篇一:歌词 lt;Always online
祥: 变色的生活人性的挑唆 疯狂的冒出了头 单方的守侯试探的温柔 仍然少了点什么 《美人鱼》
周捷: 传说中你为爱甘心被搁浅我也可以为你 潜入海里面 王馨,小杭: 如何忍心断绝不记得我不变的誓言我眼泪断了线 《给我一个理由不记得》 《一个像夏天一个像秋天》 周捷:第一次见面看你不太顺眼 谁明白后来关系那么亲切 我们一个像夏天一个像秋天 却总能把冬天变成了春天 王馨:你拖我离开一场爱的风雪 我背你逃出一次梦的断裂 遇见一个人后生命全改变 原来不是恋爱才有的情节 《在生命中的每一天》
杭:看光阴奔驰我祈祷明天 每个小小梦想可以漫漫实现 我是如此平凡却又如此幸运 我要说声感激你在我生命中的每一天 昕:看光阴奔驰我回首从前 曾经是莽撞青年曾经度日如年 我是如此平凡却又如此幸运
我要说声感激你在我生命中的每一天昕:让我将生命中最闪亮的那一段与你分享 杭:让我用生命中最嘹亮的歌声来陪伴你 昕:让我将心中最温柔的部分给你在你最需要朋友的时候 杭:让我真心真意对你在每一天
昕:让我将生命中最闪亮的那一段与你分 杭:让我用生命中最嘹亮的歌声来陪伴你 昕:让我将心中最温柔的部分给你 在你最需要朋友的时候 杭:让我真心真意对你在每一天 (合)让我真心真意对你在每一天
昕:遥远两端爱挂在天空飞风停了也无所谓只由于你曾说 祥 昕:everthing will be ok 男生:现实里有了我对你的眷恋 我愿意化作雕像 等你出现 再见再也不见 大合唱: 心碎了漂浮在海边 你抬头就看见 周婕:假设不是你我不会相信 朋友比情人还死心塌地 就算我忙恋爱把你冷冻结冰 你也不会恨我只是骂我几句王馨:假设不是你我不会确定 朋友比情人更明白得倾听 我的弦外之音我的有口无心 合: 我离不开darling更离不开你 《Lydia》
周婕:Lydia 迷离的眼眶
为何漂泊 心碎的海洋王馨:受了伤 连微笑都彷徨 Gypsy女郎 为谁而唱 祥: 你会看见雾 看见云 看见太阳 女生:他走了带不走你的天堂 风干后会留下光 大合唱: 他走了你可以 把梦留下总会有个地点 等待爱飞行 龟裂的大地 重复着悲伤 篇二:那些撕心裂肺的歌词 那些撕心裂肺的歌词
【太美的承诺,由于太年轻。】 ——张韶涵 《亲爱的那不是爱情》
感同身受,经历过的人,才明白有多伤。
【我们说好绝不放开互相牵的手,可现实说过有爱还不够。】 ——张靓颖《我们说好的》
【我终于到达但却更悲伤,一个人完成我们的梦想】 ——梁静茹《会呼吸的痛》
年少的时候,我们会说特别多的“今后一起”:“今后一起上大学啊”、“今后一起出国”“今后一起泡酒吧”“今后一起结婚”??但是当你终于到达想要去的终点,四周还有人在吗?那个人,是谁呢?
