，前者却是因为对它的重视而养成了一种习惯。他们是那些在下半夜从村庄里出发进城赶早市的乡下人。因为事先预料到天亮以后头顶即将承受的炎热，他们从门后顺手摘下一夜失眠的草帽，戴上它，挑着箩筐，蹬上三轮车，走进满天星光映照下的乡村小路。城市的早市上影影绰绰，到处都是戴着草帽的人。偶尔有几个不戴草帽的，他们戴着大盖帽；还有什么也不戴的，他们一定是中介人。戴大盖帽的和什么都不戴的人都不是乡下人，他们是城中人。他们的城市就像一个巨大的胃，每天都要吞进无数来自乡下的物品，然后又排到乡下去。

⑩没有人注意到夜里戴草帽的人们的面孔，夜晚，忽视了赶路的人。但是，赶路人和草帽并没有忽视夜晚，因为在他们看来，有时夜晚，远比白天重要。

（选自《十月》2001年第2期，有删节。）

13、文章描写了两类夜里戴草帽的人，他们到城里的目的分别是什么？

14、品析下面语句，说说它如何表现出夜里戴草帽者的心理状态。 他们不停地在大街小巷行走，游荡，一顶草帽突兀地飘在人海之中。

15、第⑥⑦⑧三段的人称运用有什么特点？说说这样写有什么好处（6分）。

16、通过描写夜里带草帽的人们，表达出作者怎样的情感和希望？（4分）

六、（8分）

根据要求完成17～19题。

沙湖是武汉中心城区第二大湖、内环最大湖，被称为武汉的“城市之肺”。近20年来，沙湖不断被蚕食，加上城市垃圾和生活污水的影响，湖泊自然生态遭破坏，多种珍稀鸟类一去不复返。

2009年，市民呼吁环湖于民。经过4年精心雕琢，投资近10亿元的沙湖公园揭开神秘面纱，今年5月份对外免费开放。为此，学校组织同学们开展以“走进沙湖”为主题的综合性学习活动。

17．如果你们小组选择研究“沙湖的生物”，你会怎样展开搜集资料的工作，写出你的做法。（2分）

18．以下是同学们在活动过程中收集到的材料，请你围绕“沙湖公园的特点”用简洁的语言概括出两条主要信息。（4分） 【材料一】沙湖公园共占地377公顷，相当于8个解放公园，10个中山公园。其中水域面积307.6公顷，大过半个西湖。环湖9公里绿道成为公园一大亮点。“走进公园就像走进五星级酒店一样，可席地而坐。”公园管理处叶主任称，沙湖公园将采取星级酒店管理模式，达到“无积尘公园”示范标准。

【材料二】沙湖公园景观主要为“一桥、一堤、三片、十景”。一桥，沙湖大桥；一堤，琴堤；三片，原朴、古典、现代三大风格片；十景，泉亭松韵、琴堤水月、东山残碣、雁桥秋影、兰岭香风、石壁龙湫、雁山晨钟、寒溪渔梦、沙湖放棹、鸥鸟浴波。在这些景点，树叶绿得发亮、石壁光洁如洗，你都可席地而坐，不用担心灰尘沾满你的衣服。

19.在你们去沙湖公园进行实地调查时，发现十余名垂钓者姿态各异地坐在湖边，自行车、电动车等随意停放，原本如地毯般平整的草坪上，已出现明显压痕。于是你走上前去劝说他们“ 。”他们不好意思地说：“我们下次来的时候一定会注意的。”（2分） 七、（50分）

20．阅读下面的材料，按要求作文。

宋濂少时家贫如洗，但他嗜学如命，历尽艰辛，终于成为一代文学家；安徒生笔下的丑小鸭屡遭排挤、嘲笑却不绝望、不沉沦，最后变成了美丽的天鹅；海伦·凯勒，自小生活在无光、无声的黑暗世界里，却以惊人的毅力和不屈的精神，创造了生命的奇迹。

