作者机构： 增城市小楼中学,广东广州511396出版物刊名： 中小学德育页码： 50-52页年卷期： 2013年 第6期
主题词： 农村留守中学生 抑郁症 干预策略
摘要：摘要：调查发现，留守中学生由于性格缺陷、学习压力、家庭影响、情感缺失等原因比非留守中学生更容易诱发抑郁症，从而引发各种教育问题。心理教师可针对学生的不同情况，采取认知行为疗法、音乐疗法、运动疗法、移情疗法等进行干预。
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