第２７卷 第４期 辽宁教育行政学院学报 Ｊｏｕｒｎａｌ ｏｆ Ｌｉａｏｎｉｎｇ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌ Ａｄｍｉｎｉｓｔｒａｔｉｏｎ Ｉｎｓｔｉｔｕｔｅ Ｖ０１．２７ Ｎｏ．４ Ａｐｒ ２０１０ ２０１０年４月 论高尔夫专业实训基地的建设 安铁民，魏忠发，刘文星 （辽宁职业学院，辽宁铁岭１１２００１） 【摘要】遵循特色专业实训基地建设的指导思想，探讨实训基地的功能定位、建设模式和运行管理机制，对于指导高职院校 特色专业实训教学基地建设具有重要的指导意义。 【关键词】高尔夫专业；校企合作；实训基地建设 ［中图分类号】Ｇ７１０ ［文献标识码】Ａ 【文章编号】１６７２—６００２（２０１０）０４—００３５—０２ 我院高尔夫专业在２００７年被辽宁省教育厅评为特色品牌 企业营利的１０％归学院，学费的ｌ／３归企业）；资源共享型，即校 专业，２００８年成为辽宁省劳动和社会保障厅高尔夫球童专项 企人力资源、设备与技术资源共享。学院不用投入资金（如我 职业能力考核培训基地；２００９年成为辽宁省大学生再就业培 院与辽宁美景高尔夫建设有限公司在校内合作，高尔夫球会 训基地；２００９年成功地举办了中国高尔夫球协会第五期初级 为学院免费提供实训场地、设备器材、实训指导教师来满足实 裁判员培训考试。高尔夫俱乐部商务管理专业教学团队被辽 训教学；为高尔夫球会订单培养球会需要的专业人才）；实训 宁省教育厅评为“省优秀教学团队”，被国内外专家公认为是 基地在球会型，即校企双方自主联合，建立良好的校企合作关 全国一流的高尔夫专业实训基地。五年来，在实训基地建设 系，球会无偿给学生提供的实训环境。 中，我们结合高尔夫专业特点、高尔夫球会的运营特点，结合 南北方球会经营受时令性季节影响的特点，以及高尔夫球会 会建立了多种形式融合互补的实训、实习、就业相结合的综合 ２．学校自主模式 学校自主模式——学校自主投资的高尔夫实训基地。这 些球会没有而教学必须的世界先进的教学、科研仪器设备 接纳实习生、毕业生有指定时间规律的特点，我院与高尔夫球 种模式主要是以利用学院现有场地、设备或有针对性地购置 一型实训基地，在高尔夫实训基地建设的模式及实训基地运行 及技术和师资优势。要以完成在校学生的实训任务为主，以面 管理机制方面积累了宝贵的经验，取得了很好的实训教学效 向社会的有偿培训服务、经营或科研为辅。如我院自主建设了 果。现将我院具体做法概述如下。 一高尔夫实训中心，高尔夫真草练习场、练习果岭等实训基地， 、我院高尔夫专业实训基地建设的主要模式 购置一些球会没有而教学必须的世界先进的挥杆动作分析 仪、球具分析室等设备来满足实训教学。 二、我院高尔夫实训基地运行管理机制 １．学校自主型基地的运行管理 １．高尔夫球会主导模式 高尔夫球会主导模式，即以球会为主组织服务和实训的 一种模式。在校企合作过程中，学院主要提供场地，行业或球 会提供资金、设备、技术和师资，以球会为主组织服务和学生 缺。主要类型有： 首先，要制度健全，科学管理，即集中管理，集中使用。这 地保证实训效果，制定科学合理的规章制度等。其次，提高高 实训，这是校企合作的主要形式。这种模式适用于服务类紧 种模式的优点是便于资源的统一调配、管理的规范，并能很好 （１）订单培养型——高尔夫球会主动寻求合作，实训场所在 尔夫实训基地的利用率，即高尔夫实训基地全天开放。如我院 高尔夫球会。行业或球乏 主动到高职院校开设“订单”班，校企双 实训基地制订了《高尔夫实训安全规范》、《实训指导教师岗位 方签订人才培养订单协议。