人教版2019版初一上期中历史试卷A卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1 . “中国……的农业与农耕聚落都有了很大发展，耒耜的出现和普遍使用，粮食的储备，使人们的精神生活得到了多方面的发展。”材料中的“人们”指的是 A．元谋人 B．半坡居民 C．北京人 D．河姆渡居民

2 . 春秋末期，长江下游北上争霸的诸侯国是 A．楚国 B．秦国 C．齐国 D．吴国

3 . 河北省有《燕赵都市报》，山东省有《齐鲁晚报》，与这些报纸名称中的“燕”“ 齐”“鲁”有关的古代制度是 A．分封制

B．世袭制

C．科举制

D．郡县制

4 . 公元前1046年，武王联合各地势力，组成庞大的政治联盟，与商朝军队决战的地点是 A．涿鹿

B．阪泉

C．牧野

D．镐京

5 . 请根据“黄河流域”、“半地穴式圆形房屋”、“人面鱼纹彩陶盆”等信息，判断这是描述哪一原始居民的生活

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A．元谋人 B．半坡居民 C．北京人 D．河姆渡人

6 . 下列各项不符合春秋战国时期的主要特征是 A．兼并战争

B．制度变革

C．思想学术繁荣

D．社会安定和谐

7 . 下图中的耕作方式最早出现在哪个历史时期

A．河姆渡 B．商朝 C．春秋 D．战国

8 . 为巩固统治而大规模分封诸侯是（ ） A．夏

B．商

C．西周

D．东周

9 . 国庆节期间，刘娜同学参观了我国境内某原始人类遗址，导游介绍“他们生活在距今约70-20万年，已经会使用天然火，过着群居的生活”。此原始人类应该是（ ） A．元谋人

B．北京人

C．山顶洞人

D．半坡人

10 . 约公元前1600年，汤建立商周，都城建在 A．阳城 B．亳 C．殷 D．镐京

11 . 下列对春秋争霸的评述正确的有

①原因是周王室的衰微和诸侯势力的崛起②各自为政，相互攻伐，国家处于分裂割据的状况③给社会带来了各种灾难④在同周边少数民族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融

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A．②③④ B．①②③④ C．①②③ D．①③④

12 . 炎帝和黄帝被后人尊称为（ ） A．治水英雄

B．人文初祖

C．兵家鼻祖

D．一代天骄

13 . 下列奴隶制国家的国王中，第一个通过世袭制即位的是： A．禹 B．启 C．汤 D．周武王

14 . 黄河流域原始农耕时代的居民是（ ） A．半坡人

B．北京人

C．河姆渡人

D．蓝田人

15 . 下列成语出自城濮之战的是（ ） A．卧薪尝胆

B．围魏救赵

C．退避三舍

D．纸上谈兵

16 . 一个欧洲旅游团要参观我国目前为止发现的最早的原始人遗址，应该去 A．北京周口店 B．浙江河姆渡 C．陕西半坡村 D．云南元谋县

17 . 下列国王中，能从正面说明得民心者得天下的是 ①夏桀 ②商汤 ③商纣 ④周武王 A．①②

B．②③

C．②④

D．③④

临汾市某中学历史社团的同学开展了社会实践调查活动，同学们走进临汾博物馆，分四个板块进行展览，分别

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是远古足迹、最早中国、晋霸春秋、千秋平阳。请你参与完成下面小题

18 . 同学们在“远古足迹”板块中看到枣园文化遗存：陶壶、瓶、盆钵、夹砂罐和石研磨盘、研磨棒等，同学们纷纷发言。下列关于枣园文化的说法正确的是 A．枣园文化应该与北京人属于同一时期 B．枣园文化应该与山顶洞人属于同一时期 C．枣园文化应该属于原始农耕生活 D．枣园文化应该是以狩猎和采集为主的生活

19 . 同学们在“晋霸春秋”板块中对“晋国”产生了兴趣，纷纷说了起来。下列说法正确的是 A．晋国是战国七雄之一 C．晋国最终完成统一全国的大业

B．春秋时期晋文公是霸主之一 D．晋国的统治中心在今天太原

20 . 在我市的某次展览中，馆方以历史脉络为主线形成四大板块进行展出，同学们在某个板块中看到“平阳木板画”“戏曲乐舞俑”“赵城金藏”等展品，你判断它们应该属于哪一板块 A．远古足迹

B．最早中国

C．晋霸春秋

D．千秋平阳

21 . 史学界早有“周人文化未过陇山”的论断（西周文化的传播范围在周人活动的范围内，向北没有越过陇山。陇山又名六盘山，位于宁夏和甘肃南部、陕西西部）。2017年，考古工作者在宁夏彭阳姚和源（位于陇山东麓，越过了陇山）发现了一个西周封国的都邑遗址，该考古发现被评为2017年度全国十大考古新发现之一。对此，我们认为

