Teaching Effect
作者:曾云
作者机构:兰州理工大学马克思主义学院,兰州730050 出版物刊名:教师教育论坛 页码:51-57页
年卷期:2017年 第1期
主题词:以学生为中心 思政课 教学效果 调查研究
摘要:通过对四所高校大学生的调查,发现大学生对思政课教学效果满意度欠佳,对教师和教学内容的满意度相对较高,而对于课程价值、教学方法和教学结果评价的满意度相对较低。差异比较的结果显示,对于思政课教学效果的评价,女生高于男生,大二学生高于大一学生,教授上课的学生高于其他职称老师的,要提升高校思政课教学效果,必须“以学生为中心”,积极发挥教师的主导作用,充分调动学生的主体性,从学生的实际需求出发,以学生的成长为依归,进行适合学生的思政课教学改革。
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