作者机构： [1]江苏省苏州工业园区星湾学校,江苏苏州215021出版物刊名： 江苏教育页码： 14-16页年卷期： 2020年 第16期
主题词： 系统家庭治疗;资源取向;拒学行为
摘要：系统式家庭治疗是一种心理咨询与治疗流派,以系统的思维看待个体的症状,以资源取向解决问题。以系统式家庭治疗的理念来理解中小学生拒学行为背后的原因,更关注个体成长中的系统性及改变中的过程性,对个体的症状进行阳性赋义。
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