【也许放弃,才能靠近你;不再见你,你才会把我记起。】 ——莫文蔚《盛夏的果实》
爱喜生忧,爱喜生畏。假设有一天,我累了,不爱了,放下了,那么你再做什么,也是伤不了我的。你,不过是仗着我喜欢你。
【假设不是由于爱着你,怎会不经意就叹息。】 ——莫文蔚《爱情》
特别特别的喜欢这首歌,忧伤得悄悄浅浅,不动声色。特别这一句,是我见过的描写暗恋的最美妙的句子之一。
【假设没有你,没有过去,我不会有伤心。但是有假设仍然要爱你。】 ——莫文蔚《假设没有你》
《还珠格格》里有一段特别矫情但是特别刻骨铭心的台词:“等了一辈子,恨了一辈子,想了一辈子,怨了一辈子。但仍然感激上苍,让她有这个可等、可恨、可想、可怨的人。” 【我们变成了世上最熟悉的陌生人。今后各自曲折,各自悲伤。】 ——萧亚轩《最熟悉的陌生人》
这是我的人生,这里面并没有你。由于我们是陌生人,因而我的曲折和悲伤,你不需要明白。
【谁还记得爱情开始变化的时候,我和你的眼中,看见了不同的天空。】 ——张惠妹《记得》
让时间说真话,尽管我也害怕。时间说,我们已经身心俱疲,相看两厌,走在分岔路口,谁都回不了头,谁也不肯放手。如此的爱,是永劫。
【我并不是天生爱寂寞,却比任何人都多。就算把世界给我,我仍然一无所有。】 ——张惠妹《我要欢乐》 你有没有经历过孤单入睡,再孤单醒来的日子?有没有过那种内心空荡荡的,拿什么都填不满的感受?假设你有,别听这首歌, 它会让你万劫不复的。 【只要你一个眼神确信,我的爱就有意义。】 ——梁静茹《勇气》 首先要恭喜梁静茹,然后要感激她。那个一路唱着小情歌走过来的女孩,唱尽了尘世悲欢,烟火人间。有人说《勇气》是同志之歌,在我看来,这是所有恋爱中的人,他们无知又无畏,他们卑微而伟大。
【我不难过,这不算什么,只是为什么眼泪会流。】 ——孙燕姿《我不难过》 孙燕
姿呀,天生就有一种昂然和决绝的姿态,我想这也是为什么她唱起这种倔强的歌曲时,会让人特别心疼。
【我遇见你,是最美丽的意外。】 ——孙燕姿《遇见》
再听一次这首歌,征询征询本人,你还相信爱情吗? 【用心酸微笑去原谅了,也翻越了,有昨天仍然好的。】 ——孙燕姿 《开始明白了》
【我不难过,这不算什么,只是为什么眼泪会流。】 ——孙燕姿 《我不难过》 孙燕姿呀,天生就有一种昂然和决绝的姿态,我想这也是为什么她唱起这种倔强的歌曲时,会让人特别心疼。
【你知不明白,从前的我们哪儿去了,路太远我忘了。】
——孙燕姿 《风筝》
【我们好不容易,我们身不由己。 我怕时间太快,不够将你看细心; 篇三:那是一首歌(600字)作文
精选作文:那是一首歌(600字)作文 梦想中是高不可攀,是不是因该放弃;花开花落
又是雨季,春天啊你在哪里? 题记 青春就好像一曲美妙的旋律,伴随着我们的成长, 它时而平缓时而激昂,我们歌唱着,唱出属于我们的旋律。 青春的第一乐章是激情。刚 刚步入初中的大门,面临着新朋友的接触与老朋友的欢聚,我就像是一只旋转着的小陀螺而
朋友们就像一条条小鞭子,来回抽打着我。我旋转于各个聚会中,乐此不疲。 青春的第 二乐章是欢乐。我们嘻嘻哈哈地参加着的活动,没心没肺的。我的七年级是多彩的,就 像是摇滚乐。 青春的第三乐章是优雅而不失节拍,劲爆却不失分寸的。它确实是一支爵士
乐。八年级,我们沉醉在来回繁忙的上课的堆积如山的作业中。课课都要复习:文科确实是永
无止境的反复以致于那段时间我闭上眼睛都是桃花源记;理科主要是方法和计算才能,刚开
始我的因式分解学的不太好在一张张的练习的阻碍下,我一看到数学卷子就能天分的反响出
公式法的三步。 青春在我的眼里像是一首歌。先是平静中的激情只想如此呆在家里陪着 我的猫咪,七点的晚餐我约了本人;再是在欢乐中的疯狂小小的人儿啊,假不正经啊,嘻 嘻哈哈我们穷欢乐!最后是努力中的坚持,常言道不经历风雨怎能见彩虹,没有人能随随意
便成功。 那是一首歌,一首动听的歌;那是一首歌,一首风格迥异的歌;那是一首歌, 一首会不断传唱下去的歌。它存在我深深的脑海里,我的梦里,我的内心,我的歌词里初 二:刘?琛
篇一:那是一首歌作文
