关于上学期的收获和本学期的计划中学生

关于上学期的收获和本学期的计划中学生

时光飞逝，斗转星移。转眼成为初二的一员已半年多了。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮，心中顿生了许多感确融。这半年中经历的每一天。都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地学习。我收获了很多。时间就是这么无情头也不回的向前走着。而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的。谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的流逝一点一点的成长。而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了熟。或浒这正是成长的代价。回想自己还是考生的钥那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜：在思索中了解了酝酿已久的真理：在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情。但是仔细琢磨后又不尽然…原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑。我想谁又不是这样的呢？或浒在以后也回嘲笑现在的渺小…我们不得不笑着回首我们所走过的路。：

我有过许多的计划，有过许多的想法。做了很多，看了很多，但是我仍然有很多遗憾。我曾经想过当个班干部、进入学生会、做兼职…做一些以前设有做过的事情。让自己忙一点、再忙一点。但是大多都没有能跑够实现。由于我自己的怯懦。我失去了一次又一次的机会…于是我获得了很多的空余时间，于是去图书馆看书、在家看电影成为我新的嗜好。我阅读了大量的书籍。历史、哲学、神话、诗词、童话…有的时候甚至去看一些食谱和旅游杂记。但是我发现无论我看了多少东西。心中仍然觉得空虚。因为书本上的东西永远都只是一些理论指导性质的东西一我缺少的是实际行动，是一种“冲动“。如果说“说”的话。我相信谁都很会说。谁都说都头头是道。但是实际落实到“做”上面却是少之又少，而且在做的过程中我们又会体会到“变化\"

出勤情况：请了一次病假。拉下两节课希望下学期争取做到全勤本学期没有迟到的情

况。

学习问题：我最大的问题就是上课思想不能集中容易走神上课时我总会想其他的事情。为此妈说了我很多次了但我却总是改不过来上课时也不提问更不回答问题只有老师叫才会回答几句。

所以比别人少学了很多成绩也因此区分开来。虽然在上半个学期中我取得了班里第十名的成绩单这是我出生到现在一直没出现过的好成绩但我并不满足我必须取得更好的成绩这样才对得起我自己这个学期正是给这个专业以后的学习打基础所以我很苦恼因为这个学期我不得不承认我并没有好好学我知道这是我的学习态度出了问题。人生第一关。我们不能到了第关就被打得不敢承认自己。曾经在杂志上看到了一段话，很经典，也很形象：毕到业就像一面面玻璃。我们义无返顺地往前走，不能回头，不能后退。泪水和血水交杂在一起。因为来不及擦。所以我们变得血肉模糊。不能丢微笑。它能在我最无助的时候让我看到光明：不能丢自信。它能在我最迷惑的时候让我得到肯定的回答.…丢了这些。会变得血肉模糊。最鼓动人心的话。我一直记着。一辈子都会记得：“小弟弟。你得加油了…”一直记着。对了，新的一年还有一个不会变我会一直努力！努力的形容词是一直。

我希望下学期我能做到能跑够做到上课认真讲不与同学交头接耳不做小动作自觉遵守课堂纪律对老师布置的课堂作业能齣够当堂完成对不懂的问题主动和同学商量或者向老师请教。

学习方法为了改进学习方法，我给自己订了一个学习计划：

(1)做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课.要先把生字认会，把课文读熟：对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。

(2)上课要积极发言。对于没有听懂的问题。要敢于举手提问。

(3)每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍。把做错了的和不会做的。让家长讲一讲。把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。

(4)要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书：每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。

第三，课外学习不放松。能物利用星期天和节假日，去参加一些补习班来是自己更加充实

虽然取得了比较好的成绩。但我决不骄傲，还要继续努力，争取百尺竿头，更进一步，下学期还要取得更好的成绩。

在思想方面我做到了每天都看新闻联播熟知国家大事。为了了解国家当前形势我上网或者看报时都会注意到国家形势的报道在社会中我时时垓刻刻都记得我是团员就要团员的样子。看到有人需要帮助我会尽我所能得去帮助别人看到有人乱贴广告我会把广告撕下来虽然我能做到的不多但只要是我看见了我便会尽我所能去我不会放着不管我认为这不仅是一名团员的责任更是一名公民应该做的事情更重要的是我认为做一名团员的基础首先是你必须是一名好公民。家庭方面做的如何就更能体现一个人的素质与道德涵养首先尊老爱幼是每个人都应遵守的道德规范我们不仅要尊老爱幼更要懂得体贴父母不耍小姐或少爷脾气。这一点我想我做到了。为了更好的提高思想认识时垓刻准备着走入党的殿堂。

关于本学期的体会：我想，有些事情没有必要去勉强自己去迎合，说不定那就是最适合自己的东西。我没有必要去刻意去让自己容入其中。我觉得老师在教学过程中也并没有

说要把我们塑造成哪一类人，他们也只是引导我们打开思路而已。想不想出与众不同的想法并不重要，关键是我们去想了没有，怎么想的。不能否认并不是每个人都会欣赏你的作品。连自己都不欣赏的作品谁又会喜欢呢？

很多事情不是环境将我们改变就是我们将环境改变但是在通常的情沉下都是环境将我们改变而我们所能做到的就是使自己越变越好而不是越变越坏。