小班游戏教案《小鸡捉虫》含反思

小班游戏教案《小鸡捉虫》含反思

小班游戏教案《小鸡捉虫》含反思适用于小班的游戏主题教学活动当中，

活动过程：

一、开始部分（准备活动）

1、鸡妈妈带幼儿在老母鸡音乐的伴随下进入活动场地，音乐停止，

让幼儿能在游戏中感受到快乐，发展快速跑的能力，且不与他人碰撞，

鸡妈妈说：鸡妈妈我真能干，看看我今天生下了哪个蛋宝宝！幼儿随

愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法，快来看看幼儿园小班游

即蹲下做蛋宝宝，老师巡视。

戏《小鸡捉虫》含反思教案吧。

2、鸡妈妈边巡视边问：宝宝、宝宝长多大了？

幼儿答我们伸出小脑袋！（ 带幼儿活动头部）

活动目标：

3、鸡妈妈问：宝宝、宝宝长多大了？

1、发展幼儿快速跑的能力，且不与他人碰撞。

幼儿答：我们伸出小翅膀！（带幼儿活动肩、臂部）

2、能在游戏中感受到快乐。

4、鸡妈妈又问：宝宝、宝宝长多大了？

3、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

幼儿答：我们跳出蛋壳了！（带幼儿活动腰、腿部）

4、培养幼儿团结合作的观念。

5、鸡妈妈问：谁知道我们出去玩时应该怎样走？（引导幼儿说出

材料准备：

要一个跟着一个走并进行队列练习）

母鸡、狐狸头饰各1个、小鸡头饰若干、虫子若干、 录音机、磁

二、中间部分（跑的动作练习）

带、小鸡家狐狸家的场景

第 1 页 共 2 页

Word版可编辑

1、鸡妈妈：宝宝们越来越棒，现在妈妈要教你们一个新的本领：小鸡捉虫（模仿捉虫的动作），如果在找虫时遇见了大狐狸，我们可要赶快跑回家里。

2、练习快速跑的动作，提示幼儿要快速前后摆臂。 3、带鸡宝宝到树林里找虫吃，遇到狐狸后快速跑回家里。 4、在家里巡查有没有丢失的小鸡，并同宝宝一同商量救同伴的方法。

5、带宝宝一起去救同伴，要求：轻轻跑出去躲到大树后面，等妈妈把同伴救出后一起快速跑回家，同事注意不要撞到同伴。 反思：

孩子们可以自由自在的和同伴分享交流快乐了，这时的孩子们已经完全沉浸在兴奋之中了，毫无忧虑、担心。快乐的和同伴一起交流。游戏中，孩子们不仅敢于表达，还可以说是乐于表达了。把表达教育提升到了新的层面。

小百科：鸡是一种家禽，家鸡源出于野生的原鸡，其驯化历史至少约4000年，但直到1800年前后鸡肉和鸡蛋才成为大量生产的商品。鸡的种类有火鸡、乌鸡、野鸡等。而且鸡也是12生肖中的一属。

第 2 页 共 2 页