歌,是美妙的,但不一定是有声的。 苍鹰振翅于蓝天之
上,那是一首歌,无声而又激昂。 鹰的一生可以以歌
为喻,恰如其分,从生下来,直到死,都是激昂的。母鹰卵下小鹰,这只鹰便开始了这首歌。
母鹰在供食之际,会让供给的食物越来越少,直到没有。这时小鹰们不得不啄食本人的兄弟
姐妹以求得生存,这是母鹰会把仅存的小鹰悉心照料。紧接着,会把它带向悬崖,毫不留情
的推下去,小鹰还不会飞,但生的意志会迫使它张开翅膀,拼命地展翅,在立即落地的那一
刹那一个激昂的生命旋律呼之欲出,电光石火的嗥鸣,强烈的求生意志会使小鹰快速成长, 张开翅膀,盘旋而上,但翅膀将会遭到重创,待翅膀愈合,如此的实验还会重复n次,明白
会飞为止。
歌声有节拍之分,有
崎岖有波涛,有高山有低谷,假设飞行是低谷的话,那么褪变便可以称得上是高山了。 鹰至中年时,鹰钩会
钝化,牙齿也会老化,这时,鹰就无法生存下来,而为了生存鹰必须用长达5个月的褪变来
得到全新的本人。首先,鹰会找到一个特别高的山洞,在山洞里,把牙齿、鹰钩全部撞掉,那
是血淋淋的场面,一次次迸发出一个个强烈的音符。5个月的光阴,将不能捕食。而当这只
鹰重新站立时,他会成为一只真正的雄鹰,振翅蓝天,高唱着进展的曲调。 曲尾的平淡,宁静是
残忍的,那是生命的连续,歌声的连续,当看到本人的小孩互相啄食时,本人亲手一次次将
小孩亲手推向悬崖时,音符的腾跃、波动在鹰的内心彷徨。歌声得以连续,激昂的一曲已悄
然落幕。
鹰志坚强无比,歌声 激昂回荡。
篇二:那是一首歌作 文
小女孩叫燕子,是她
爷爷起的名字.和那首歌一样的名字.燕子还特别小的时候,妈妈就把燕子带到北方的爷爷家,和
爷爷奶奶们一起住.因而和小燕子一样是从南方飞来的. 爷爷特别疼爱燕子. 爷爷每天都会带着
燕子上学和放学.上学的时候,爷爷会和燕子一起去,然后本人再走回家;放学的时候爷爷也
在意这些辛苦,只要每次看见燕子欢乐的模样,听见燕子愉快的歌声,爷爷也会特别欢乐的. 每天晚上爷爷都会
都特别喜欢这首歌. 那时候,特别欢乐,特别
幸福.可燕子要回在南方的妈妈那儿了.燕子走的时候,爷爷什么也没说,也没和奶奶一样流下 难过的眼泪.只是在火车开走的那一刹那唱着那首歌. 新的生活也特别
幸福,可比起从前就好像少了些东西,说不出来的东西.一想到这,燕子就会难过,一难过燕子 就会唱起那首歌,一唱起那首歌燕子就会想起爷爷,想起爷爷,燕子就更加难过...... 在大家伙都意想不
到的时候,爷爷去世了.这是一个噩耗.燕子不敢相信本人的耳朵.她特别害怕,她害怕这可怕的 现实.
在送爷爷最后一程
的时候,大家特别难过,尤其是妈妈,她把眼睛都哭肿.但是燕子没哭,她特别想哭,她甚至可以
哭得
要唱歌,唱这那一首歌,那首小时候爷爷常唱给燕子听的那首歌,爷爷老是用这首歌哄燕子睡 觉,如今燕子也要用这首歌来哄爷爷睡觉.爷爷睡吧,睡吧,燕子的歌会拌着您的?? “小燕子,穿花衣, 年年春天来这里??..” 篇三:那是一首歌作 文
华美的乐章,宛转的
曲调,好像五根旋转的彩线,互相交融,淘气的音符在这柔滑的曲线上愉快的跳舞。它们, 就组合成了一首首美丽的歌。歌,确实是曲子与歌词的完美结合,表达出作者的期望与梦想,
美妙的情感和愿望。 一首首歌,总能带给
人们好的享受,让人们随歌欢乐,随歌惆怅,随歌梦幻,随歌畅想。那一首首歌,给予人们
寄予,拨动人们的心弦,让我们的心,随之舞蹈,随之飞扬。当我忧伤时,有的歌,总能给
予我们考虑,优雅的旋律,在四周回荡,让我有小桥流水,和风抚柳般的心境。当我欢乐时,
愉快的歌声总能引领我的心舞蹈,勾勒出嘴角的微笑,如蝶一般在花丛中轻快的飞跳。平缓
的歌,总能让我崎岖不定的心如湖面般静,小船划过,余波荡漾。 有时,歌,更能带给
我们难忘,引起我们的回忆,同时,也让我们明白得特别多。《斗鱼》的主题曲《lydia》,曲调有
些淡淡的忧伤,它诉说着飞鸟和鱼的故事。“你会看见雾,看见云,看见太阳,纪念和大地重
复着悲伤。他走了带不走你的天堂,风干后会留下彩虹泪光。他走了你可以把梦留下??”也