A．史学界的有关论断是正确的

C．史学界的有关论断与该考古发现相互印证

B．该考古发现弥补了文献不足 D．该考古发现不足为据

22 . 对齐桓公的“尊王攘夷”口号的正确理解是（ ）。 A．抵御少数民族入侵以维护国王的尊严 C．听从周王号召去攻打少数民族

B．以“尊王”为旗号发展齐国势力 D．尊重齐王，进攻楚国

23 . 任用有才干的伊尹做大臣的商的国君是（ ） A．桀

B．汤

C．盘庚

D．纣

24 . 考古工作者先后在山西、河南、河北等地出土某一历史时期的铁质生产工具185件，其中农具131件。这一历史时期应是

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A．炎黄时期 B．夏商时期 C．西周时期 D．春秋战国

25 . 以下成语典故能反映我国春秋时期历史的是 ①卧薪尝胆 ②朝秦暮楚 ③退避三舍 ④纸上谈兵 ⑤唇亡齿寒 ⑥完璧归赵 A．①③⑥ B．②④⑥ C．①②⑤ D．①③⑤

26 . 2002年中华文明探源工程正式启动，山西襄汾陶寺遗址是这一探源工程的重要实证之一。该遗址距今约4200年，城址面积达到280万平方米，考古发掘表明城内社会分化严重，还发现了冶金术的应用，观象台、“尧”这样的文字等。很多考古学家认为陶寺遗址可能就是文献记载中的尧之都城平阳，这一文明虽然还未形成王朝，但应该进入到了古国文明阶段。从材料中可以得出的信息是 A．山西襄汾陶寺遗址是我国境内发掘的最早的文明遗址 B．山西襄汾陶寺遗址就是古文献记载中的尧之都城平阳 C．山西襄汾陶寺遗址的发掘证明它已进入到奴隶制王朝 D．山西襄汾陶寺遗址为中华文明探源工程提供了重要证据

27 . 按下列成语典故所反映的历史事件的时间先后顺序，做出正确排列，应该是 ①纸上谈兵 ②万事俱备，只欠东风 ③退避三舍 ④项庄舞剑，意在沛公 A．①②③④

B．①③④②

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C．③①④② D．②③④①

28 . 商鞅变法为秦的统一奠定了基础。其主要内容不包括 A．改穿汉服

B．奖励军功

C．建立县制

D．奖励耕织

29 . 传说他教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜。他是（ ） A．尧

B．舜

C．炎帝

D．黄帝

30 . 迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一是（ ） A．云南元谋人遗址 C．周口店山顶润人遗址

B．周口店北京人遗址 D．广东马坝人遗址

二、填空题

31 . 下图是《战国七雄形势图》，其中①是________，②是________，③是________，④是________。

三、综合题

32 . 我国历史悠久,疆域辽阔,对于如何管理国家,特别是如何解决中央与地方的关系,是历代帝王都很重视的一个问题。阅读下列材料,回答问题

材料一 今日看来西周政治显然有深厚的责族色彩,而“共主” 名义下的地方分权体制….…与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明，因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局”

---王家范《中国历史通论》

材料二 “这是一个划时代的突破和最骇人听闻的政治结构,没有封国封爵,没有公侯伯子男….尤其是儒家学者更是大惑不解,而且不久就大起恐慌，这简直就是打碎他们的饭碗了。

------柏杨《中国人史纲》

材料三“汉承(继承)秦制,有所损益(减少和增加)。”为了巩固统治,刘邦分封诸侯异姓王、同姓王,随着封国的发展,出现“尾大不掉”之势…汉景帝平定七国之乱后,王国事实上变成了和中央直接统辖的郡一样的政权。

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材料四 光武帝为了巩固统治,多次下令释放奴婢,减轻农民的负担,减轻刑罚;还合并郡县,裁减官员加强对官吏的监督,惩处贪官污吏;又允许北方少数民族内迁,缓和民族矛盾。

回答问题

（1）材料一中西周的“地方分权体制”指的是什么制度?这一制度曾经起到怎样的积极作用?

（2）指出材料二描述的是中国古代哪个朝代的状况?该朝代推行的哪一地方行政制度对后世产生了深远的影响?

（3）据材料三并结合所学知识指出,“汉承秦制”具体是指汉朝继承了秦朝的什么政治制度?随着封国的发展,出现“尾大不掉”之势的这种局势,后来在哪位皇帝在位时得以改变?是通过采取什么措施得以解决的?这一措施是采纳谁的什么建议?

（4）材料四中光武帝的举措使当时的社会出现了怎样的局面?

33 . 当今我国正处于新一轮的改革浪潮下,纵观我国古代的改革无不给社会和历史带来了新的生产力。请结合下列资料进行问题的探究。

（战国风范）

材料一严格说起来,战国诸子中真正在治国上取得实践性成功的,唯有他而已。所谓国士,即指国家的杰出人才。就功业而言,他真担得起“国士”二字,他缔结了最为成功的变法,为秦始皇统一中国打下了基础。正所谓大争之世,国士无双,他以卓越的政治远见和法家治国的原则让他所效力的秦国反败为胜,在诸侯中立于不败之地。

（1）材料一中的他指的是谁?当时的国君是谁: （北魏风范）

材料二迁都后,孝文帝开始了全面“汉化”这个大工程。整个鲜卑民族就这样变成了汉族的一部分,成为北方汉族的一个重要来源,对于中原文明的繁荣和兴盛,起到了十分重要的作用。直到后来的隋唐盛世,也是以这些汉化的鲜卑人以及融入了鲜卑血统的汉人为主导而形成的。

——《千古帝都百代帝王》

（2）材料二中“全面汉化”这个伟大工程包含哪些内容?(答出四点即可) （改革深思）

（3）两次改革给你怎样的感想?我们从两位改革家身上能学习哪些优秀品质?

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参考答案

一、选择题

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二、填空题

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三、综合题

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