方城县第五小学作业布置、批改、检查实施方案 为了培养学生良好的学习习惯，及时巩固课堂所学知识，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，及时反馈教学效果，改进学科的教学方法，提高教学质量，特制定本次作业检查方案。 一、作业要求
1.教师布置作业要结合实际有明确的目的，每节课都要求布置作业和课后作业。
2.作业设计要遵循精活的原则，既加强“双基”的训练，又要注意能力的培养。训练方式上应使学生有多动脑、多动口、多动手的机会，必须加深理解，提高实效。
3.每学期按十六周正课安排学生书面作业。作业布置要适当适量，选题精要典型有针对性，坚决反对“题海战术”、“机械重复”。 4.要严格要求学生保证质量按时完成作业。特别注意培养和训练学生养成细心审题、书写工整、格式规范的良好习惯。要培养学生改错订正作业的好习惯。 二、批改要求
1.作业批改要认真及时，做到符号清楚字迹端正明了。作业错误要指出，要有批改作业的日期，要有一定量的批语，批语多鼓励学生，多教给方法，启发学生自行改正。
2.杜绝把学生作业本乱涂、乱画和打很大一个“χ ”的现象，杜绝在学生作业上写污辱性的评语。
3.作业批改要对出现的问题分为分别问题和普通问题做到心中有数，着重讲解。要对作业做得较好的同学给予表扬，以激励学生的学习积极性。
三、检查时间及要求
1.全校性大规模的作业普查每学期教导处进行两次，第一次时间为4月10日第二次时间定为6月10日，教师一定要在预定的时间准时上交学生作业不得延误。
2.每次检查都要做好检查记录，并及时与教师交流情况。 3.作业检查内容: (1) 作业数量是否适当。 (2) 学生作业是否符合规范。 (3) 教师批阅作业是否及时、认真。
(4) 学生有没有及时认真地订正，教师有无及时复批。 (5) 有无惩罚性作业等。
4.具体检查方式参照作业批改检查评价标准
四、作业批改检查评价标准
作业检查评价量化积分每次每人按100分计算，具体按作业完成情况、作业格式、教师批改情况、作业三名书写。作业本保存等六项进行分值细化: 1.完成作业情况。
完成作业量20分，为完成作业量，一次扣2分。 2.作业格式。
格式正确10分，不够正确根据情节按0.8、0.6、0.4比例得分。 3.作业字迹。
书写工整清洁10分，没有达到标准，根据实际情况按0.8、0.6、0.4比例得分。 4.教师批改情况。
(1)数量:完成批改数量10分，未完成缺一次扣1分。
(2)质量:批改细致认真10分，没有达标根据情节按0.8、0.6、0.4比例得分。
(3)记录:记录详细、书写认真10分，不达标根据实际情况按0.8、0.6、0.4比例得分。
(4)、批改符号:符号正确10分，不达标根据实际情况按0.8、0.6、0.4比例得分。 5.三名书写。
校名、班名、学生名书写齐全10分，书写不全根据情节按0.8、0.6、0.4比例得分。 6.作业保存。
作业保存整洁、完好10分，否则根据实际情况按0.8、0.6、0.4比例得分。
教师每次作业检查积分:1--2年级小字、算草两项平均得分:3--6年级小字、算草、作文三项平均得分，为教师每次作业检查评价积分。
方城县第五小学 2019年秋期
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