许,总会有个地点等待梦飞行。特别多时候,特别多事,都不在本人掌握之中,留下特别多不如意
和失落,不如把它们珍藏在经历深处,重新面对每天的阳光。 一个触动人们心灵的一部 电影《这个杀手不太冷》。它的主题曲《shape of my heart》曲调宛转忧伤,让人出现影片 中的一幕幕画面。杀手莱昂和女孩的别离,她的仇恨与眼泪,那充满活力的绿菠??他们的情
谊让人感动。
而《myhearwillgoon》
这首歌带给人们的是震撼。它是《泰坦尼克号》的主题曲。片中永久的爱情让人感动。这首
歌带给我们的是回忆,考虑与感悟。 一首首歌,是音乐,
是艺术,更是生活。带给人们特别多特别多。那,是一首首歌。 篇四:那是一首歌作
文
青春就好像一曲美
妙的旋律,伴随着我们的成长,它时而平缓时而激昂,我们歌唱着,唱出属于我们的旋律。 青春的
的人格,过着身
不由己的生活。他如何也没想到本人的生命之歌却如此的悲伤,可以说是悲从中来。 诸葛亮用他的一生
谱写了一曲哀转久绝的悲歌,是一首历史上的长恨歌。那也是一首诸葛亮代言的生命之歌。 篇二:那是一首歌 那是一首歌 陈肯
当我仰望头顶的四
角天空时,总会想起你的歌声。 那是晚上,我和父母
刚到你家。单独瞭望天边余下的夕阳,袅袅炊烟盘旋着升上天空。幽篁里,鸟儿在鸣,和着
风吹竹叶的沙沙声,显得格外悠扬??我迷醉在如此诱人的乡间里,耳畔又传来你的歌声, 唱得那样爽朗、干脆、低回委婉,如天籁般?? 天边仅存的夕阳被
夏夜的黑暗一点点吞噬。一家人吃完饭后围坐在院子里,人手一把蒲扇,悄悄摇着,嘴里话
着家常。你,总会在滑稽的地点笑起来。笑得那样明朗。在皎洁的月光下,依稀看见你的面
庞-----眼,眯成了一条线;脸笑成了一团;嘴张得大大的。这笑声如山间清泉,叮咚欢畅; 如雾中荷香,幽然不绝。 在田间地头,在清凉
小院,在任何地点,总能听见你的歌声。它,正如一朵绽放的奇葩,美不可言。它,唱出了
农村人的知足常乐,唱出了老年人的积极和乐观??在如此偏僻的村庄,是少有的,几乎与 世隔绝。而你,每天都为大家唱着歌,你的歌声,感染着整个村庄的人。你一如既往的唱着
那首深情而乐观的歌。 洗完脸后,大家挤在
不大的卧房里。聊起了童年往事,追想起天真与烂漫。这,也会有你的歌声。起先,你掩口
胡卢;之后,眉开眼笑;到后来,你捧腹大笑。一个人盘坐在床上,笑弯了腰,欢乐的泪水
也从眼角流了出来。邻家的人听见了,也开始笑。然后大家都一起笑。熄了灯,嘴里也不忘
说几句。再次论到幽默处。你又笑了,但这次笑得却特别委婉,大概用手遮住了嘴,声音是
颤抖的。一家人便在这颤抖中睡去了。 如今,上初中了,课
业多了,任务重了,离你远了,见你的时机也少了。特别难听到你唱的天籁之音;可你的
歌声
时常萦绕在我耳畔。它,仍然是那样动听。像小雨,淅淅沥沥,打在瓦片上滴滴答答,愉快
而动听;像和风,慢慢吹来,抚摸着我的心灵;像阳光,平和而亮堂,照亮我学习的身影。 你的笑声,是零散的,假设将它串在一起,因而成了一曲爽朗、可爱、诱人、醉心的歌。这
是一首独一无二的歌,唱出了幸福与美妙,唱出了曼妙与优雅,唱出了欢畅与乐观,唱出了
你那坎坷的心声?? 虽停了笑,但是你的 眼,你的眉仍带有笑意?? 你---外婆
多年以后,我还记得,
那样明净的天,还有天空之下,你的歌声?? 指导教师:李福玲 篇三:那是一首歌新 篇四:那是一首歌 那是一首歌
那是一首关于亲情
的歌,关于付出的歌,关于收获的歌,它时常在我耳畔响起,在我心中荡漾。 我是一个不明白得坚
持的人。从小到大,我学过特别多:跳舞,画画??但是没有一个坚持过一年。唯独拉二胡,坚
持了六年,虽苦,虽累,但我从不放弃,或许是有你吧,我亲爱的父亲。 特别小的时候,我只要
一听到有关于二胡的音乐,我就能立即安静下来。父亲见我如此便对母亲说:“小孩这么喜欢
二胡,就让她去学二胡吧!”父亲说这句话时,我七岁。从此学二胡的六年也成了我小时候最
艰苦最美妙的回忆。 才去学二胡的
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