球会参与学院的教学过程，制订教学 职责》、《球车驾驶实训安全使用管理规定》、《高尔夫学院实训 计划，由学院负责理论教学，球会负责实践教学。如我院与大连 基地安全管理规定》、《高尔夫挥杆安全注意事项》、《高尔夫学 湾山高尔夫俱乐部合作办学订单培养，开设的“大连湾山班”，学 生实训守则》、《高尔夫学院实训基地负责人岗位职责》等七项 生在校期间就是球会的准员工，一毕业就能适应工作岗位。 （２）校企紧密型——跨国合作、前校后企的高尔夫实训基 地建设模式。选择国内外行业内处于领先地位的高尔夫球会 训基地。 规章制度，来保证基地的安全有序运行。 ２．球会主导型基地的运行管理 （１）订单培养型基地的运行管理。实习实训由校企共同管 积极性。如我院与大连湾山高尔夫俱乐部合作办学，建立了订 进行校企合作，利用学院的土地资源，高尔夫球会投资建设实 理，以球会为主，把课堂延伸到球会，充分调动高尔夫球会的 校企紧密型又分为：利益共享型，即校企利益交叉、资源 单培养基地，新生开学后球会派专业培训师来校和本校教师 共享。学院不用资金投入和人力（如我院与韩国企业联合办 共同上课；第二学期，学生到球会，实操培训与理论课交替进 学，由韩国投入１．２亿建了校内高尔夫球场作为学院实训场地， 行；第三学期，采用顶岗实习和提高培训相结合；第四学期至 【收稿Ｅｔ期】２０１０—０２—２５ ［作者简介】安铁民（１９６３一），男，辽宁沈阳人，辽宁职业学院副教授；魏忠发（１９６９一），男，辽宁沈阳人，辽宁职业学院高尔夫学院院长，副 教授；刘文星（１９８４一），男，辽宁朝阳人，辽宁职业学院教师。 ・ ３５ ・ 第六学期，进行顶岗实习和毕业实习，以企业管理与学院指导 才适合市场需求，又有利于高尔夫教学质量的提高，更利于高 教师跟踪管理相结合的方式管理。 尔夫专业院校“双师型”教师队伍建设。 （２）校企紧密型基地的运行管理。“实训由校企共同管理或 ２．以高尔夫球会投入为主和内部挖潜为辅的原则 由球会单独完成”，双方共同制订实训计划，共同完成实训，合理 由于国家投入经费有限，所以要大胆地与国内外的高尔 安排实训时间，做到企业运营为主、教学实训不误的厉＿贝０。如我 夫球会合作，建立多种形式的校内基地用以满足实践教学的 院与铁岭龙山高尔夫俱乐部共同制订教学培养方案，结合教学 需要。 实训的内容合理安排时间，把球会员工培训和学生实训结合在 ３．以应用能力培养为主线的原则 一起进行，既节省了时间又充分利用了场地，也为企业培训了准 在高尔夫实训基地建设中，凡涉及到实训项目开发、实训 员工。双休Ｅｔ或假期，学生可以到球会临时工作，这样既满足了 内容确定的，都应侧重于专业性、系统性、先进性、应用性、创 球会对人才的需求，又使学生得到了锻炼，同时也获得了一定的 新性和综合性，侧重于培养学生应用理论解决实际问题的能 经济收入，做到了企业、学校、学生的互惠多赢。 力以及动手操作能力。 （３）高尔夫校外实训基地的运行管理。“实训为辅，顶岗实习 ４．校内与校外相结合的原则 为主”，本着校外实训基地以学生顶岗实习为主的原则进行管 高尔夫校内实训基地不可能满足所有专业校内实训的需 理，实习实训由校企共同管理，球会管理为主。学校选派实习生 要，因此，实训基地建设还要靠多条腿走路。在以校内多种形 时要把学生的个人职业规划与球会的用人情况、能够为学生提 式的实训基地为前提的基础上，努力开拓多种形式的校外实 供的个人发展空间，及技能提高所需的自主学习的条件结合起 训基地，力争借助全国行业、企业的信息、技术、人力资源等优 来。例如，有的球会选拔营销员，有的球会选拔高尔夫球队，对此 势开展实训教学。