成长之中，变化无处不在，就看我们如何把握变的玄机。

请以“变”为题目，写一篇作文。要求：⑪文体不限（诗歌、喜剧除外）；⑫字数不少于600字；⑬文中不得出现真实的姓名、校名、地名。

江岸区2014中考语文模拟试题

1. B 2． C 3． C 4． A 5． C 6. C 7． D 8． B 9． A 10. D

11． 我（的才学）不足以当你的老师，还应该（需要）寻找能当我的老师的人来教你。

（为1分，若1分，师1分，语句通顺1分）

（译文: 杨仲举先生，曾经在胥溪之上讲道，学生和门徒很多。杨士奇从庐陵来，寻求做讲学教师的机会，杨仲举先生与杨士奇谈论经史，认为他学问很好。于是告诉主人说“我不足以当你的老师，还应该寻找我的老师来教你。于是请求告辞离开。主人问能当他的老师的人是谁，他指的就是杨士奇，最后主人邀请了杨士奇（做老师）,杨士奇很感激他.后来杨士奇当了阁首，把杨仲举推荐进翰林院。杨仲举曾经骑着一头驴，邻居有一个老汉生了一个儿子，听到驴的叫声就受到惊吓，他就把驴卖了徒步行走。天久下雨，邻居在墙上挖洞，水蓄满了杨公翥的屋子，家人要与其理论。杨公翥说：“下雨的日子少，晴朗的日子多，为什么要去争辩呢？”金水河的桥建成了，征召有高尚品德的人尝试穿过，朝廷的大臣们第一个推举杨公翥。）

12（1）天涯共此时。（2）苟全性命于乱世。（3）后天下之乐而乐。（4）凋谢。高洁的品质，

坚贞的性格。

13、【示例】一个是解决麻烦事, （2分）一个是赶早市（2分）

14、从人的行为和草帽的情态两个方面品析写法；从急切（焦急）和孤独两个方面理解心理

【示例】通过“不停地在大街小巷行走、游荡的”的行为描写，（1分）表现了主人四处奔走的急切心理，（1分）通过描写草帽“突兀地飘在人海之中”的景象（1分），表现了主人孤立无援的孤独感。（1分）

15、从人称的换用把握写法特点。作用从读者和人物两个方面思考。

【示例】将“你”、“我”、“我们”、“他”这些一、二、三人称进行换用（2分）。通过联想与想像把那些“夜里戴草帽的人”和读者、作者联系起来，营造了一种与读者直接交流的氛围，（2分）使读者能够设身处地地体会到夜里戴草帽的人辛酸与无助，从而对他们产生深切的同情和悲悯，引起读者的共鸣。（2分）

16、通过描写夜里带草帽的人们，表达出作者怎样的情感和希望？（4分）

从同情、敬重的角度理解作者的情感（2分）；从关注和尊重的角度理解文章写作意图（2分）

【示例】表达了作者对来自农村的农民孤独、辛苦生存状态的同情和敬重。希望他们能够得到应有的关注和尊重，而不被城市所漠视、遗忘。 17．研究对象1分，具体做法1分。

【示例】实地采集沙湖的生物样本，然后请生物学专家鉴定。

18．围绕规模大、无积尘两个方面作答即可 【示例】（1）沙湖公园规模大（面积宽广）。（2）沙湖公园干净无尘。（语言简练，每点2分）

19.礼貌称呼语1分，结合语境，言之成理1分。【示例】叔叔，你好！沙湖公园的环境建设得如此美丽，我们有责任把它保护得更好。希望你们来垂钓的时候不要随意停放自行车、电动车，免得把草坪压坏了。谢谢你们！ 20．

题目解读：

分析材料中的三个例子中可知：“变”是通过之前“不利的自身或环境条件”与之后 “获

得成功” 的对比体现出来。分析中心句可知：“变”的内因起主导作用，靠的是自己的积极向上、勤奋努力。在具体写作中必须重点突出这三个方面。