Unit 1 Hello!（共1.5h）
1. 教师自我介绍(5m) I’m Windy. 打招呼
Hello!/Hi!(两人对话，一升一降。教师逐个跟学生打招呼，之后同桌互练习，赞美学生，Good！ Excellent! Great! Clever! Smart! Good boy! Give me five!)
2. 带上名字打招呼
A先给学生起好英文名，写好贴在胸口。带着学生读几遍，让学生熟悉自己的英语名字的发音。（5m）
B逐个向学生介绍自己。（5m） — Hello，Aa,I’m Karen. — Hi，Karen.
让学生熟练句型 Hello, I’m ... 和 Hi
C 击鼓传沙包，鼓声停，传到沙包的学生自我介绍，其余学生回应打招呼。（10m） — Hello, I’m Tom. — Hi, Tom.
3. 学习对话:打招呼和告别（10m）
— Hello, Tom. — Hello, Mary. — Bye. — Bye-bye.
教师逐个跟学生互动，之后同桌之间互动，别忘了赞美学生哦~ （共35m）
4. 教学生写字母 Aa Bb Cc
教师板书三个字母的书写顺序，学生模仿。（10m）
学生基本会模仿和认读之后，做游戏。分成两组，由教师做出三个字母的卡片，两组学生比赛看谁先认出并写出来。（10m）
布置作业
1. 复习第一节课内容（15m） 对话：
—Hello！ —Hi！
—Hello, I’m Karen. —Hi, Karen. —Hello,Tom! Hello, Mary.
书写字母 Aa Bb Cc
2. 字母 Aa Bb Cc(10m) Aa is ant. Bb is bird. Cc is cock.
3. 歌曲 Hello， Minho！（20m）
学会歌曲后，把Minho名字换成同桌的名字。
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