打破传统观念，尽量做到不投入、少投入也 球会就会选派专业水平高的会籍营销培训师对学生进行培训， 能有好的实训基地来满足教学实习实训。 选派高水平教练对学生进行球技指导训练，把学生的个人职业 ５．技能培训与鉴定相结合的原则 规划和实习有机地结合在一起）。 实训基地在完成实训任务的基础上，通过积极开展面向 三、存在的主要问题 校内外的职业培训与职业资格鉴定工作，来满足学生及社会 我们的实习学生分布在全国各地，由于不同地区球会经 人员“双证书”要求和企业对职工的培训要求，同时也扩大了 营时间的差异，就造成了学生实习时间安排与球会运营管理 对外宣传，提高了知名度。 之间的矛盾，而如何解决好这个难题，一直是我们探索的重点 ６．设备先进性与适用性相结合的原则 和难点。具体问题如下。 实训基地购买的仪器设备，能够反映本专业先进的技术 １．学院统一安排的实习时间与不同球会规定接收学生实 水准，不仅要实用，能够满足一般职业培训要求，还要有一定 习时间的矛盾 的超前性。 每家球会每年指定时间对实习学生和新员工进行培训， 几年来，我们高尔夫学院一直坚持以多种形式校企合作 例如，辽宁球会在每年的３月初开始培训，南方球会２月初培 实训基地建设为重点，以服务社会为宗旨，以就业为导向，以 训；北京、天津也在每年的２月初培训。 特色为标志，以创新求发展为办学思路，构建了多种形式的高 ２．学院统一返校上课时间与球会正常运营差异性的矛盾 尔夫特色校企合作实训基地运作模式，积极推进教育教学改 很多学生在球会重要的一线岗位顶岗实习，正常应当完成 革，形成了自己的办学特色和亮点。 —个运营周期才能返校，即等到球会封场才能返校。而每家球会 （注：本文系辽宁省教育科学“十一五”规划２００９立项课题 的封场时间有很大差异，如南方高尔夫球会全年运营不封场，而 《高尔夫特色专业实训基地建设的研究与实践》的研究成果之 且每年１２月到来年２月是运营高峰期；北京、天津等地每年２月末 一。批准编号：ＪＧ０９ＤＢ２９４。） 开场，１２月中旬封场；东北地区每年３月末开场，１１月中旬封场， 这就造成了返校时间与球会运营的矛盾。 ［参考文献］ ３．学生假期与球会运营之间的矛盾 由于暑假是高尔夫球会客流高峰期，学生需要顶岗实习， 【１】张尧学．端正思想建设好首批国家示范性高等职业院校【Ｊ】． 所以高尔夫学生暑假没有休息时间。这就造成了学生假期与 中国高等教育，２００７（３）． 球会运营之间的矛盾。 【２】孙连栋，李晓敏．职业院校校内实训基地建设的研究【Ｊ】．职业 四、建议 教育研究，２００６（７）． 结合我院做法，概括出高尔夫专业实训基地建设应遵循以下 ［３］－ｆ志平，许宁．校内化工实训基地建设的实践探索叨．教育与 原则：以培养学生专业技术和岗位技能为目的；以多种形式的校 职业，２００６（３）． 企合作为突破口；以改善实训条件、提高效率、强化管理为重点； 【４】郭家星，屈有安．高职校内实训基地建设实践［Ｊ】．中国职业技 以高尔夫球会投入为主，内部挖潜为辅；以专业技术发展与产业 术教育，２００６（３３）． 发展水平为标准；利用真实的职业环境，建设教学与服务相结合、 【５】郝文星．示范性高职校内实训基地建设的实践［Ｊ］．中国职业 培训与鉴定相结合的校内外实训基地群，充分满足应用型技能人 技术教育，２００３（１ ４１． 才培养的需要。具体遵循以下六个实训基地建设的基本原则。 【６】薛建荣，王靖，王俊．关于构建高职教育校内实训基地建设评 １．教学与服务相结合的原则 估体系的探讨［Ｊ］．教育与职业，２００７（３）． 工学结合是高尔夫专业发展的必由之路。这既有利于高 （责任编辑：王晓东） 尔夫专业人才培养目标的实现及专业设置，以确保培养的人 ・３６・